精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan一、教課內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第二冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》81頁(yè)二、教課目的：1、使學(xué)生能正確讀、寫鐘面時(shí)辰，知道1時(shí)=60分，初步成馬上間觀點(diǎn)。2、培育學(xué)生認(rèn)真察看事物，擅長(zhǎng)思慮問題的好習(xí)慣。3、教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，進(jìn)一步提升抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和踴躍性。三、教課過程：一、復(fù)習(xí)1、游戲：報(bào)數(shù)接力。以開火車的形式讓學(xué)生5個(gè)5個(gè)地報(bào)數(shù)到60，再全班學(xué)生齊數(shù)5、10602、以小禮物的形式出現(xiàn)時(shí)鐘（媒體出示）。時(shí)鐘能告訴我們什么?（時(shí)間）揭題：今天我們就一起來認(rèn)識(shí)時(shí)間。（板書課題：認(rèn)識(shí)時(shí)間）3、復(fù)習(xí)整時(shí)、半時(shí)的鐘面。（多媒體出示）這是什么時(shí)間？二、新授（一）教課例1：1、讀時(shí)間出示鐘面（12：05）你知道這是什么時(shí)候嗎？指名說一說1）狀況一：生說對(duì)了。師發(fā)問：你是怎么知道的？師利用媒體演示完好清楚地講解一遍。2）狀況二：生說錯(cuò)了，師利用媒體演示指引（媒體演示）：（1）一個(gè)大格有幾個(gè)小格？（2）一個(gè)小格是1分，一個(gè)大格有5小格，因此一個(gè)大格就是（5分）（3）那兩個(gè)大格呢？（10分）（4）鐘面上有幾個(gè)大格？（12個(gè)）（5）12個(gè)大格又有多少個(gè)小格呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。（5、1060）2、寫時(shí)間1）鐘面上的時(shí)間我們已經(jīng)會(huì)讀了，怎么讀出來的呢？（先看時(shí)針，再看分針）那你會(huì)寫嗎？指名登臺(tái)寫，用兩種方法。2）校正，理解電子表寫法表示分的數(shù)要占兩格。3）牢固：出示8：05、8：15、8：50的鐘面，談?wù)勀闶窃鯓涌闯鰜淼模吭賹懸粚?、練習(xí)題1）作為時(shí)間的小主人，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，看看小芳是怎樣安排時(shí)間的。（練習(xí)十五第1題）2）任選一個(gè)時(shí)間，說一說什么時(shí)間，小芳在干什么？3）你能把時(shí)間寫下來嗎？（用兩種方法寫）4）寫完后實(shí)物投影校正。4、感覺一分鐘1）我們作為時(shí)間的小主人，不單要會(huì)安排時(shí)間，還要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘。一分鐘能做很多事情，你能告訴大家，平常你一分鐘能做些什么？2）分組進(jìn)行一分鐘跳繩、拍球、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈活動(dòng)。3）一分鐘后報(bào)告結(jié)果。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan5、師：是啊，一分鐘可以做這么多的事情，因此我們更要珍惜時(shí)間。時(shí)間總是一刻不斷地、靜靜地從我們身旁溜走。我們上課的同時(shí)，時(shí)間老人已經(jīng)又跑了很多路了，你們看（媒體出示）現(xiàn)在是什么時(shí)間？（指名）（二）教課例26、牢固練習(xí)（出示三到四個(gè)鐘面）讀一讀，說一說，寫一寫7、分針不斷地走，現(xiàn)在分針走到這里了（出示鐘面）指名說時(shí)間8、分針持續(xù)走，走完一圈是多少分？（60分）板書：60分9、分針走了一圈，時(shí)針又是怎么走的呢？我們一起來看一看。師撥鐘面，生察看。問：你發(fā)現(xiàn)時(shí)針是怎么走的了嗎？（從12走到1）時(shí)針從12走到1恰巧是（1時(shí)）板書：1時(shí)10、請(qǐng)小朋友拿起手中的鐘面，自己來?yè)芤粨埽纯?時(shí)和60分有什么關(guān)系。生撥鐘面，指引說出：1時(shí)=60分11、師指引：1時(shí)是60分，那么半時(shí)呢？當(dāng)時(shí)針走了這個(gè)大格的一半時(shí)，分針在哪里？所以12時(shí)半就是12時(shí)30分。三、牢固聯(lián)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用1、學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，小朋友們一定累了，我們來玩?zhèn)€小游戲放松一下。聽老師說時(shí)間，大家來?yè)芤粨堋?、請(qǐng)同桌之間相互撥一撥、認(rèn)一認(rèn)幾時(shí)幾分。3、游戲：找朋友、認(rèn)識(shí)時(shí)間摘水果。四、課堂總結(jié)這節(jié)課都學(xué)會(huì)了什么？這節(jié)課不只認(rèn)識(shí)了時(shí)間，還知道了時(shí)