小班社會(huì)教案《給媽媽過(guò)生日》大班上學(xué)期社會(huì)教案《給媽媽過(guò)生日》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)念兒歌，體會(huì)快樂(lè)、親密的的家庭氛圍。

2、愿為家人搞一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、《媽媽過(guò)生日》的折頁(yè)。

2、《預(yù)祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)流程：

一、談話引入：老師今天給你們?cè)鎏砹艘患Y物，看一看就是什么？出具折頁(yè)"小蛋糕"師：我們?cè)谑裁磿r(shí)候才可以喝蛋糕呢?。ㄓ變禾釂?wèn)）播放歌曲《預(yù)祝你生日快樂(lè)》師幼一起演唱生日歌。

二、1、出具折頁(yè)（1）師：懇請(qǐng)小朋友去猜一猜，今天誰(shuí)過(guò)生日？（媽媽）你從哪窺見(jiàn)就是媽媽過(guò)生日?。。ㄓ變河^測(cè)圖片提問(wèn)）師：圖中的小朋友和爸爸給媽媽搞了她最喜歡喝的菜，你想一想圖中的媽媽最喜歡喝什么菜？你的媽媽討厭喝什么菜？（幼兒探討）學(xué)念兒歌2、媽媽過(guò)生日只搞兩個(gè)菜，韋若爾啊！那怎么辦？（幼兒思索）出具圖（2）回答：爸爸在搞什么？（烏黃瓜）小朋友可以干什么？（擺醋和糖）學(xué)念兒歌3、出具圖（3）師：把搞好的黃瓜給媽媽嘗嘗，你想一想媽媽可以怎么說(shuō)？（幼兒探討提問(wèn)）懇請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)很香的樣子。學(xué)念兒歌

三、學(xué)念兒歌

1、老師把媽媽過(guò)生日的事情編制成了一首兒歌，名字叫做《給媽媽過(guò)生日》

2、教師朗讀兒歌《給媽媽過(guò)生日》

3、幼兒學(xué)念兒歌

四、仿編兒歌

1、教師示范點(diǎn)編創(chuàng)兒歌

2、師：你的媽媽最喜歡喝什么菜?。。ㄓ變禾釂?wèn)）幼兒編創(chuàng)兒歌

五、師幼一起完備的朗讀兒歌師：你曉得媽媽的生日就是哪一天嗎？媽媽在家還搞些什么事情？你在家的時(shí)候都會(huì)幫忙媽媽搞些什么事情？

小結(jié)：媽媽每天都把小朋友照料的特別不好，給小朋友賣衣服、洗衣服、送來(lái)我們上幼兒園……媽媽很艱辛，所以，我們?cè)诩业臅r(shí)候必須幫忙媽媽搞一些力所能及的事情，搞個(gè)聽(tīng)話、調(diào)皮的好孩子。

六、小朋友放學(xué)回家的時(shí)候，把學(xué)的《給媽媽過(guò)生日》這首兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)到，不好嗎？

活動(dòng)完結(jié)活動(dòng)思考：

幼兒都存有爸爸媽媽忙著為自己過(guò)生日的生活經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)從爸爸和"我"為媽媽準(zhǔn)備工作生日抓起，流露出濃濃的家庭親情，使幼兒在活動(dòng)中感受到家的溫馨?；顒?dòng)的引入部分比較有意思，我融合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了收緊的氛圍，自然地將幼兒帶進(jìn)情境中。在教學(xué)活動(dòng)中，我使用了圖片的形式