小班數(shù)學(xué)教案《和兔子一起買(mǎi)餅干》小班數(shù)學(xué)杰出教案《和兔子一起買(mǎi)餅干》

活動(dòng)的由來(lái):

孩子們的周末時(shí)光總是會(huì)在和家長(zhǎng)們的野餐、野餐中渡過(guò)，因此孩子們對(duì)于野餐也非常的感興趣，在娃娃家的時(shí)候孩子們也經(jīng)?？梢燥椦菀恍┙巧?，應(yīng)邀全家人回去野餐等等。另外，通過(guò)對(duì)孩子們?nèi)粘；顒?dòng)的觀(guān)測(cè)，孩子們對(duì)于圓、正方形、三角形這些基本的圖形特征非常的感興趣，因此融合這兩個(gè)孩子的興趣點(diǎn)這個(gè)活動(dòng)就問(wèn)世了！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿參予數(shù)學(xué)游戲，體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)。

2、能根據(jù)圖形的特征從相同的圖形中找出適當(dāng)圖形。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：ppt各形狀餅干圖形經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：前期對(duì)圓形，三角形，長(zhǎng)方形存有一定重新認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)知圖形的特征難點(diǎn)：能用語(yǔ)言敘述出來(lái)圖形所領(lǐng)略到自己的體會(huì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景游戲?qū)雰?nèi)容。

"大朋友們大家不好！我就是米菲兔，這個(gè)周末就是個(gè)不好天氣，我們準(zhǔn)備工作回去郊游！郊游必須拎很多的美味的對(duì)不對(duì)？""你能夠吃飯我一起回去超市把美味的買(mǎi)回來(lái)么？~"

2、回憶起，穩(wěn)固長(zhǎng)方形外部特征"我們?nèi)ハ胍幌?，爸爸想要喝的就是什么美味的?"爸爸想要喝的長(zhǎng)方形餅干就是什么樣的？"懇請(qǐng)你找出長(zhǎng)方形的圖形寶寶摸一摸，然后說(shuō)我。

協(xié)助幼兒更加直觀(guān)的體會(huì)圖形特征，用幼兒的語(yǔ)言展開(kāi)敘述。

頁(yè)面，ppt，對(duì)幼兒的答案展開(kāi)檢驗(yàn)。

3．回憶起，穩(wěn)固圓形外部特征"我們?nèi)ハ胍幌?，媽媽想要喝的就是什么美味的?"媽媽想要喝的圓形火腿就是什么樣的？"懇請(qǐng)你找出圓形的圖形寶寶摸一摸，然后說(shuō)我。

協(xié)助幼兒更加直觀(guān)的體會(huì)圖形特征，用幼兒的語(yǔ)言展開(kāi)敘述。

頁(yè)面，ppt，對(duì)幼兒的答案展開(kāi)檢驗(yàn)。

4.回憶起，穩(wěn)固三角形外部特征"我米菲兔想要喝的就是什么美味的？你還錄的么？"它短的什么樣子？

懇請(qǐng)你找出三角形的圖形寶寶摸一摸，然后說(shuō)我。

協(xié)助幼兒更加直觀(guān)的體會(huì)圖形特征，用幼兒的語(yǔ)言展開(kāi)敘述。

頁(yè)面，ppt，對(duì)幼兒的答案展開(kāi)檢驗(yàn)。

5、活動(dòng)完結(jié)，課件播出"你們可以真是太棒了，謝謝你們的幫，買(mǎi)了所有必須喝的美味的，為了非常感謝你們，我也給你們準(zhǔn)備工作了一些美味的，就中藏在你們的身邊，慢回去找找看！