歡迎走進德育課堂教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解：未成年人的不良行為和嚴重不良行為的表現(xiàn)。識記：刑事責(zé)任年齡。理解：刑事責(zé)任能力。能力目標(biāo)：提高分析問題和解決問題的能力，增強抵御違法犯罪的能力。覺悟目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立法律意識，提高遵紀(jì)守法，預(yù)防犯罪的自覺性，做一個遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)重、難點：刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力1999年10月29日，安徽省淮北市某中學(xué)14歲中學(xué)生張寧伙同其他兩人，將同學(xué)馬寧綁架到郊外一處廢棄的機井旁。張寧等人把他推下井底，然后殘忍地用水泥房梁、石塊把在井下的馬寧活活砸死。第二天下午，馬寧的家人接到匿名電話，讓帶10萬元贖人。下午3時許，警方在一輛前來取款的出租車里抓獲這起綁架殺人案的主謀――14歲的中學(xué)生張寧。在記者前往采訪該中學(xué)校長和張寧的班主任時，校長和班主任異口同聲地說，張寧原本就是個壞學(xué)生，逃學(xué)、打架斗毆、多次強行向他人索要財物、盜竊，不好管理。張寧在整個作案過程中，可以說手段殘忍，對付自如；而馬寧，這個身高1.74米的孩子，面對危險卻束手無策，聽之任之。“馬寧事件”的發(fā)生絕非偶然，在此之前，張寧等人就兩次企圖綁架馬寧，性格懦弱的馬寧在校屢被欺負卻不敢告訴老師、家長。

這兩個孩子在同一所學(xué)校、同一年級接受教育，在此案件中的角色卻如此不同，學(xué)校應(yīng)該因材施教，加強對他們的教育和管理。在張寧最終滑入犯罪深淵的過程中，家庭教育也同樣起到了“推波助瀾”的作用。張父信奉棍棒教育，動輒就是一頓打。這樣的“惡治”只能在張寧幼小的心靈埋下仇恨的種子，在殘忍的棍棒之下，他同樣學(xué)會了用殘忍支對付別人完全不知道自己已經(jīng)漸漸失去了人性。

刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力刑事責(zé)任年齡，是指刑法規(guī)定的、行為人對其實施的危害社會的行為負刑事責(zé)任所必須達到的年齡。（一）刑事責(zé)任年齡1、刑事責(zé)任年齡的含義（一）刑事責(zé)任年齡2、我國刑法對刑事責(zé)任年齡的規(guī)定（1）已満十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。又稱完全負刑事責(zé)任時期。（2）已滿十四周歲不満十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。稱相對負刑事責(zé)任時期。（3）已滿十四周歲不満十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一階段稱為減輕刑事責(zé)任時期。（4）不滿十四周歲的人一律不負刑事責(zé)任。這一年段稱為無刑事責(zé)任時期。1618應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任（八種嚴重犯罪）應(yīng)負刑事責(zé)任應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰一律不負刑事責(zé)任刑事責(zé)任年齡14這人包里有錢，這下我可發(fā)財了?。恳蚰挲g不夠不負刑事責(zé)任的人可以為所欲為嗎（1）責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教；（2）在必要的時候，可以由政府收容教養(yǎng)。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，應(yīng)：想一想：張寧發(fā)展到綁架、殺人這些嚴重犯罪，是不是偶然發(fā)生的?（1）未成年人的不良行為主要有九種1、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具；3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊和故意毀壞財物；6、參與賭博或變相賭博；8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（2）未成年人的嚴重不良行為主要有九種1、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；2、攜帶管制刀具，屢教不改；3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；4、傳播淫穢讀物或者音像制品；5、進行淫亂或者色情、賣淫活動；6、多次偷竊；7、參與賭博，屢教不改；8、吸食、注射毒品。9、其他嚴重危害社會的行為張寧的行為屬于不良行為的有哪些？逃學(xué)、打架斗毆張寧的行為屬于嚴重不良行為的有哪些？多次強行向他人索要財物、盜竊想一想：對于張寧的不良行為和嚴重不良行為，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)采取哪些措施？想一想：對于未成年人和不良行為：應(yīng)該各有預(yù)防和及時矯治，絕不能掉以輕心，必須采取強有力的措施加以防范，使之防患于未然。

對于未成年人的嚴重不良行為：應(yīng)嚴加管教；送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育；依法予以治安處罰或收容教養(yǎng)。馬寧在面對危險時束手無策，聽之任之，縱容了犯罪的發(fā)生，作為未成年人，在自身合法權(quán)益受到侵犯時應(yīng)采取什么措施？想一想：未成年人是自己受到非法傷害時或受到非法侵害時，應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，以便學(xué)校、父母、監(jiān)護人在自己的能力范圍內(nèi)，及時、有效地制止不法侵害，或者采取積極措施防止傷害結(jié)果。

想一想：犯罪人只要達到法律規(guī)定的年齡，就必須負法律責(zé)任嗎?（二）刑事責(zé)任能力1、刑事責(zé)任能力的含義

刑事責(zé)任能力，是指行為人能夠正確認識自己行為的社會性質(zhì)、意義、作用和后果，并根據(jù)自己的意志加以控制的能力。（1）精神病人（2）醉酒的人犯罪2、我國刑法對刑事責(zé)任能力的規(guī)定在不能辨認或者不能控制自己行為時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認的，不負刑事責(zé)任。應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任?？梢詮妮p、減輕處罰或者免除處罰。（3）又聾又啞的人或者盲人犯罪，精神病人犯罪不能辯認或不能控制自己行為的經(jīng)法定程序確認不負刑事責(zé)任間歇性的正常時發(fā)作時應(yīng)負刑事責(zé)任不負刑事責(zé)任尚未完全喪失辯認或者控制自己行為應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰醉酒的人有時看上去也很像精神病人，醉酒時犯罪應(yīng)負刑事責(zé)任嗎我喝醉了，我可以為所欲為了?又聾又啞的人或者盲人犯罪應(yīng)負刑事責(zé)任嗎?課堂小結(jié)刑事責(zé)任能力+負刑事責(zé)任

刑罰刑事責(zé)任年齡課堂練習(xí)青島晚報消息，2003年1月10日夜，北京兩少年李某（18歲）和聶某（15歲）因手頭缺錢，潛入本村趙大爺家行竊，被事主發(fā)現(xiàn)，二人生怕敗露，用繩子將事主活活勒死，搶走人民幣6元。近日，北京門頭區(qū)檢察