跌倒應(yīng)急預(yù)案演練一、演練目的考核本科醫(yī)生、護(hù)士對(duì)患者突發(fā)跌倒的處理應(yīng)變力量及工作中的相互協(xié)作狀況?？己吮究谱o(hù)士對(duì)不良大事上報(bào)流程的把握狀況。二、演練形式和內(nèi)容演練時(shí)間： 年 月 日演練內(nèi)容。值班護(hù)士聽(tīng)到病區(qū)走道上有聲響，馬上起身查看，看到患者跌倒上報(bào)表，使病人的損害降到最低程度。演練地點(diǎn)：外一科病區(qū)走道三、演練工作人員職責(zé)〔醫(yī)生未到達(dá)之前〕查傷情。乙護(hù)士。馬上通知值班醫(yī)生、備班人員及家屬，報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，測(cè)量生命體〔醫(yī)生到達(dá)之后〕甲護(hù)士。告知醫(yī)生患者的根本狀況，幫助醫(yī)生進(jìn)展全面檢查。乙護(hù)士。記錄患者的根本狀況，處理醫(yī)生的口頭醫(yī)囑〔口頭醫(yī)囑需復(fù)述一遍〕，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確記錄用藥時(shí)間、劑量、給藥途徑。在患者病情允許時(shí)觀看病情變化。的醫(yī)療護(hù)理秩序。〔備班〕。到達(dá)后，馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)與醫(yī)生，護(hù)士進(jìn)展溝通，分工協(xié)作，做好交接班并保證病房?jī)?nèi)的正常醫(yī)療護(hù)理秩序。甲護(hù)士。依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，伴隨患者外出檢查，嚴(yán)密觀看病情變化。跌倒／墜床的相關(guān)措施，取得家屬的協(xié)作。不良大事報(bào)告單，認(rèn)真做好交接班?？浦魅??？己酸t(yī)護(hù)人員對(duì)患者發(fā)生意外緊急大事時(shí)的處理原則及處理流程等。四、演練情節(jié)地點(diǎn)：我院外一科走道1.聽(tīng)到走道上的響動(dòng)，甲、已護(hù)士快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，甲護(hù)士檢查患者摔傷情況，馬上推斷患者的神志、受傷部位、傷情程度、全身狀況等，制止搬動(dòng)患者。2.乙護(hù)士馬上通知值班醫(yī)生、備班人員及家屬，上報(bào)護(hù)士長(zhǎng)。備好搶救車(chē)和道。醫(yī)生到達(dá)后，甲護(hù)士向醫(yī)生匯報(bào)病人的根本狀況，幫助醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)展全面檢查，遵醫(yī)囑進(jìn)展處理，同時(shí)保證病房?jī)?nèi)正常的醫(yī)療護(hù)理秩序。丙護(hù)士到達(dá)后馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，與醫(yī)生、護(hù)士溝通，分工協(xié)作，做好交接班并保證病房?jī)?nèi)正常的醫(yī)療護(hù)理秩序。依據(jù)醫(yī)囑，甲護(hù)士伴隨患者外出進(jìn)展必要的檢查，途中嚴(yán)密觀看病情變化?；颊呒覍俚竭_(dá)后，報(bào)告值班醫(yī)生。安撫患者家屬，告知所實(shí)行的防跌倒／墜床的相關(guān)措施，取得家屬的協(xié)作。檢查完畢后返回病區(qū)，依據(jù)醫(yī)囑，甲，乙，丙護(hù)士三人協(xié)同把患者搬至搶救室，監(jiān)測(cè)生命體征，并協(xié)作醫(yī)生做進(jìn)一步處理。患者病情平穩(wěn)后，值班護(hù)士認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄單及不良大事上報(bào)表〔后由護(hù)士長(zhǎng)上報(bào)護(hù)理部〕，整理用物。五、考察重點(diǎn)醫(yī)護(hù)人員處理 的應(yīng)急力量。醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者跌倒處理流程的把握狀況。醫(yī)護(hù)人員的協(xié)調(diào) 力量。護(hù)理人員上報(bào)不良大事的流程。六、演練評(píng)估報(bào)告寫(xiě)出持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。外一科 年 月 日其次篇：跌倒應(yīng)急預(yù)案演練 中醫(yī)學(xué)院第三中醫(yī)院跌倒應(yīng)急演練跌倒應(yīng)急演練一、演練目的考核本科醫(yī)生、護(hù)士對(duì)患者突發(fā)跌倒的處理應(yīng)變力量及工作中的相互協(xié)作狀況?？己吮究谱o(hù)士對(duì)不良大事上報(bào)流程的把握狀況。跌倒的預(yù)防、護(hù)理措施及應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)狀況。二、演練形式和內(nèi)容演練時(shí)間： 年 月 日演練內(nèi)容。值班護(hù)士聽(tīng)到病房有聲響，馬上起身查看，看到患者跌倒在病房溝通，做好處理及宣教，使病人的損害降到最低程度。演練地點(diǎn)：腦病一科三、演練工作人員職責(zé)醫(yī)生未到達(dá)之前查傷情。寧昕護(hù)士。馬上通知值班醫(yī)生、值班護(hù)士及家屬，報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，測(cè)量生命體征。張星玲護(hù)士。依據(jù)患者狀況建立有效靜脈通道及賜予氧氣吸入。醫(yī)生到達(dá)之后李楊護(hù)士：告知醫(yī)生患者的根本狀況，幫助醫(yī)生進(jìn)展全面檢查。寧昕護(hù)士：〔口頭醫(yī)囑需復(fù)述一遍核對(duì)前方能執(zhí)行〕，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確記錄用藥時(shí)間、劑量、給藥途徑。李楊護(hù)士。與寧昕護(hù)士共同處臵患者的同時(shí)，保證病房?jī)?nèi)正常的醫(yī)療護(hù)理秩序。王瑤護(hù)士。馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)與醫(yī)生，護(hù)士進(jìn)展溝通，分工協(xié)作，做好交接班并保證病房?jī)?nèi)的正常醫(yī)療護(hù)理秩序。防跌倒的相關(guān)措施，取得家屬的協(xié)作。接班。護(hù)理部?？己酸t(yī)護(hù)人員對(duì)患者發(fā)生意外緊急大事時(shí)的處理原則及處理流程等。四、演練情節(jié)地點(diǎn)：腦病一科病房患者209-24杜玉泉，男， 歲，診斷“腦梗死，中風(fēng)-中經(jīng)絡(luò)氣虛血瘀，高差。目前患者為腦梗急性期，暫不掌握血壓。聽(tīng)到病房的響動(dòng)，李楊護(hù)士快速趕到現(xiàn)場(chǎng)。李楊護(hù)士：“喂，大爺，大爺，您醒醒。您哪塊不舒適。頭疼嗎?！睂庩孔o(hù)209患者杜玉泉摔倒了，抓緊過(guò)來(lái)看一下吧?！薄按鬆?，我給您測(cè)量一下生命體征?？匆幌峦住r次／分，bp136／mmhg。雙側(cè)瞳孔等大等圓，直徑約mm?！鄙??！表n大夫到達(dá)韓世芳大夫?！罢l(shuí)來(lái)介紹一下或許狀況?！敝胁簧魉さ?韓世芳大夫：“患者生命體征怎么樣?！睂庩孔o(hù)士?！澳壳皃 次／分，r 次／分，bp136／ 右側(cè)顳葉有一腫塊，少量滲血，您先檢查一下。向醫(yī)師匯報(bào)患者摔傷經(jīng)過(guò)“患者目前生命體征、意識(shí)、瞳孔較前無(wú)明顯變化，先讓大爺平躺休息，親熱觀看病情變化。傷口有少量滲血，紗布按壓止血即可。小時(shí)后查頭顱螺旋ct?！睘榛颊咛幚韨趯庩孔o(hù)士?！按鬆敚刃菹⒁粫?huì)，有頭痛、頭暈或其他不南莎莎?！按嘶颊甙l(fā)生跌倒，病情不穩(wěn)定，需嚴(yán)密觀看，作為重點(diǎn)患者管理，認(rèn)真交接班。再次告知患者及家屬防跌倒的預(yù)防措施，必需 班寧昕王瑤緣由分析南莎莎?！拔铱浦w活動(dòng)不利，言語(yǔ)不利等功能障礙患者較多，且以老年患再次發(fā)生。”力，頭暈，共濟(jì)失調(diào)，存在跌倒的風(fēng)險(xiǎn)。且陪侍人年齡偏大，精力缺乏?！崩顥钭o(hù)士?！盎颊咧闲?，存在安全隱患?！弊o(hù)士?！鞍踩庾R(shí)薄弱，未意識(shí)到跌倒懂得風(fēng)險(xiǎn)及不良后果。家屬未做到 小時(shí)陪侍。”者確實(shí)存在跌倒的風(fēng)險(xiǎn)?！闭拇胧┠仙?。“嗯。那我們應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)呢。”的溫馨提示，且醒目?！崩顥钭o(hù)士。“做好防護(hù)措施，準(zhǔn)時(shí)將床檔拉起?！笔褂弥衅??！北M量削減障礙物?！鄙g?！蹦仙！昂玫?。在以后的工作中我們肯定要加強(qiáng)安全治理，落實(shí)各項(xiàng)制度〔后由南莎莎上報(bào)護(hù)理部〕，整理用物。五、考察重點(diǎn)醫(yī)護(hù)人員處理 的應(yīng)急力量。醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者跌倒處理流程的把握狀況。醫(yī)護(hù)人員的協(xié)調(diào) 力量。護(hù)理人員上報(bào)不良大事的流程。六、演練評(píng)估報(bào)告科主任和南莎莎寫(xiě)出持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。七、評(píng)價(jià)護(hù)理部。演練過(guò)程中醫(yī)護(hù)人員充分呈現(xiàn)了較強(qiáng)的急救意識(shí)，相互之間默契協(xié)作，到達(dá)了快捷、有效處置的目的，且與患者及家屬之間溝通到位。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)更好地開(kāi)展護(hù)理工作供給幫助。八、存在問(wèn)題九、補(bǔ)充一步加深記憶：65護(hù)理部主任總結(jié)、評(píng)價(jià)。第三篇：墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案演練入院情景：〔呼吸內(nèi)科病區(qū)〕責(zé)任護(hù)士潘竹手持病歷，莊正婷推輪椅。黃叔叔你好，你現(xiàn)在入住的是呼吸我們是優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，現(xiàn)在我給你介紹一下病區(qū)環(huán)境，這邊是醫(yī)生辦公室，前面是護(hù)士辦公室，走廊的終點(diǎn)左邊是洗漱間，右邊是衛(wèi)生間，我們是 時(shí)供給開(kāi)水，家屬在打水時(shí)要留神燙傷，黃叔叔你的病房到了，你住的是 來(lái)我們扶你 。莊正婷推輪椅下。潘竹做墜床跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。a、黃叔叔現(xiàn)在我來(lái)為你做一下跌倒墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案演練墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案演練好的；a：請(qǐng)讓我核對(duì)一下你的腕帶信息，您今年多大年紀(jì)了。b：60;a：您現(xiàn)在四肢活動(dòng)怎樣啊，還可以嗎。b：還可以；我現(xiàn)在這樣對(duì)您說(shuō)話您能聽(tīng)清楚嗎。b：能；a：您現(xiàn)在有沒(méi)有老花眼啊。b：有；a：也很多少度啊。b：600度；a：您尋常大便規(guī)律嗎。b：規(guī)律；a：有沒(méi)有大便帶血的狀況啊。b：沒(méi)有；a：剛剛為您測(cè)量了血壓，結(jié)果為138/ 結(jié)果是在正常范圍，請(qǐng)您放心，不必緊急，您尋常在家服用的什么口服藥啊。b：降血壓的藥a：或許服用了多久啊。b： 年。a：在這一年內(nèi)您有過(guò)跌倒墜床過(guò)嗎。b：沒(méi)有。

分，我們的總分為 分，現(xiàn)在您請(qǐng)看一下我們這個(gè)表。請(qǐng)問(wèn)你是黃叔叔的 嗎。麻煩你看一下這個(gè)表并并簽字。黃叔叔你現(xiàn)在屬于是易跌倒人群。你所需的用品請(qǐng)放在便利拿取的地方，您腳剎車(chē)，離開(kāi)病房。開(kāi)病房；噢豁，結(jié)果就摔倒在地上了；護(hù)士a。巡察病房，覺(jué)察病人墜床，呼叫器呼叫護(hù)士站，報(bào)告 床，想做好相關(guān)預(yù)備。護(hù)士b：報(bào)告科主任及護(hù)士長(zhǎng)，并啟動(dòng)墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案。然后聯(lián)系家屬，a：推治療車(chē)到病房，〔治療車(chē)上用物血糖儀，心電圖機(jī)等等〕，醫(yī)生到達(dá)病房，開(kāi)頭查體，詢問(wèn)患者病情。醫(yī)生：大爺您感覺(jué)哪里不舒適沒(méi)。黃大爺。就是覺(jué)得這里好痛?！裁ü伞匙o(hù)士a幫助患者 ，為患者監(jiān)測(cè)生命體征，做心電圖，護(hù)士b測(cè)血壓、血糖。醫(yī)生：查看心電圖，血壓，血糖多少。護(hù)士b：血壓142/ mmhg，血糖7.8頭：好的a床旁呼叫器呼叫我們，我們會(huì)全程幫助您的。黃大爺：點(diǎn)頭應(yīng)聲的意外?；颊呒覍?。感謝教師，由于我的疏忽大意，給你們帶來(lái)了這么多麻煩。護(hù)士a。沒(méi)事，這是我們應(yīng)當(dāng)做的，接下來(lái)我們將針對(duì)您的病情，進(jìn)展一系列的治療請(qǐng)您稍作休息。旁白。填寫(xiě)護(hù)理不良大事報(bào)表上報(bào)護(hù)理部，科室負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí) 緣由，總結(jié)閱歷，實(shí)行針對(duì)性整改措施，削減跌倒、墜床等意外大事的發(fā)生。第四篇：跌倒墜床的應(yīng)急預(yù)案演練 應(yīng)急預(yù)案與流程演練 演練主題：跌倒、墜床的應(yīng)急預(yù)案時(shí)間： -4-25地點(diǎn)：病房負(fù)責(zé)人： 人物： 扮演〔護(hù)士長(zhǎng)〕、 扮演〔護(hù)士甲〕、 扮演護(hù)士已、 醫(yī)生、 家屬、 扮演患者。物品預(yù)備：搶救車(chē)、治療車(chē)、心電監(jiān)護(hù)、血壓計(jì)、手電筒、吸氧裝置演練場(chǎng)景： 床患者〔張三〕術(shù)后其次日，遵醫(yī)囑拔尿管，自解小便時(shí)不慎滑倒在地第一時(shí)間通知護(hù)士站教師，護(hù)理人員接到該病員狀況后，馬上啟動(dòng)跌倒、墜床應(yīng)急預(yù)案：流程及對(duì)白：家屬：醫(yī)生、醫(yī)生，我們姐姐上廁所時(shí)不留神摔倒了，你們快過(guò)來(lái)看一下護(hù)士甲：好的，馬上過(guò)來(lái)，床患者如廁時(shí)不慎跌倒，請(qǐng)幫我馬上通知值班醫(yī)生并預(yù)備用物護(hù)士已。好的，張醫(yī)生 拔尿管后入廁時(shí)不慎跌倒，請(qǐng)你快過(guò)來(lái)看一下。護(hù)士甲：攜帶血壓計(jì)及手電筒前往查看患者，輕拍患者：你怎么了，能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎，邊詢問(wèn)邊測(cè)量生命體征檢查瞳孔。同時(shí)：測(cè)得生命體征為p85r 瞳孔 mm。患者：能聽(tīng)見(jiàn)，好痛啊家屬。護(hù)士、護(hù)士、我姐是不是摔得很?chē)?yán)峻，你快救救她吧。怎么摔倒的呢。家屬：剛剛?cè)×四蚬埽憬阏f(shuō)要解小便，如廁時(shí)起身就摔倒了，我沒(méi)扶穩(wěn)。手手指，再輕輕動(dòng)一動(dòng)雙腳?；颊撸夯顒?dòng)時(shí)還可以就是覺(jué)得頭部苦痛〔指著后腦勺〕，摸著似乎起包了，請(qǐng)你先安靜躺著，醫(yī)生馬上就到。醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)護(hù)士乙攜氧氣、心電監(jiān)護(hù)趕到現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士甲：告知醫(yī)生：病員訴枕骨處苦痛p85r20血壓110/ mmhg，醫(yī)生：“請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在哪里不舒適。”患者：“后腦勺痛?！贬t(yī)生：除了痛頭，還暈不暈，看東西視力模糊嗎。患者：不暈，看東西不模糊醫(yī)生：“把手伸出來(lái)，彎曲，把腳伸直，屈膝，足部外轉(zhuǎn)一下，痛嗎?；颊撸骸安煌础奔覍偌搬t(yī)護(hù)人員幫助患者移至床上平躺休息醫(yī)生：“吸氧升/l。安置心電監(jiān)護(hù)?！弊o(hù)士甲為病人吸氧升/l頭痛是什么緣由，是不是腦震蕩啊ct護(hù)士已：“脈搏 次/分，血壓120/ mmhg，呼吸 次/分。家屬：感謝醫(yī)生護(hù)士教師。不用謝，假設(shè)她有任何不舒適的地方，記得準(zhǔn)時(shí)告知我們，同時(shí)請(qǐng)你們必需留一個(gè)陪伴〔 小時(shí)〕”家屬：好的護(hù)士甲清理好用物，整理床單位。房的。”旁白：護(hù)士甲對(duì)患者進(jìn)展跌倒、墜床風(fēng)險(xiǎn)再評(píng)估，建立床頭卡上的警示標(biāo)好病人后護(hù)士已馬上報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士已：護(hù)士長(zhǎng)，我們科室床病員剛剛上廁所時(shí)不慎發(fā)生了跌倒，目前神好的，肯定要做好跌倒墜床安全措施，預(yù)防在此跌倒的發(fā)生。護(hù)士已：好的旁白：護(hù)士乙在 小時(shí)內(nèi)口頭報(bào)告護(hù)理部， 寫(xiě)《護(hù)理意外、過(guò)失大事報(bào)告單》護(hù)士長(zhǎng) ，做好大事根因分析，加強(qiáng)安全教育護(hù)理部定期總結(jié)、分析及預(yù)警，制訂防范措施，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量患者發(fā)生跌倒時(shí)的應(yīng)急預(yù)案演練模式聽(tīng)到病房?jī)?nèi)響動(dòng)，責(zé)任護(hù)士與乙護(hù)士快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，責(zé)任護(hù)士檢查患者摔傷狀況，馬上推斷患者的神志、受傷部位、傷情程度、全身狀況等，制止搬動(dòng)患者。乙護(hù)士馬上通知值班醫(yī)生及家屬，上報(bào)護(hù)士長(zhǎng)。備好搶救車(chē)和搶救藥品到現(xiàn)場(chǎng)，測(cè)量生命體征，依據(jù)患者病情賜予氧氣吸入并建立有效靜脈通道。醫(yī)生到達(dá)后，責(zé)任護(hù)士向醫(yī)生匯報(bào)病人的根本狀況，幫助醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)展全面檢查，遵醫(yī)囑進(jìn)展處理，同時(shí)保證病房