小班數(shù)學(xué)教案《好朋友,排排隊(duì)》小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《好朋友,排在排隊(duì)》

活動(dòng)名稱:好朋友,排在排隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試按一定規(guī)律排隊(duì)

2、利用自身的特征去排序，進(jìn)一步體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：各種形狀、大小、顏色的蠟光紙若干。

重難點(diǎn)：幼兒按照一個(gè)特征交錯(cuò)排序，幼兒想象用各種動(dòng)作去排序。

活動(dòng)過(guò)程：蠟光紙排隊(duì)。

——出具蠟光紙,鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)這些紙的形狀、顏色、大小。

——鼓舞幼兒給他們排在排隊(duì)。

——觀測(cè)幼兒操作方式，辨認(rèn)出其中交錯(cuò)排序的例子。

——懇請(qǐng)按兩種顏色交錯(cuò)排序的幼兒將自己的作品展現(xiàn)給大家看看，說(shuō)道說(shuō)道自己的排法。

——全體幼兒再次自學(xué)排序。引導(dǎo)能力弱的幼兒將數(shù)量和顏色（或大小）交錯(cuò)排序。例如一個(gè)小，兩個(gè)大，兩個(gè)白，一個(gè)白等。好朋友排在排隊(duì)。

——懇請(qǐng)兩組幼兒男女各四人，分別排好兩排。

——懇請(qǐng)男隊(duì)和女隊(duì)間隔排序，把兩組的幼兒排列成一排。例如：一個(gè)幼兒東站，一個(gè)幼兒東站又一個(gè)幼兒東站一個(gè)幼兒躺。

禮物排在排隊(duì)

——甩幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒?jiǎn)我恢祈樌瓿伞?/p>

——鼓勵(lì)幼兒互相檢查，交流排在得與否恰當(dāng)。

副組活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：碰到一碰

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)2拍子的音樂(lè)并按其節(jié)奏持球。

2、在對(duì)碰中享用開(kāi)心接吻的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)唱歌曲

——幼兒追隨教師學(xué)唱歌曲。

——當(dāng)唱的歌“打聽(tīng)一個(gè)朋友碰到一碰”時(shí)。馬上打聽(tīng)一位同伴擠到手。

2、追隨音樂(lè)游戲

——幼兒在自由空間跟著音樂(lè)持球。

——當(dāng)唱的歌“打聽(tīng)一個(gè)朋友碰到一碰”時(shí)馬上存有打聽(tīng)一位你的好朋友手拉手。

二、益智游戲：

活動(dòng)名稱：口到手至

目標(biāo)：培育幼兒的反應(yīng)能力，能夠努力做到手口一致。

玩法：口到手至，教師說(shuō)道至哪里就用手指至哪里。例如：下巴、臉、漆蓋、脖子