小班數(shù)學(xué)教案《和寶寶一起釣魚(yú)》小班杰出數(shù)學(xué)教案《和寶寶一起釣魚(yú)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在游戲情境中，正確區(qū)分白、藍(lán)、徐、藍(lán)四種顏色，并按顏色展開(kāi)歸類(lèi)。

2、開(kāi)心地參予游戲活動(dòng)，體驗(yàn)師幼共同活動(dòng)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、紅綠黃藍(lán)四種顏色的魚(yú)若干。紅綠黃藍(lán)四種顏色的釣魚(yú)棒、筐子若干

2、紅綠黃藍(lán)四種顏色的曬太陽(yáng)魚(yú)架若干。紅綠黃藍(lán)四種顏色的汽車(chē)若干。

3、布置不好池塘的場(chǎng)景，墊子若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、上開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)，穩(wěn)固對(duì)紅、藍(lán)、徐、藍(lán)四種顏色的重新認(rèn)識(shí)。

（一）上開(kāi)汽車(chē)。

“寶寶們，今天老師拎你們回去釣魚(yú)不好嗎？”

1、我們必須上開(kāi)著汽車(chē)回去。先看一看，老師的汽車(chē)就是什么顏色的呀？

2、你的汽車(chē)就是什么顏色的呀？（個(gè)別回答）不好了，我們啟程吧！

（二）停在汽車(chē)

1、池塘至了，我們把汽車(chē)聽(tīng)見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)回去不好嗎？老師的汽車(chē)就是什么顏色的呀？，我必須停在在哪個(gè)停車(chē)場(chǎng)

里呀？（白汽車(chē)停在在紅色停車(chē)場(chǎng)）

2、寶寶們的汽車(chē)就是什么顏色的？必須停在在哪里呢，慢去找一打聽(tīng)吧。

小結(jié)：白汽車(chē)停在在紅色停車(chē)場(chǎng)。

二、寶寶釣魚(yú)。

（一）和寶寶一起釣魚(yú)

1、汽車(chē)停在好啦，我們輕輕地跑至池塘邊，可以沖上去看看，池塘里存有什么呀？存有多少呀？（許多魚(yú)）

2、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)池塘里的魚(yú)的顏色

問(wèn)：有些什么顏色的魚(yú)呢？

小結(jié)：存有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的魚(yú)，那我們每種顏色的都去釣魚(yú)一條不好嗎？

3、老師和寶寶一起釣魚(yú)。（魚(yú)兒都釣魚(yú)完了，我們把魚(yú)竿去交予老師）

（二）寶寶整理魚(yú)。

1、懇請(qǐng)寶寶打聽(tīng)和籮筐相同顏色一樣的墊子起身去。

2、把魚(yú)排排隊(duì)、數(shù)一數(shù)

我們把魚(yú)拎出排在排隊(duì)、數(shù)一數(shù)，你捕到了幾條魚(yú)？（個(gè)別回答）

3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己捕到的魚(yú)的顏色。(互相、集體交流)

（1）拎一條魚(yú)握出來(lái)，是不是誰(shuí)和老師釣魚(yú)了一樣顏色的魚(yú)？就是什么顏色的？大聲地說(shuō)大家，你捕到了一條什么顏色的魚(yú)。

（2）這就是什么顏色的魚(yú)？存有誰(shuí)釣魚(yú)的魚(yú)是和它一樣顏色的？（我捕到了一條什么顏色的魚(yú)）

（3）你還捕到什么顏色魚(yú)？（懇請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)）存有誰(shuí)和她釣魚(yú)的魚(yú)就是一樣顏色的？小結(jié)：我捕到了一條什么顏色的魚(yú)。

（4）除了一種就是什么顏色的魚(yú)？我捕到了一條什么顏色的魚(yú)。

三、寶寶曬太陽(yáng)魚(yú)。

1、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)曬太陽(yáng)魚(yú)的架子存有哪些顏色。

今天我們釣魚(yú)了這么多魚(yú)，飯，我們把它們曬太陽(yáng)出來(lái)?？纯催@就是什么顏色的夾子？那它必須夾什么顏色的魚(yú)呢？（白夾子夾紅色的魚(yú)）

2、那其他夾子必須夾什么顏色的魚(yú)呢？（個(gè)別回答，小結(jié)：黃色的夾子夾黃色的魚(yú)，藍(lán)夾子夾藍(lán)色的魚(yú)，藍(lán)夾子夾綠色的魚(yú)）

3、寶寶曬太陽(yáng)魚(yú)：

使我們把魚(yú)兒都曬太陽(yáng)出來(lái)吧！

建議：

(1)魚(yú)兒就是什么顏色的，就要曬太陽(yáng)至相同顏色的架子上。

(2)曬太陽(yáng)完魚(yú)，把籮筐放到小籮筐里，回去起身去。

4、檢查