EEPO呼吸道對(duì)空氣的處理課件_第1頁(yè)
EEPO呼吸道對(duì)空氣的處理課件_第2頁(yè)
EEPO呼吸道對(duì)空氣的處理課件_第3頁(yè)
EEPO呼吸道對(duì)空氣的處理課件_第4頁(yè)
EEPO呼吸道對(duì)空氣的處理課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新生兒的第一聲啼哭,是他獻(xiàn)給這個(gè)世界的最美的音樂(lè)!?為什么嬰兒總是啼哭著來(lái)到人世每一個(gè)人自生下來(lái)就離不開(kāi)空氣,需要不斷地進(jìn)行呼吸。呼吸作用是所有生物的共同特征。第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理溫馨提示:在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,將重點(diǎn)放在呼吸道對(duì)空氣的處理上。吞咽與呼吸的關(guān)系、聲帶與發(fā)聲的知識(shí),只要求你了解即可?;顒?dòng)一:自主閱讀,預(yù)習(xí)交流(5min)要求:1.閱讀書(shū)P40-P44,邊閱讀邊完成下面的填空,分工合作,每組以最快的速度將答案寫(xiě)在微卡上,并將書(shū)中出去畫(huà)上。(3min)2.小組內(nèi)順時(shí)針交互后討論、互評(píng),統(tǒng)一意見(jiàn)后推薦代表發(fā)言(2min)3.聽(tīng)到倒數(shù)五個(gè)數(shù),一起倒數(shù)54321的約定后結(jié)束當(dāng)前學(xué)習(xí)活動(dòng)4.以上要求閱讀明白后請(qǐng)右手掌向前向老師示意1、人體呼吸系統(tǒng)由__和__組成。其中,__是氣體進(jìn)出肺的通道,主要包括_、_、_、__、__;_是呼吸的主要器官。2、呼吸道都有_或__作支架,能夠保證氣體順暢的通過(guò)。3、鼻腔前部生有__,鼻腔內(nèi)表面具有__,粘膜中還分布著豐富的____。4、氣管的下端分成_____,分別通向左、右肺。氣管在肺葉中一再分支,成為各級(jí)支氣管,越分越_,越分管壁越_。5、氣管內(nèi)壁上具有__和___等結(jié)構(gòu)。其中,腺細(xì)胞能分泌__,使氣管內(nèi)__;纖毛向__方向不停擺動(dòng),把外來(lái)的__、__等和__一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,這就是_。6、呼吸道不僅僅是氣體的通道,它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體__、__、__。7、人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)_,然后氣體通過(guò)喉進(jìn)入__,而食物進(jìn)入__。這兩個(gè)過(guò)程中,___起重要作用。8、聲音是由__的__發(fā)出的。探究展示知識(shí)是零零碎碎的,嘗試著把它有條理地組織出來(lái),會(huì)極大的提高你對(duì)知識(shí)的總結(jié)能力!要求:

1.請(qǐng)同學(xué)們做一下深呼吸,感覺(jué)一下你在呼吸時(shí)都有哪些器官參與了呼吸運(yùn)動(dòng)?

2.觀察圖,空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q(chēng)寫(xiě)到微卡上(2min)

3.完成后小組討論把剛才知識(shí)點(diǎn)整理以板書(shū)形式迅速寫(xiě)到旁邊小黑板上(2min)活動(dòng)二:合作探究、解決問(wèn)題(比比哪一組完成最快)一、呼吸系統(tǒng)的組成

鼻咽喉氣管支氣管呼吸道會(huì)厭軟骨肺膈呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管(氣體進(jìn)出肺的通道)(主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所)呼吸系統(tǒng)的組成咽既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)?;顒?dòng)三:體驗(yàn)感受(2min)小組內(nèi)至少三位同學(xué)做一組對(duì)比實(shí)驗(yàn):甲用手捏鼻子、閉嘴;乙用手捏鼻子、張嘴;丙不捏鼻子、張嘴。討論交流感受,回答下面問(wèn)題想一想:用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么區(qū)別?要求:

1.參考P41頁(yè)資料分析,1-6每組合作分

析對(duì)應(yīng)材料1-6,并派代表全班講解(15min)

2.待每組講解完,請(qǐng)各小組迅速討論總結(jié)呼吸道的作用,派代表寫(xiě)旁邊小黑板上(3min)活動(dòng)四:拓展延伸,分工合作效率高材料一:資料1告訴我們哪些內(nèi)容?這些結(jié)構(gòu)有何作用?材料二:冬天的氣溫可以達(dá)到冰點(diǎn)以下,人體體溫一般恒定為37.5℃。寒冷的空氣吸入人身體內(nèi),沒(méi)有冰冷的感覺(jué)。結(jié)合資料回答我們關(guān)注的是他的鼻子…比一比:北歐人的鼻子和我們有什么不同?為什么?材料三:有資料介紹,環(huán)境(人體吸入空氣)中水的含量約為0.07%,人體呼出的氣體中水的含量約為1.1%。人吸入的空氣中水的含量增加。我們患重感冒時(shí),往往要用嘴呼吸,這樣我們就會(huì)覺(jué)得嗓子很干,這說(shuō)明了什么?材料四:在《煤油燈點(diǎn)亮的夢(mèng)想》一文中,有這樣一段文字:“只是第二天早上,看到了一雙新鞋映照著母親一對(duì)通紅的眼睛,還有鼻孔里黑黑的東西。我知道,我的勤勞善良的

母親,我的無(wú)私寬厚的母親,又在煤油燈下熬了一個(gè)通宵?!闭f(shuō)明了什么?材料五:痰是怎樣形成的?在日常生活中,我們經(jīng)常提倡不要隨地吐痰。這是為什么?許多人都有這樣的感覺(jué):當(dāng)長(zhǎng)久置身于灰塵很大的環(huán)境時(shí),用不了多久,人就會(huì)覺(jué)得嗓子不舒服,要不停地咳出來(lái)痰,甚至咳出來(lái)是黑色的痰。說(shuō)明了什么問(wèn)題?當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí),人們往往要戴口罩以減少塵埃的吸入。在一些存在劇毒氣體的環(huán)境中,人們甚至要佩帶防毒面具。

材料六:以下說(shuō)明了什么問(wèn)題哮喘肺炎塵肺⑴呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢?喉“C”狀軟骨豬的氣管人體氣管橫切(示C型軟骨)骨或軟骨作支架,保證氣流通暢。材料二:冬天的氣溫可以達(dá)到冰點(diǎn)以下,人體體溫一般恒定為37.5℃。寒冷的空氣吸入人身體內(nèi),沒(méi)有冰冷的感覺(jué)。材料三:有資料介紹,環(huán)境(人體吸入空氣)中水的含量約為0.07%,人體呼出的氣體中水的含量約為1.1%。人吸入的空氣中水的含量增加。材料四:在《煤油燈點(diǎn)亮的夢(mèng)想》一文中,有這樣一段文字:“只是第二天早上,看到了一雙新鞋映照著母親一對(duì)通紅的眼睛,還有鼻孔里黑黑的東西。我知道,我的勤勞善良的母親,我的無(wú)私寬厚的母親,又在煤油燈下熬了一個(gè)通宵。”鼻粘膜內(nèi)的毛細(xì)血管可以溫暖吸入的空氣鼻粘膜分泌的粘液可以使吸入的空氣變得濕潤(rùn)鼻腔內(nèi)的鼻毛可以使吸入的空氣變得清潔北歐人的鼻腔大、長(zhǎng)一些,有利于預(yù)熱寒冷的空氣。鏈接生活用鼻呼吸,可以減少不清潔空氣對(duì)呼吸道和肺的刺激,有利于人體健康。說(shuō)一說(shuō)我們患重感冒時(shí),往往要用嘴呼吸,這樣我們就會(huì)覺(jué)得嗓子很干,這說(shuō)明了什么?為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔內(nèi)表面的黏膜,可以分泌黏液,黏膜中還分布著毛細(xì)血管。鼻 腔黏膜鼻毛阻擋灰塵,清潔空氣黏液毛細(xì)血管粘住灰塵和細(xì)菌,濕潤(rùn)空氣溫暖空氣資料五:許多人都有這樣的感覺(jué):當(dāng)長(zhǎng)久置身于灰塵很大的環(huán)境時(shí),用不了多久,人就會(huì)覺(jué)得嗓子不舒服,要不停地咳出來(lái)痰,甚至咳出來(lái)是黑色的痰。氣管內(nèi)的纖毛對(duì)吸入的空氣有清潔作用。氣管的腺細(xì)胞分泌的粘液對(duì)吸入的空氣有濕潤(rùn)作用。氣管和支氣管的結(jié)構(gòu)圖如下圖氣管和支氣管樹(shù)(部分)氣管下端分成左右支氣管,分別通向左右肺。支氣管在肺葉中一再分支,成為各級(jí)支氣管,越分越細(xì),越分支氣壁越薄。纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,這就是痰。腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn);黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。氣管壁縱切氣管也有清潔和濕潤(rùn)吸入的空氣的作用纖毛黏液腺細(xì)胞在日常生活中,我們經(jīng)常提倡不要隨地吐痰。這是為什么?隨著人們不衛(wèi)生的舉動(dòng),病菌就可以入侵人體。呼吸系統(tǒng)的傳染病(如流行性感冒、肺結(jié)核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原體,都可以通過(guò)痰液進(jìn)行傳播。因此,我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。隨地吐痰,塵土飛揚(yáng)為了你、我的健康請(qǐng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣塵肺和正常人的肺

健康者的肺吸煙者的肺可見(jiàn):呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的,因此,保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)保證呼吸道內(nèi)的氣體通暢;呼吸道使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。呼吸道的作用小組討論總結(jié)呼吸道的作用通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲……?課堂小結(jié)歸納遷移勤于動(dòng)腦,善于總結(jié),逐步提高自己自己對(duì)知識(shí)的歸納和遷移能力!呼吸系統(tǒng)呼吸道肺歸納遷移鼻咽喉氣管支氣管鼻毛————清潔粘膜————濕潤(rùn)毛細(xì)血管——溫暖纖毛——清潔腺細(xì)胞—濕潤(rùn)呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道的作用`

你有沒(méi)有吃飯或喝水時(shí)被嗆到的經(jīng)歷?為什么吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑容易嗆著?哈……哈……吃飯時(shí)大說(shuō)大笑會(huì)嗆著!3、聯(lián)系實(shí)際、拓展延伸1.為什么吃飯時(shí)不能邊吃飯邊說(shuō)話?興趣閱讀食團(tuán)軟腭咽會(huì)厭軟骨食道氣管吞咽與呼吸的關(guān)系咽既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)。呼吸時(shí),空氣通過(guò)咽進(jìn)入喉,再進(jìn)入氣管。吃飯時(shí),食物則通過(guò)咽進(jìn)入食道。咽部的會(huì)厭軟骨起到關(guān)鍵作用。吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,食物進(jìn)入氣管,就會(huì)引起咳嗽。所以,在平時(shí)吃飯時(shí),我們要養(yǎng)成“食不言”的好習(xí)慣。聲帶拉緊聲帶張開(kāi)分析:聲音是如何產(chǎn)生的?青春期應(yīng)該如何保護(hù)嗓子?請(qǐng)根據(jù)右圖呼吸系統(tǒng)示意圖回答:1)既屬于呼吸系統(tǒng),又屬于消化系統(tǒng)的是()__;既是呼吸通道,又是發(fā)聲器官的是()__。2)肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是__________。3)圖中()__和()___內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停的擺動(dòng),把外來(lái)的__、__和__一起送到咽部形成__。4)呼吸系統(tǒng)的主要器官是()__,是人體與外界進(jìn)行____的場(chǎng)所。拓展延伸1、北歐人的鼻子較大,其作用是()A使人漂亮B使鼻腔較長(zhǎng)C使鼻孔較大D使鼻毛較長(zhǎng)2、當(dāng)我們感冒時(shí),常感到呼吸不暢,主要原因是()A鼻粘膜分泌粘液過(guò)多B氣管、支氣管分泌粘液過(guò)多C鼻粘膜充血膨脹D扁桃體腫大3、人在患重感冒時(shí),往往用嘴呼吸,在這種情況下,早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干。這說(shuō)明了(

)A空氣中的水分全部被口腔吸收了

B感冒病毒使空氣中水分減少了C鼻腔對(duì)吸入的空氣有溫暖、濕潤(rùn)的作用

D口腔對(duì)吸入的空氣有溫暖、濕潤(rùn)空氣作用進(jìn)一步拓展1、氣管能保持暢通的原因是()A有“C”型的軟骨支架B肌肉較松馳C周?chē)屑∪鉅坷璂氣管壁較硬2、長(zhǎng)期吸煙者,常常有痰卻不易咳出的原因是()A呼吸運(yùn)動(dòng)受阻B粘膜上的纖毛運(yùn)動(dòng)受抑制C呼吸道不通暢D肺功能受到抑制3、下列人員中,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是()A工業(yè)區(qū)居民B被動(dòng)吸煙者C交通警察D園林工人

進(jìn)一步拓展5、小王和平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴,小王馬上帶上了口罩,而平平?jīng)]帶。請(qǐng)問(wèn),到達(dá)小王肺部的空氣與到達(dá)平平肺部的空氣相比()A一樣清潔B清潔C塵埃多D無(wú)法確定進(jìn)一步拓展4、長(zhǎng)期在粉塵較多場(chǎng)所工作的人容易患的一類(lèi)職業(yè)病是(

)A哮喘B肺炎C塵肺D咽炎5、呼出氣體和吸入氣體相比較,不同的是(

)①溫度升高

②水分增加

③氧含量增加

④氮?dú)夂吭黾?/p>

⑤二氧化碳含量增加A①②④B②③⑤C①②⑤D①③④進(jìn)一步拓展氣管橫切氣管縱切1.人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是(

)A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺C.鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管D.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺2.邊說(shuō)笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是(

)A.氣流沖擊,聲門(mén)裂開(kāi)大B.氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大C.會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的人口D.氣管軟骨擴(kuò)大3.下例各項(xiàng)試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn),但有一項(xiàng)不正確,應(yīng)該是(

)A.鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激B.鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣C.鼻毛能阻擋吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論