《“中體西用”》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）識(shí)記太平天國(guó)及其領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全。（2）《資政新篇》的作者及其主要內(nèi)容。（3）了解“中體西用”提出的背景及意義。2、過(guò)程與方法（1）因太平天國(guó)等起義對(duì)清政府的打擊，清政府被迫實(shí)行“中體西用”，讓學(xué)生明白它們之間內(nèi)在的聯(lián)系，增強(qiáng)分析、歸納能力。（2）通過(guò)比較《資政新篇》與洋務(wù)派“中體西用”的異同，更深入理解“中體西用”的思想本質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生了解中國(guó)走向近代化道路的背景及艱難的起步。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：“中體西用”提出的背景和意義。難點(diǎn)：對(duì)“中體西用”的理解?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課:導(dǎo)入材料：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清政府為了支付總計(jì)大約7000萬(wàn)元的戰(zhàn)費(fèi)和2000多萬(wàn)元的賠款，加緊搜刮人民。地丁稅是清政府的主要稅收，在1841年--1849年八年之間，這項(xiàng)稅收就增加了330多萬(wàn)兩。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后不到十年的光景里，勞動(dòng)人民實(shí)際負(fù)擔(dān)比過(guò)去增加了好幾倍?！苯處熖釂?wèn)：從這則材料我們可以看出當(dāng)時(shí)什么矛盾加劇，或者說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后什么人的負(fù)擔(dān)加重？教師講述：人民的負(fù)擔(dān)加劇，正如我們上節(jié)課所說(shuō)的動(dòng)蕩的年代，人民大眾永遠(yuǎn)是受苦者。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了人民的困苦，貧苦百姓到了無(wú)法生活下去的程度，各地人民的反抗斗爭(zhēng)此起彼伏。廣西地區(qū)自然災(zāi)害嚴(yán)重，各種矛盾尤為突出，廣西成為太平天國(guó)革命的發(fā)源地。1843年洪秀全創(chuàng)立拜上帝會(huì)，在廣西金田村領(lǐng)導(dǎo)了太平軍起義對(duì)抗清政府。播放視頻《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》教師提問(wèn)：太平天國(guó)的施政綱領(lǐng)是什么？作者是誰(shuí)？教師講述：《資政新篇》成為當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人向西方尋求真理的智慧結(jié)晶?！顿Y政新篇》提出了效法西方資本主義的種種措施，在許多方面體現(xiàn)了近代中國(guó)發(fā)展的歷史趨勢(shì)。教師提問(wèn)：你覺(jué)得《資政新篇》能否得農(nóng)民的支持?教師提問(wèn)：從視頻中可以看出太平天國(guó)的最終目標(biāo)是什么？教師講述：太平天國(guó)的目標(biāo)是推翻清政府的統(tǒng)治，為了這一目標(biāo)，太平天國(guó)實(shí)行了北伐。準(zhǔn)備直搗黃龍，摧毀清政府。但是太平天國(guó)的統(tǒng)治者們對(duì)清政府的估量出現(xiàn)很大的錯(cuò)誤，所謂瘦死的駱駝比馬大，清政府就算再怎么不濟(jì)，他還是有一定的實(shí)力，太平天國(guó)的北伐軍孤軍深入，最終全部戰(zhàn)死，北伐失敗。北伐失敗以后，太平天國(guó)內(nèi)部發(fā)生內(nèi)亂，從此太平天國(guó)一蹶不振。教師提問(wèn)：清政府為了鎮(zhèn)壓太平軍派曾國(guó)藩和李鴻章到地方招募子弟，編練成軍，組成了哪兩只軍隊(duì)？（湘軍、淮軍）教師講述：曾國(guó)藩在長(zhǎng)沙招募了湖南子弟1萬(wàn)多人，稱(chēng)“湘軍”。成為清政府鎮(zhèn)壓太平軍的主力。他還號(hào)召維護(hù)孔孟“圣道”，效忠清朝。李鴻章仿照湘軍辦法，在安徽招募兵勇，組成“淮軍”。并購(gòu)買(mǎi)了大量西式槍炮。教師講述：太平天國(guó)的西征雖然失敗了，但在西征過(guò)程中，太平天國(guó)軍英勇作戰(zhàn)，與曾國(guó)藩的湘軍數(shù)次作戰(zhàn)，取得很大成功，例如鄱陽(yáng)湖口大捷等等。展示圖片《石達(dá)開(kāi)在鄱陽(yáng)湖口打敗湘軍時(shí)曾國(guó)藩投水自盡》教師講述：左宗棠收復(fù)新疆（沙俄）。為確保勝利，從德國(guó)購(gòu)進(jìn)新式武器。他們?cè)阪?zhèn)壓太平軍的過(guò)程中日益認(rèn)識(shí)到西方兵器的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)和仿制西方的槍炮和兵輪，提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想，其基本主張就是用洋槍洋炮等西方科學(xué)技術(shù)維護(hù)清朝的專(zhuān)制政體。教師提問(wèn)：“中體西用”主張?zhí)岢龊?，是如何?shí)施的呢？教師講述：他們開(kāi)始學(xué)習(xí)外國(guó)技術(shù)，制造槍炮等，這在當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“自強(qiáng)新政”，后人又稱(chēng)之為“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，頑固派認(rèn)為是用“用夷變夏”，違背