小班數(shù)學(xué)教案《認識10以內(nèi)相鄰數(shù)》

上傳人：一*** IP屬地：中國上傳時間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.09KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

小班數(shù)學(xué)教案《認識10以內(nèi)相鄰數(shù)》幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案《重新認識10以內(nèi)相連數(shù)》

活動題目：找朋友

活動目標：

1.重新認識10以內(nèi)相連數(shù)

2.認知一個數(shù)與前后兩個相連數(shù)之間的關(guān)系

活動材料：

1.紙制小豬卡片5個、小貓卡片6個、小猴卡片7個，1-10的長條點卡

2.數(shù)字卡1-10，每人一份

活動過程：

1、重新認識6的相連數(shù)教師：教師將三種動物卡片散貼在黑板上，回答：黑板上三種動物卡片存有什么相同？

教師：誰能夠把一樣動物卡片放到一起，并且把它們排隊教師：每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾則表示？懇請小朋友在每種動物下面用數(shù)字卡則表示它們得數(shù)目。

教師：動物卡片就是怎么樣排隊的？6個小貓卡片的前面就是幾個小豬卡片？6個小貓卡片的后面就是幾個小猴卡片？

教師：為什么5個小豬卡片位列6個小貓卡片的前面？6個小貓卡片位列7個小猴卡片后面？

教師：6的前面就是幾？6的后面就是幾？6比5怎樣？6比7怎樣？

2、認知相連數(shù)之間的關(guān)系教師：教師出具1-10的長條點卡，鼓勵幼兒觀測，并相匹配數(shù)字卡教師：教師對著8的長條點卡，回答：圖上幾個圓點？懇請找到比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

教師：1個數(shù)字存有幾個朋友？就是兩個什么樣的朋友？

教師：數(shù)字9存有朋友嗎？它的朋友就是誰？

3、游戲：找朋友教師：老師報一個數(shù)，就懇請你在自己的卡片中打聽，把這個數(shù)的兩個朋友握出來。

教師：該游戲重復(fù)多次后，如為幼兒兩人一組，一人報數(shù)，一人握數(shù)卡，然后互換玩玩。

有效率回答：

1.每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾則表示？

2.6個小貓卡片的前面就是幾個小豬卡片？6個小貓卡片的后面就是幾個小猴卡片？

3.6的前面就是幾？6的后面就是幾？

4.數(shù)字9存有朋友嗎？它的朋友就是誰？

有效率詞匯：相連數(shù)，報數(shù)，關(guān)系

活動延展：

活動建議：提供更多"填空題卡"，使小朋友穩(wěn)固對相連數(shù)的重新認識。

區(qū)角活動：在區(qū)角中鼓勵幼兒觀測自己的毛巾、茶杯的號數(shù)，找找它們的相連數(shù)朋友。

家園共育：懇請孩子觀測自己及鄰居家的門牌號碼，散步時

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。