《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)《依法行使權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì)課題依法行使權(quán)利單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：提高法律意識(shí)，樹立法治觀念，懂得依法行使和維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、知識(shí)目標(biāo)：1.了解行使權(quán)利的界限。2.了解維護(hù)權(quán)利的程序。3.理解維護(hù)權(quán)利的方式3、能力目標(biāo)：結(jié)合正確解決糾紛的案例和自己的實(shí)際情況，提高依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利的能力。重點(diǎn)行使權(quán)利有界限、維護(hù)權(quán)利的方式難點(diǎn)四種維權(quán)方式的區(qū)別教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻：《言論自由，不可違法》2、思考：為什么言論自由但不可違法？3、導(dǎo)入語：因?yàn)槲覀円婪ㄐ惺箼?quán)利。觀看視頻，思考問題。導(dǎo)入新課。講授新課一、行使權(quán)利有界限。1、了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、完成導(dǎo)學(xué)案中的自主預(yù)習(xí)。3、以案釋法：以足球比賽當(dāng)中的球迷沖突引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：（1）甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？（2）鬧事球迷被依法行政拘留，給我們帶來什么啟示？4、小結(jié)：任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。5、想一想，填一填。（1）展示：左邊是公民基本權(quán)利，右邊是超越權(quán)利范圍的行為。（2）啟示：權(quán)利有界限。6、溫馨提示：個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)受到尊重和保護(hù)。7、賞析名言。二、維護(hù)權(quán)利守程序。1、舉個(gè)例子：（1）舉例：李華。（2）舉例：王霖。（3）啟示：公民行使權(quán)利應(yīng)該依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。2、播放視頻：如此維權(quán)對(duì)不對(duì)？3、思考：（1）當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么做？（2）視頻當(dāng)中的女子的維權(quán)方式對(duì)不對(duì)？她應(yīng)該怎么維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？4、小結(jié)：公民應(yīng)該依照法定程序維護(hù)權(quán)利。三、維權(quán)的方式。1、展示案例：張女士在4S店購買了翻新寶馬后的維權(quán)之路。2、小組討論：請(qǐng)你們結(jié)合課本知識(shí)，為張女士出謀劃策，說說該采取什么方式來維護(hù)自己的權(quán)利？3、詳細(xì)講解協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟四種維權(quán)方式。4、鞏固：通過表格將四種維權(quán)方式進(jìn)行區(qū)分對(duì)比。5、小結(jié)：巧用思維導(dǎo)圖，暢談教學(xué)收獲。做練習(xí)，閱讀案例，思考并回答問題。參與活動(dòng)，讀名人名言，思考。學(xué)生閱讀案例，思考問題。閱讀案例，分小組討論問題并生成答案。通過案例啟發(fā)學(xué)生任何權(quán)利都是有范圍的，行使權(quán)利有界限。從而總結(jié)出我國(guó)公民應(yīng)該如何行使權(quán)利。通過填一填的活動(dòng)，讓學(xué)生明白權(quán)利與權(quán)利之間的界限。再通過讀名人名言進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)如何行使權(quán)利的認(rèn)識(shí)。舉例說明公民行使權(quán)利時(shí)應(yīng)該依照法定程序行使。通過小組討論和設(shè)問，讓學(xué)生明白我們要通過合法的方式維權(quán)，并總結(jié)出維權(quán)的途徑有哪些，再由老師詳細(xì)了解維權(quán)的四種方式。教師寄語權(quán)利需要