第16章二次根式復習導學案：人教版八年級數(shù)學下冊_第1頁
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PAGE3PAGE八年級下數(shù)學導學案主備人：審核人：審批人：班級：姓名：組別：課題第十六章二次根式復習3.（1）已知+=0，求（2）已知、為實數(shù)，且，則（3）若，則的值為4.化簡：（1）（2）（3）（4）5.分母有理化：6.計算：（分組展示解題過程，教師典型講解或學生分組找出對方存在的問題）合作探究（本部分都是學生易錯和易混的知識點）（本題主要考察除法是否有分配律）比較大小：（提示：當都是非負數(shù)，且時，比較與適合用平方法）（提示：本題試著用作差法比較大小，作差之后構造完全平方公式）（提示：本題試著用倒數(shù)法比較大小，求倒數(shù)之后分母有理化）3.的整數(shù)部分為，小數(shù)部分為。四．當堂檢測1.如果，則（）A．a＜B.a≤C.a＞D.a≥2.已知a=3+2，b=3-2，則a2b-ab2=_________．（化簡求值是常規(guī)問題，基本思想是“先化簡，再求值”。）2.設=eq\r(,19)－1，a在兩個相鄰整數(shù)之間，則這兩個整數(shù)是（）A.1和2B.2和3C.3和4 D.4和53.計算：教學反思一.復習目標1.理解二次根式的意義，會化簡二次根式，會進行二次根式的乘除、加減混合運算.2.回顧二次根式概念及運算的過程，體會二次根式的解題方法,在解題中進行比較，尋求有效快捷的計算方法.3.培養(yǎng)學生良好的運算習慣和不懈的探索精神.二.自主學習：(根據(jù)給出的知識網(wǎng)，自主回顧全章知識要點，并應用全章知識點完成下列各題)二次根式：形如的式子叫做二次根式.最簡二次根式：滿足兩個條件：1.被開方數(shù)中不含分母。2.被開方數(shù)中不含有開的概念盡方的因數(shù)或因式。（一般把最后結果化成最簡二次根式，并且分母分母中不含有二次根式）同類二次根式：幾個二次根式化成最簡二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，那么這(引入的概念)幾個二次根式叫做同類二次根式。二雙重非負性：次性根質式運算法則乘法：乘法與除法除法：運算乘法和除法法則，反過來就是進行二次根式的化簡方法。運算法則：二次根式加減時，可以將二次根式化成最簡二次根式，再將加法與減法被開方數(shù)相同的二次根式進行合并注意：合理運用去括號法則和運算律?；旌线\算：類比整式的運算法則進行計算。1.下列各式中、、、、、，不是二次根式的有。2.如果一個代數(shù)式有意義，不僅其中的二次根式的被開方數(shù)（式），而且分母

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