《6基本跳躍》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目：基本跳躍（3課次）第一課次教學(xué)內(nèi)容：模仿跳躍教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)行多種形式的跳躍動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)起跳有力落地輕巧，在游戲中享受跳躍的樂(lè)趣，注意避免相互碰撞。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)手段（1）：跳躍練習(xí)1教師提問(wèn)：你知道的跳躍形式有哪些，能練練嗎？2學(xué)生散點(diǎn)結(jié)伴練習(xí)。3交流:4.教師提問(wèn)跳躍有什么要領(lǐng)嗎？（以動(dòng)物的跳躍作為觀察對(duì)象）5學(xué)生練習(xí)，體會(huì)起跳有力，落地輕巧。教學(xué)要求：起跳有力，落地輕巧環(huán)節(jié)用時(shí)：7分鐘練習(xí)用時(shí)：3分鐘教學(xué)手段（2）：造房子1．請(qǐng)學(xué)生利用現(xiàn)有器材進(jìn)行“房子”的搭建。2．演示自己的練習(xí)形式。3．評(píng)比哪組搭得最好4．互學(xué)：每組輪換練習(xí)。教學(xué)要求：動(dòng)作輕巧，連貫環(huán)節(jié)用時(shí)：5分鐘練習(xí)用時(shí)：3分鐘練習(xí)隊(duì)形：見圖第二課次教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)坞p腳交換跳教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)多種方法的跳躍動(dòng)作，體驗(yàn)單雙腳交換跳，動(dòng)作連貫有節(jié)奏感，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)手段（1）：?jiǎn)?、雙腳跳練習(xí)1教師示范單、雙腳跳躍的動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)，用力向上，輕輕落下。2學(xué)生自己練一練，看看誰(shuí)的動(dòng)作最輕巧。3教師用擊掌的次數(shù)來(lái)提示學(xué)生單或雙腳跳。4比比誰(shuí)的反應(yīng)快教學(xué)要求：動(dòng)作連貫落地輕巧環(huán)節(jié)用時(shí)：5分鐘練習(xí)用時(shí)：3分鐘教學(xué)手段（2）：跳舞毯1教師講解游戲方法：①明確四個(gè)方向②對(duì)提示要快速反應(yīng)。2學(xué)生確定前后左右的標(biāo)志物。3反應(yīng)練習(xí)，分清左右等方向4模范“跳舞毯”練習(xí)教學(xué)要求：快速反應(yīng)，有節(jié)奏感環(huán)節(jié)用時(shí)：7分鐘練習(xí)用時(shí)：4分鐘練習(xí)隊(duì)形：四列橫隊(duì)第三課次教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)坞p腳交換跳教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單雙腳交換跳的動(dòng)作，要求跳上跳下膝關(guān)節(jié)伸直，動(dòng)作協(xié)調(diào)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)手段（1）：?jiǎn)文_交換跳上跳下1教師示范在花壇邊單腳跳上跳下動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生分析動(dòng)作要領(lǐng)，積極向上，用力蹬地。2學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。3交流練習(xí)心得，教師提示控制好身體重心。4學(xué)生聽教師口令練習(xí)。教學(xué)要求：膝關(guān)節(jié)伸直環(huán)節(jié)用時(shí)：5分鐘練習(xí)用時(shí)：2分鐘教學(xué)手段（2）：雙腳交換跳上跳下1教師示范雙腳交換跳上跳下動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生分析動(dòng)作要領(lǐng)，積極向上，用力蹬地。2學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。3教師請(qǐng)動(dòng)作做得好的同學(xué)示范，再講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)4學(xué)生聽教師口