本文格式為Word版，下載可任意編輯——我想要怒放的生命

“我想要怒放的生命，就像遨游在開闊天空?！?/p>

這首歌，在我其次次高考后的那個(gè)夏天，像一個(gè)偶然，也像一個(gè)必然，展現(xiàn)在鄉(xiāng)下空寂的我的世界。

每天，我都會(huì)坐在家門前，遠(yuǎn)處是蔥郁的青山，和蛋黃的夕陽，我就凝聽著它，沒有體驗(yàn)過城市的喧囂，我就冷清在那個(gè)恬靜的夏末。

那個(gè)夏天是那么的哀傷。在我跟我熱愛的女孩表白后，在她毫不躊躇的拒絕我后。

也因此，我從未體會(huì)過的孤獨(dú)和落莫逐日滋生，在凝聽著這首歌，伴著熱烘烘的空氣，和無所事事的夕陽。

當(dāng)一個(gè)人落莫，孤獨(dú)或者無助的時(shí)候，展現(xiàn)在他那個(gè)生命段的某首歌，可能會(huì)寄托和帶走他全體的惆悵。

大學(xué)開學(xué)后的不久。我成為班級(jí)的心理輔導(dǎo)員，盡管我不知道這個(gè)班委的概括任務(wù)是什么，是扶助同學(xué)們解決內(nèi)心的問題，還是扶助自己解決內(nèi)心的問題?？傊?dāng)我接到編寫并排演一個(gè)心理話劇的時(shí)候，我竟然無語凝噎。

那個(gè)大一的晚自習(xí)，我撈著頭在想怎么去編寫一個(gè)積極向上的心理話劇劇本。班級(jí)的同學(xué)，鮮明對(duì)此并無太多的興趣。我知道，作為一個(gè)可有可無的班委，“力所能及”地為班級(jí)做些事，必然是“當(dāng)仁不讓”的。

當(dāng)我拿出手機(jī)聽音樂排遣苦悶，探索靈感的時(shí)候。這首歌隨機(jī)播放，偶然必然地深入我的耳膜。

那一瞬間，那個(gè)夏天熟諳的哀傷再一次席卷了我的內(nèi)心，那種熟諳的失落感和哀傷，再一次踏步而至。我就無限次地循環(huán)，循環(huán)找回被我努力遺忘的過往。

可是，我又怎能忘得掉呢？

是的，我忘不掉，我第一個(gè)熱愛的女孩，她曾在我的蒼白的過往中，畫上如此深刻的一筆。

但是，我又怎能沉溺在過往中呢？

我最終還是抉擇變更一下，變更對(duì)過往的執(zhí)著。

我把這首歌作為背景音樂，依據(jù)這個(gè)背景音樂，編寫了一個(gè)迷茫的大學(xué)生在遇到無限困惑，孤獨(dú)，最終通過摯友的引導(dǎo)，走向積極的生活，努力走好大學(xué)生活的話劇。

這個(gè)話劇，是我第一個(gè)劇本，也是結(jié)果一個(gè)。

它最終通過了院級(jí)初稿的評(píng)比，院級(jí)復(fù)賽和決賽，通過了校級(jí)比賽，獲得了第一。

大學(xué)畢業(yè)了，工作一年了。

在不緊不慢的生活中，過往被小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，切成了便于記憶回憶的一段段。

在這一段段中，我熟悉了好多人，錯(cuò)過了某些人，失去了一個(gè)人，太多太多，讓我從那個(gè)夏天易于感傷的少年，變成一個(gè)固執(zhí)麻木的成年人。

可能，我不再有的是美好的青