合用的幼兒園小班教課方案3篇依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，擬定以下健康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：在成人的幫助放學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食品。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。沉寂就寢，在成人的幫助下有次序地穿*物、鞋子、并把它們放在固定地方。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿*服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。保護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表齊整。知道不亂拿別人的'物件和玩具，也不能夠使用別人的物件。建立優(yōu)異的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的快樂(lè)，形成安全感、依賴(lài)感。二、衛(wèi)生保健因?yàn)橛變耗挲g較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因此我們需要給孩子擬定較好的老例工作。第一，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能夠訓(xùn)斥幼兒，不能夠*進(jìn)食，造成環(huán)境壓迫。進(jìn)餐前，教師以平和的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗滋味，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感覺(jué)歡喜，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育優(yōu)異的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。優(yōu)異的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促使人體對(duì)食品的消化和吸取，進(jìn)而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服干凈的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要沉寂、快樂(lè)地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食品的習(xí)慣。認(rèn)真做好大打掃工作，除去衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。如期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。健康：能較好地適應(yīng)環(huán)境、天氣和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力;能踴躍參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)并注意平安。認(rèn)識(shí)人體的主要器官，認(rèn)識(shí)其功能。幫助幼兒認(rèn)識(shí)常有病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)快樂(lè)的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、扔擲、鉆爬、登攀等根本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的靈便性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容禮讓、英勇的好質(zhì)量。一、狀況解析因?yàn)楸敬蝿?chuàng)立的是我園的轉(zhuǎn)盤(pán)特點(diǎn)課程，因此每次上課的人數(shù)大概在十五人左右，本學(xué)期的全部“小演員〞都是小班的孩子，并且他們素來(lái)沒(méi)有受過(guò)舞蹈訓(xùn)練，甚至沒(méi)有賞識(shí)音樂(lè)基礎(chǔ)。因此，基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂(lè)表現(xiàn)能力根本上是一片未被開(kāi)墾的土壤。但是，小班的孩子因?yàn)槟M性強(qiáng)，并且年齡小，可塑性比較強(qiáng)，別的，全局部孩子性格爽朗、爽朗，樂(lè)觀勤學(xué)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要“因材施教〞相信在期末節(jié)日演出時(shí)，會(huì)到達(dá)預(yù)期收效！二、培育目標(biāo)舞蹈教課是促使幼兒德、智、體、美全面展開(kāi)的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)爽朗、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛(ài)、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不單促使幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)、塑造優(yōu)美形體，并且它仍是一種創(chuàng)立性的肢體語(yǔ)言，使幼兒在音樂(lè)的指引下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的詳盡培育目標(biāo)以下：1、經(jīng)過(guò)對(duì)身體各個(gè)部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，展開(kāi)幼兒身體的柔嫩性與靈便性。2、喜愛(ài)隨著音樂(lè)做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培育幼兒對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。三、指導(dǎo)舉措音樂(lè)舞蹈自己是生動(dòng)形象的，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，不牢固。要提升幼兒學(xué)舞蹈的興趣，注意力很重要。因此，在教課活動(dòng)中，第一讓幼兒聽(tīng)懂音樂(lè)，聽(tīng)著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如：拍手、擺起程體、勾繃腳等；爾后培養(yǎng)幼兒音樂(lè)素質(zhì)，指引啟示孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模擬大自然的各種動(dòng)物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂(lè)的、在音樂(lè)里跳屬于自己的高興舞蹈；最后，能夠讓幼兒跳一些簡(jiǎn)單的集體飛舞作，以備此后節(jié)日演出。在教課中多采納“交融式教課〞，把趣味性、標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化交融在一起。初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們可能因?yàn)槌醮谓佑|并且耐力不夠，經(jīng)常學(xué)了一會(huì)就會(huì)到累也許厭煩。針對(duì)這一問(wèn)題，因此此時(shí)多以“興趣式教課〞為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教課前提下，讓孩子們易于吸取，不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊無(wú)聊。別的，舞蹈老師在教課中不只是教授知識(shí)，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)壯體魄，同時(shí)還應(yīng)該注意培育孩子的思想道德質(zhì)量和健全、圓滿的品德。四、詳盡安排〔一〕本學(xué)期主要教課內(nèi)容舞蹈根本功訓(xùn)練包含：〔1〕地面2〕中間3〕勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練：頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。中間訓(xùn)練：屈膝跳、拍手前進(jìn)步、蹦跳步、等?；?xùn)小組合：開(kāi)火車(chē)、小鐘說(shuō)話、下雨啦等。舞蹈組合快樂(lè)寶貝〔二〕詳盡時(shí)間安排內(nèi)容課時(shí)詳盡內(nèi)容第一課時(shí)1、頭的練習(xí)。2、我是一個(gè)大蘋(píng)果第二課時(shí)1、盤(pán)腿坐。2、下雨啦第三課時(shí)1、腰的訓(xùn)練。2、小鐘說(shuō)話第四課時(shí)1、勾繃腳練習(xí)。2、敲小鼓第五課時(shí)1、前壓腿練習(xí)。2、小鳥(niǎo)飛第六課時(shí)1、蹦跳步。2、小兔跳第七課時(shí)1、地面壓胯。2、開(kāi)火車(chē)第八課時(shí)1、拍手前進(jìn)步。2、快樂(lè)寶貝第九課時(shí)1、屈膝跳。2、快樂(lè)寶貝第十課時(shí)1、綜合練習(xí)。2、快樂(lè)寶貝第十一課時(shí)1、綜合練習(xí)。2、快樂(lè)寶貝第十二課時(shí)1、綜合練習(xí)。2、總復(fù)習(xí)。本學(xué)期的教課任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)步一步增強(qiáng)根本功的練習(xí)，產(chǎn)生對(duì)學(xué)鋼琴的濃厚興趣。共安排12課時(shí)，每課時(shí)為半小時(shí)。特?cái)M定教課方案以下：內(nèi)容要求第一課時(shí)1、復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)：高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、全音符、二分音符、四分音符。2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符。3、初步學(xué)唱排鐘。4、能較快說(shuō)出音符的名稱(chēng)。5、能邊打節(jié)拍邊唱。6、附點(diǎn)二分音符要唱足。第二課時(shí)新教練習(xí)曲排鐘1、彈奏時(shí)注意附點(diǎn)二分音符。2、保持手型。第三課時(shí)1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘。2、初步學(xué)唱幽默相貌。3、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度。4、附點(diǎn)二分音符要保持住。5、二分音符要唱足。第四課時(shí)新教練習(xí)曲幽默相貌能區(qū)分上下音譜號(hào)上的音，初步學(xué)會(huì)彈奏。第五課時(shí)1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲幽默相貌。2、認(rèn)識(shí)并學(xué)打4/4的節(jié)拍。3、兩手替代要實(shí)時(shí)。4、節(jié)奏正確，能完好地彈下來(lái)。5、附點(diǎn)二分音符要保持住。第六課時(shí)新教練習(xí)曲老麥克唐納1、全音符要保持住。2、左手彈奏時(shí)注意手型，手指的地址。第七課時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納1、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。2、注意指法。第八課時(shí)1、持續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納。2、認(rèn)識(shí)全休止符、二分休止符、四分休止符。3、知道休止符的含義。4、能區(qū)分三個(gè)休止符。第九課時(shí)1、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的全休止符、二分休止符、四分休止符。2、初步學(xué)唱拔河游戲。3、能較快地說(shuō)出三個(gè)休止符的名稱(chēng)。