《網(wǎng)頁(yè)的超級(jí)鏈接》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）【教學(xué)內(nèi)容】二期課改地圖版、預(yù)備年級(jí)、第一學(xué)期、第三單元第三課一、【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：建立網(wǎng)頁(yè)之間的超級(jí)鏈接和圖片與網(wǎng)頁(yè)的超級(jí)鏈接。初步理解超級(jí)接給瀏覽者帶來(lái)的方便，為今后學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)考慮能更周到些。過(guò)程與方法：通過(guò)在小組活動(dòng)中與同伴的合作，把自己所制作的網(wǎng)頁(yè)和小組成員的網(wǎng)頁(yè)鏈接起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生將更多文件關(guān)聯(lián)和組織在一起的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)制作主題為“美麗家園――上海歷史風(fēng)貌，讓學(xué)生搜尋和了解身邊的歷史，喜歡并能愛上所居住的城市或地區(qū)。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】掌握設(shè)置超級(jí)鏈接的技能【教學(xué)難點(diǎn)】明白超級(jí)鏈接的作用，并建立正確的超級(jí)鏈接三、【教學(xué)準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)用課件，安裝Frontpage2003軟件，檢查每個(gè)小組成員的作品是否齊全。四、【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入教師打開IE瀏覽器，在地址欄內(nèi)輸入IP地址：“10.26.48.5”，進(jìn)入校園網(wǎng)站。告訴學(xué)生有一種網(wǎng)頁(yè)稱為“二、新授1、提問(wèn)：剛才老師演示的時(shí)候，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到某些文字或圖片上時(shí)，鼠標(biāo)指針有什么變化？2、學(xué)生回答。（答案應(yīng)該是鼠標(biāo)移動(dòng)到有超級(jí)鏈接的文字、圖片上時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)變成手的形狀）若學(xué)生回答有困難，教師要引導(dǎo)學(xué)生回答以上答案3、教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)“當(dāng)鼠標(biāo)指針移動(dòng)到有超級(jí)鏈接的文字、圖片上時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)變成手的形狀。（主要強(qiáng)調(diào)如何判斷文字、圖片是否有超級(jí)鏈接）4、教師提問(wèn)：同學(xué)們想一想演示文稿中超鏈接是怎么做的？5、學(xué)生回答6、請(qǐng)學(xué)生打開教材，看書上P101－102后，打開自己小組的網(wǎng)站，嘗試著做自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)與小組主頁(yè)之間的鏈接。教師巡視，根據(jù)學(xué)生完成的情況而定。請(qǐng)一位完成得快的學(xué)生演示操作一遍，教師再詳細(xì)介紹建立超鏈接的步驟。7、布置任務(wù)①學(xué)生完成小組網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)間的鏈接。②（準(zhǔn)備一張任務(wù)單）讓學(xué)生小組合作完成任務(wù)（10分鐘內(nèi)）（任務(wù)的大致描述：學(xué)生按照任務(wù)單的要求，分配每一位同學(xué)的任務(wù)；一起看書P101－102討論，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)記錄完成超級(jí)鏈接的步驟；大家一起在自己的電腦上完成小組網(wǎng)站，并選出一位完成得好的學(xué)生作品作為小組作品提交給老師；完成得最快的同學(xué)可以指導(dǎo)組內(nèi)其他同學(xué)；學(xué)生保存自己的網(wǎng)頁(yè)）8、提出全班問(wèn)題：①超級(jí)鏈接錯(cuò)誤的檢查。讓學(xué)生看書P102，并嘗試，告訴大家可以從“超級(jí)鏈接視圖”中看到鏈接的方向。②以“超級(jí)鏈接視圖”中看到的方向?yàn)榛A(chǔ)，提出問(wèn)題，超級(jí)鏈接應(yīng)該設(shè)置返回方向的鏈接。③超級(jí)鏈接的不同類型（事先制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，有不同類型的超級(jí)鏈接，文字、有郵件、有圖片鏈接和網(wǎng)站的鏈接），提問(wèn)有哪些類型的超級(jí)鏈接。三、“碰碰響”游戲（游戲大致描述：教師事先準(zhǔn)備好學(xué)生可能存在的操作失誤3－5條，讓學(xué)生來(lái)講，講到了就顯示，然后再請(qǐng)學(xué)生來(lái)講解決方法，然后顯示解決方法）四、優(yōu)秀網(wǎng)站欣賞讓同學(xué)們欣賞全國(guó)獲獎(jiǎng)作品，知道好的網(wǎng)站是怎樣的，為今后能制作出更好的網(wǎng)站做一個(gè)鋪墊。五、學(xué)生進(jìn)行小結(jié)請(qǐng)部分學(xué)生談感想和收獲，敘述在建立超鏈接時(shí)應(yīng)注意哪些方面要點(diǎn)：1、超級(jí)鏈接是由方向的；2、超級(jí)鏈接的錯(cuò)誤是呆以檢查的；3、超級(jí)鏈接可以互為鏈接；4、超級(jí)鏈接有不同的類型。小組共同完成任務(wù)單內(nèi)容六、結(jié)束語(yǔ)：制作超級(jí)鏈接的關(guān)鍵：一定要正確選擇鏈接的對(duì)象，及時(shí)保存文件，并多為訪問(wèn)者考慮，不要出現(xiàn)死循環(huán)