小班健康教案《小仙女送花》

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小班健康教案《小仙女送花》小班身心健康教案《大仙女迪拉澤》

幼兒園小班身心健康教案：大仙女迪拉澤

活動目標：

1、鼓勵幼兒培養(yǎng)較好的午休習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡；

2、并使幼兒能夠區(qū)分相同的音樂情緒，在音樂中入眠和下班；

3、以游戲的方式喚起幼兒主動、開心入眠。

活動準備工作：

1、用及時張貼自造七色花掉若干；

2、錄音機，迷人紓解及開朗的磁帶各一盤。

活動過程：

1、喚起興趣：（出具七色花掉）

師：小朋友，這就是什么花掉？（鼓勵幼兒重新認識七種顏色，講出名稱"七色花掉"）曉得從哪來的嗎？（孩子們探討）

小結(jié)：說小朋友一個秘密，這就是大仙女贈送給咱班甜甜的小朋友的七色花掉，因為呀，甜甜的午休可好了。大仙女就悄悄地贈送給了她一朵七色花掉。

2、明確提出午休建議：

（1）小朋友必須把小鞋看清左右整齊地放到活動室里；

（2）蹲不好后，自己砌不好大被子，把胳膊放到被子外面，千萬別蒙著頭睡覺。也無法打鼾。

（3）只要小朋友不講話，不玩玩別的東西，閉上眼睛聽到著音樂一會兒就睡著了。

3、播出《搖籃曲》聲音由小至大直到消失，教師指導(dǎo)幼兒入眠。

師：老師辨認出有的小朋友睜著眼睛。那樣，大仙女就不能去了。只有等小朋友都睡著了以后，大仙女才可以悄悄地把美麗的七色花掉放到小朋友的枕頭底下。

4、教師扮做"大仙女"將七色花掉放到午休不好的幼兒枕頭下。

5、播出悠揚音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)下班。

6、找尋七色花掉：

師：小朋友找找看，大仙女贈送給你七色花掉了嗎？（孩子們在枕頭下找出了美麗的七色花掉，互相觀賞，喝彩，高興極了）

活動評析：

小班的孩子午休習(xí)慣基本沒構(gòu)成，教師及時捕捉到了這一教育契機。

本次活動中，教師針對小班孩子比較天真天真的特點，設(shè)計了"大仙女迪拉澤"去鼓勵孩子主動午休。入眠前后相同音樂的運用，起著了穿針引線的促進作用，貫通自然，恰倒

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