部編本三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（19秋教材）第八單元單元能力提高卷（范圍：司馬光、掌聲、灰雀、手術(shù)臺(tái)就是陣地、習(xí)作、語(yǔ)文園地八）學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：90分鐘）一、閱讀短文，回答以下問(wèn)題。一群禿頂男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤li）ú。他在接受化學(xué)治療。結(jié)果，他那一頭美麗的金發(fā)所有掉光了。布萊恩悲傷極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見(jiàn)了。大家都很焦慮。一天，同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃（tì）光，這樣，?！眿寢屬澇傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，取出剃刀，幫兒子把一頭（柔嫩嬌貴）的金發(fā)全剃光了。1這日，學(xué)校里有了一個(gè)禿頂男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群禿頂男孩。第四天清晨，這一群禿頂男孩抵達(dá)布萊恩的家門(mén)口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過(guò)窗戶(hù)看到這情形，激動(dòng)地跑出房子。這一群禿頂男孩相擁在一起，每個(gè)人都笑得那么歡。選擇括號(hào)內(nèi)適合的詞語(yǔ)。（柔嫩嬌貴）________的金發(fā)（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）________了一群光頭男孩請(qǐng)給劃線(xiàn)的字選擇正確的講解。光：①光輝；②光彩，榮譽(yù)；③光明；④一點(diǎn)兒不剩；⑤只，單。Ⅰ他那一頭美麗的金發(fā)都掉光了。________Ⅱ郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會(huì)排球金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。________Ⅲ這塊石頭很有光彩。________Ⅳ光靠?jī)蓚€(gè)人是整理不了這爛攤子的。________Ⅴ陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑在小草身上。________3選擇句子填在文中的橫線(xiàn)上，你認(rèn)為最適合的是（）A．我就是最酷的孩子B．布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了24文中劃線(xiàn)的句子中的“這情形”指的是________。5這一群剃禿頂?shù)哪泻⒍际莀_______的人。讀了這篇短文，你有什么感覺(jué)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_______________________________________二、依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。形容大怒時(shí)很兇的樣子。洶洶，聲勢(shì)浩大的樣子。（__________）2一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。（__________）三、依據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。陸續(xù)持續(xù)連續(xù)1939年春，出名的齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)斗強(qiáng)烈，我軍的傷員_____）從戰(zhàn)場(chǎng)上抬下來(lái)。白求恩不論環(huán)境邪惡，堅(jiān)持留在手術(shù)臺(tái)旁（____）工作，他（____）工作了69個(gè)小時(shí)。四、比一比組詞。況()沒(méi)()都()通()兄()投()緒()桶()五、深入理解課文，打破重難點(diǎn)。同是“一搖一晃”，相同的“掌聲”，感情大不相同：31在全班同學(xué)的凝望下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子．．．．站定的那一刻，教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長(zhǎng)久。．．英子“一搖一晃”地走上講臺(tái)，她的心情是：_____________________；同學(xué)們鼓掌的原由是：。2故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠．．了一躬，爾后在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。．．．．這一次同學(xué)們鼓掌的原由是：；英子“一搖一晃”地走下講臺(tái)，心情是：；3這兩次掌聲讓英子一生難忘，它的作用是：_______________六、用以下詞語(yǔ)造句①忽然：________②漸漸：________七、我會(huì)增補(bǔ)帶有“目”字的四字詞語(yǔ)。____）（____）十行反（____）（____）仇____）不（____）接（____）（____）在目____）清目（____）（____）人（____）目八、我會(huì)用下邊的詞語(yǔ)造句。4持續(xù)：_____________________________________________連續(xù)：_____________________________________________陸續(xù)：______________________________________________九、閱讀短文，回答以下問(wèn)題。英子遲疑了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝望下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子方才站定的那一刻，教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長(zhǎng)久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸暫停，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始表達(dá)自己的一個(gè)小故事。她的一般話(huà)說(shuō)得很好，聲音也十分悅耳。故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，爾后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫(huà)。短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我領(lǐng)悟到：第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的________，第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的________。文中最讓“我”動(dòng)人的句子是________________________________________5“我”動(dòng)人的原由是_________________________________________________________________________________________________________十、我發(fā)現(xiàn)了的奧秘【參照答案】一、1嬌貴；發(fā)現(xiàn)2④；②；③；⑤；①3B門(mén)口站著一群與他相同的禿頂男孩特別和善，為別人著想友情是特別可貴的。我們應(yīng)該樂(lè)于幫助朋友，這樣，不單送出快樂(lè)，也會(huì)收獲快樂(lè)。6二、氣派洶洶2.爭(zhēng)分奪秒三、陸續(xù)持續(xù)連續(xù)四、情況兄弟沒(méi)有投幣都有思路經(jīng)過(guò)木桶五、心情緊張，特別地難過(guò)；包括了對(duì)英子的激勵(lì)和相信；2.再次激勵(lì)英子的行動(dòng)，贊美英子優(yōu)秀的表達(dá)；特別快樂(lè)，特別感動(dòng)。3.使英子理解了同學(xué)們并無(wú)歧視她，給了英子極大的激勵(lì)，使她鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。六、氣溫忽然上升，空氣火熱得讓人窒息。春季來(lái)了，天氣漸漸熱了。七、一目目成目暇歷歷眉秀引注八、我今天得持續(xù)做昨天沒(méi)有完成的工作。我連續(xù)兩年入選班長(zhǎng)。下學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走開(kāi)了教室。九、（1）.J革八2）.激勵(lì)一定和欣賞3）.英子遲疑了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝望下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。我感覺(jué)到了她內(nèi)7心的緊張、自卑和悲傷，但同時(shí)也領(lǐng)悟到了她的剛毅和英勇。十、我發(fā)現(xiàn)了的奧秘點(diǎn)撥：第一把題目增補(bǔ)完好，寫(xiě)出你察看了什么，并從中發(fā)現(xiàn)了什么，既然是發(fā)現(xiàn)了奧秘，就要有所發(fā)現(xiàn)，要把察看的經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)清楚。范文1：我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的奧秘一場(chǎng)大雨過(guò)后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動(dòng)著身軀，真幽默。我用腳把蚯蚓的道路擋住，原認(rèn)為蚯蚓會(huì)拐彎，可它淡然置之，繼續(xù)往我的腳邊爬來(lái)。怎么了？難道蚯蚓沒(méi)有長(zhǎng)眼睛？我先將兩條蚯蚓放在一塊濕墊板上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹(shù)枝分別在它們的眼前晃動(dòng)，可蚯蚓卻對(duì)這些東西聽(tīng)而不聞。我想：蚯蚓恐怕真的沒(méi)有眼睛，要否則我這么使勁地在它眼前晃動(dòng)，它怎么就沒(méi)有反應(yīng)呢？但是我認(rèn)為現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過(guò)早。于是，我又找來(lái)一根蔥和一個(gè)色彩鮮的玩具，做第二次實(shí)驗(yàn)。我把它們分別放在兩條蚯蚓的兩個(gè)的側(cè)面。過(guò)了約五分鐘，兩條蚯蚓都同時(shí)朝蔥的方向扭動(dòng)，最后都鉆到蔥的下邊去了。8做完了實(shí)驗(yàn)，我迷惑了，若是蚯蚓有眼睛，那么玩具的顏色那么鮮艷，它為何不爬過(guò)去，恰好要往蔥里鉆呢？是蔥的氣味吸引了它嗎?難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子聞氣味來(lái)鑒識(shí)方向的？為了證明這個(gè)結(jié)論，我查閱了有關(guān)書(shū)本，終于找出了答案：蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)久在土壤里生活，幾乎見(jiàn)不到光輝，它的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺(jué)器官，它的嗅覺(jué)很好，能用它來(lái)鑒識(shí)方向探路?？?，和我推斷的結(jié)果完好相同。啊！我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的奧秘了。范文2：我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘在這幾個(gè)禮拜天中，我素來(lái)都在老家，為何會(huì)在老家呢？因?yàn)槲以谕娴臅r(shí)候，無(wú)心中發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘。蜘蛛有八條腿，他平時(shí)都在網(wǎng)上，只有在下雨天的時(shí)候會(huì)躲在樹(shù)葉后邊，別的不會(huì)到其余地方去的，可這蜘蛛怎么捕食呢？本來(lái)呀，他織得網(wǎng)有黏性，飛蟲(chóng)飛過(guò)，不經(jīng)意就會(huì)被蜘蛛網(wǎng)黏住，就這樣成了蜘蛛的美食?？芍┲胧窃鯓咏Y(jié)網(wǎng)的呢？為這個(gè)疑問(wèn)我進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我先讓奶奶捉兩只蜘蛛，把它們分別關(guān)在兩個(gè)透明的紙杯，讓他們餓上一段時(shí)間，爾后捉幾個(gè)小昆蟲(chóng)當(dāng)釣餌，開(kāi)始了去科學(xué)叢林的冒險(xiǎn)，蜘蛛9看見(jiàn)食品，吐起絲來(lái)，（自然是用放大鏡察看的。）我發(fā)現(xiàn)