八年級(jí)(上冊(cè))語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷（含卷面5分）一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(36分)1、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝（huáng）歷程。60年間，滾滾長(zhǎng)江，滔滔黃河，聆聽(tīng)了祖國(guó)（áng）然奮進(jìn)的腳步聲；莽莽昆侖，巍巍長(zhǎng)城，見(jiàn)（zhèng）了祖國(guó)日新月異的面貌；神州飛船的優(yōu)美軌跡，演繹出祖國(guó)日益上升的（zūn）嚴(yán)；奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復(fù)興的曙光……2．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（14分，每空1分）（1）杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫(xiě)出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是______________________，______________________。（2）《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝?！边@讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中與之意義相近的名句：“__________________________，?！保?）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在浩如煙誨的古詩(shī)詞中有許多描寫(xiě)山水的名句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句，。（4）崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是：“？?！泵虾迫辉凇对绾嫌袘选分锌吹焦路膊唤雌鹚监l(xiāng)之情：“，。”杜甫在《春望》一詩(shī)中，“，。寫(xiě)出因戰(zhàn)事連綿，對(duì)親人音訊的渴盼。（5）、古代詩(shī)人留下了許多寫(xiě)“蓮”的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)與“蓮”有關(guān)的詩(shī)句。3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）（2分）A、在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B、在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。4、閱讀下列語(yǔ)段，按要求答題。（6分）真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是那輪懸在蒼穹的太陽(yáng)，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。A。真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是戈壁灘上一棵白楊樹(shù)，一寸寸譜寫(xiě)著軍屬們的偉岸與執(zhí)著。我愛(ài)真誠(chéng)，愛(ài)它如驛外斷橋邊竹籬般B；愛(ài)它如小橋流水般C；愛(ài)它如梅蘭竹菊般D；愛(ài)它如蘭亭集序般率真；愛(ài)它如高山流水般E；愛(ài)它如飛檐回廊般玲瓏……（1）模仿前后的句子，在文中A處的橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相似的語(yǔ)句。（2分）補(bǔ)寫(xiě)：（2）根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的BCDE處。（4分）①激越②淡泊③清靜④高潔5.名著賞讀（3分）《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本，全書(shū)共十篇，你最喜歡的是你認(rèn)為它最吸引你的是6、對(duì)對(duì)子（任選一聯(lián)作對(duì)）。（2分）（1）上聯(lián)：贊雕刻者高超技藝下聯(lián)：___________________________（2）上聯(lián)：___________________________下聯(lián)：奇巧人神技雕刻核舟7、認(rèn)真研讀下面的材料，將自己的研讀成果按要求寫(xiě)在后面。（5分）漢字是中國(guó)文化的根，中國(guó)古代將“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”作為讀書(shū)人的四項(xiàng)基本素養(yǎng)，其中“書(shū)”就是書(shū)法，即寫(xiě)字。漢字是表意文字，它形象、生動(dòng)、內(nèi)涵豐富，在聯(lián)合國(guó)通用的六大官方語(yǔ)言中，漢語(yǔ)最簡(jiǎn)明，一篇英文文章若譯為中文，往往指占原文篇幅的2/3。然而，現(xiàn)階段國(guó)人對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越不重視，人們漢字書(shū)寫(xiě)水平普遍下降，不僅中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)基本功大不如前，就連大學(xué)生、研究生錯(cuò)別字連篇現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。一些學(xué)校取消了語(yǔ)文的早讀課……漢語(yǔ)的前景實(shí)在令人堪憂(yōu)。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校決定開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下工作：請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)較好的活動(dòng)方案（要求：主題鮮明，目的明確）（3分）活動(dòng)名稱(chēng)及主題：活動(dòng)步驟：（2）談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)該活動(dòng)方案的目的意圖。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀(23分)（一）（11分）①有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地（）在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我（）說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑤他只說(shuō)：“我不吃。”⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)?！雹呶乙糙s忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”⑧他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。8、（3分）前3段使用的描寫(xiě)手法著筆最多的是描寫(xiě)，作者這樣描寫(xiě)的作用是9、填上文中空缺的兩處詞語(yǔ)，并體會(huì)其含義。（4分）10、選段畫(huà)線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）11、“我不能想象他是怎么回家的”，為什么？（2分）（二）美麗如初（12分）

①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說(shuō)：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。

②我也曾讓母親這樣地等待過(guò)，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見(jiàn)母親的衣衫和著樹(shù)影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過(guò)去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說(shuō)什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了異地，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹(shù)下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中。

④清脆的鈴聲響過(guò)來(lái)，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來(lái)，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨。“回家吧!”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺(jué)得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。

⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見(jiàn)我跟著她走來(lái)走去，卻不開(kāi)口，母親說(shuō)：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑。夷赝赣H，仿佛看見(jiàn)外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛(ài)溶在等待中。

⑥眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過(guò)什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。12、請(qǐng)?jiān)诘冖鄱沃姓页?，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，我“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”的原因。(2分)

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13、第④段中寫(xiě)到，“我忽然覺(jué)得失去了什么”，“我”覺(jué)得失去了什么呢?(2分)

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14、縱觀全文，找出與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。（2分）15、說(shuō)說(shuō)為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?(2分)

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16、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解,然后寫(xiě)一段體現(xiàn)母愛(ài)的生活細(xì)節(jié)（字?jǐn)?shù)在100字左右）（4分）

____________________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀(18分)（一）讀下面這首小詩(shī)，回答問(wèn)題：（5分）（一）秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。17．詩(shī)的首句寫(xiě)出了秋夜的什么特點(diǎn)？（2分）18．詩(shī)中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境？全詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）（二）、閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》一文，完成問(wèn)題。（17分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐以來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。19.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）（3分）A同予者何人何陋之有B可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴C晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染D水陸草木之花蓮之愛(ài)20.解釋加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）亭亭凈植：出淤泥而不染：濯清漣而不妖：陶后鮮有聞：21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。22.文中以蓮花為歌頌對(duì)象，卻幾次提到菊花、牡丹，其用意是：(4分)23.“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?！弊髡咭庠谥S刺?！吧徶異?ài)，同予者何人？”作者意在感嘆。（2分）（三）大道之行也(14分)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。24、解釋下列句中劃?rùn)M線的字。(4分)(1)不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。_______________________(2)男有分，女有歸。_______________________25、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)貨惡其棄于地也，不必藏于己。(2)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。26、試簡(jiǎn)要概述“大同”社會(huì)的三個(gè)基本特征。(3分)(1)(2)(3)27、“大同”社會(huì)和陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒(méi)有相似的地方？請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)四、寫(xiě)作（50分）從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：讓我輕輕告訴你題二：我心中的那(一輪太陽(yáng)、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限。(2)如選題二，請(qǐng)?jiān)谔崾镜乃膫€(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)全題目。（3）認(rèn)真審題，寫(xiě)出你的真情實(shí)實(shí)感。(4)不少于600字。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、人名。(6)書(shū)寫(xiě)工整，規(guī)范。八年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷答案二、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用1、煌昂證尊2、略3、C4、（1）示例：真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是那百花園中嬌艷的花兒一朵朵散發(fā)著春的生機(jī)與綠意。（2分，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、比喻的修辭手法，句式完整、表意清楚即可。）（2）B③C②D④E①5略。6(1)嘆舟中人穿越時(shí)空(2)機(jī)靈鬼妙思巧稱(chēng)巨象7、（1）示例：留住民族文化的根。漢語(yǔ)是民族文化的根。（2）略三、現(xiàn)代文閱讀（一）8、神態(tài)描寫(xiě)，突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世。9、鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無(wú)力，行動(dòng)不靈活，僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑：勉強(qiáng)做出笑容。含義：對(duì)他給“我”送雞蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情；10、老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來(lái)給我，報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照，令我非常的感動(dòng)，雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性情，而這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。11、因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無(wú)力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想象著他都要散架了。（二）美麗如初12、因?yàn)槟赣H能“把深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中’’，而我還未能’。13、(因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大而獨(dú)立)“，失去了倚在懷里感受母愛(ài)的機(jī)會(huì)，失去了享受母親等待的滿(mǎn)足感和幸福感的機(jī)會(huì)。14、(我的心怦然一動(dòng))，目光在母親單薄的身影里模糊了。15、因?yàn)槟切┮雇碓律?、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛(ài)。16、略四、古詩(shī)文閱讀17.寫(xiě)出了秋夜的漫長(zhǎng)、幽靜、清冷