2022年內(nèi)蒙古專升本考試考試模擬卷二（2單位：姓名：考號：綜合題總分分值得分2521.個人的觀念與行為由于群體的壓力或引導(dǎo)，而向多數(shù)人相一致的方向變化的表現(xiàn)，稱之為__A．依從B．服從C．順從D．從眾2.人類特有的最高級的心理現(xiàn)象是__A．認(rèn)識B．情感C．能力D．意識3.生理動機和社會動機劃分的根據(jù)是__A．按需要的種類劃分B．根據(jù)動機持續(xù)作用的時間劃分C．按動機在活動中的作用劃分D．按動機的來源劃分1/94.下列誰把態(tài)度概念最早引入心理學(xué)__A．托馬斯B．斯賓塞和貝因C．弗洛伊德D．榮格5.在社會心理學(xué)中，由于第一印象的形式所導(dǎo)致的在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象稱之為__A．近因效用B．首因效應(yīng)C．社會過濾效應(yīng)D．最近效應(yīng)6.下列選項中，哪一種能力屬于特殊能力__A．記憶力B．想象力C．思維力D．曲調(diào)感7.最先提出內(nèi)-外向人格類型學(xué)說的是__A．奧爾波特B．弗洛伊德C．榮格D．阿德勒8.在群落中調(diào)查了10個樣方，油松出現(xiàn)于4個樣方中，則油松的__A．相對密度等于40%B．頻度等于40%C．蓋度等于40%2/9D．相對蓋度等于40%9.在環(huán)境條件相同時，落葉松幼齡林的凈生產(chǎn)力比成熟林__A．高B．低C．相等D．不確定10.地形是通過影響光、溫、水和土壤等環(huán)境要素而影響植物生長、發(fā)育和分布的，因此屬于__A．限制因子B．生物因子C．直接因子D．間接因子11.一片農(nóng)田棄耕后，依次被雜草、灌叢J-SN森林替代的過程屬于__A．原生演替B．次生演替C．逆行演替D．水生演替12.需要在較弱的光照條件下生長，不能忍耐強光照的植物屬于__A．陽性植物B．陰性植物C．中性植物D．耐陰植物13.“-3/2自疏法則”描述了植物種群內(nèi)個體間由于競爭而產(chǎn)生的__A．密度效應(yīng)3/9B．產(chǎn)量效應(yīng)C．溫度效應(yīng)D．邊緣效應(yīng)14.因環(huán)境資源分布不均勻、種子傳播距離有限，植物種群最常見的內(nèi)分布型是__A．均勻分布B．成群分布C．隨機分布D．正態(tài)分布15.我國內(nèi)蒙古草原的優(yōu)勢種屬于__A．常綠喬木B．常綠灌木C．落葉喬木D．草本植物16.影響冬小麥春化的主導(dǎo)因子是__A．光照B．水分C．溫度D．氧氣17.下列屬于自然生態(tài)系統(tǒng)的是__A．養(yǎng)魚池B．農(nóng)田C．荒漠D．城市4/918.能量沿食物鏈流動過程中__A．逐級遞減B．逐級增加C．保持不變D．先增后減19.按照瑙基耶爾(Raunkiaer)生活型系統(tǒng)，油松和馬尾松等高大喬木均屬于__A．高位芽植物B．地面芽植物C．地上芽植物D．隱芽植物20.難降解的有毒物質(zhì)沿食物鏈“浮游植物→浮游動物→魚→貓”傳遞時，體內(nèi)該有毒物質(zhì)濃度最高的生物是__A．浮游植物B．浮游動物C．魚D．貓21.下列屬于同一個種群的是__A．某一池塘中的鰱魚和鯽魚B．兩個魚塘中的鯉魚C．某一森林中的山楊和柳樹D．某一實驗地中的小麥22.生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括生物組分和非生物環(huán)境組分，屬于非生物環(huán)境組分的是__A．植物B．動物5/9C．微生物D．太陽輻射23.下列氣體中，對全球溫室效應(yīng)加劇貢獻最大的是__A．N2B．O2C．CO2D．SO224.植被類型隨海拔高度的上升而呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，導(dǎo)致這種變化的最主要因子是__A．溫度B．二氧化碳C．氧氣D．風(fēng)25.無限環(huán)境下，細(xì)菌種群的增長曲線呈__A．J型B．S型C．倒J型D．V字型二、多項選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項中，有多個符合題意）1.教育制度就是指學(xué)校教育制度。2.辨析題：馬戲團里的動物能夠根據(jù)馴獸員的指令做出各種動作，這說明動物具有第二信號系統(tǒng)的條件反射。6/93.簡述我國新型師生關(guān)系的主要特點。4.論述科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則。5.能力與知識、技能的關(guān)系。6.辨析題：教師通過學(xué)生的作文、作業(yè)、日記、試卷或其他活動產(chǎn)品，來了解學(xué)生不同的心理特點的心理學(xué)研究方法是觀察法。7.如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力8.注意有哪些功能9.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維10.簡述我國《物權(quán)法》規(guī)定的物權(quán)種類。11.簡述保證及其方式。12.一天，某石灰廠放炮炸石。在經(jīng)過觀望、呼喊、吹哨等程序后，在認(rèn)為安全花去醫(yī)藥費若干。于某讓石灰廠賠償，石灰廠認(rèn)為自己在放炮之前，采取了必要的安全措施，于某自己對損失有過錯，所以，石灰廠不承擔(dān)責(zé)任。問：(1)對于某的損失，石灰廠有無責(zé)任(2)于某可以提出哪些理由支持自己的訴訟請求13.賀某夫妻帶著兒子賀加其到華美照相館照周歲紀(jì)念相。攝影師于某見賀加其活潑可愛，便私自多放大了幾張，在征得賀某同意后將其中一張擺放在自己的7/9櫥窗內(nèi)，以招攬顧客。其余的幾張保留了下來。后來，于某的朋友洪某見到該照片，稱其所在的印刷廠正在制作兒童掛歷，就要求于某給他一張。印刷廠以700大頭像也在其中，非常氣憤，找到印刷廠問明來源后，即以于某和印刷廠為被告起訴到法院，要求停止侵害，賠禮道歉，并賠償損失2000元。法院在審理過程中應(yīng)于某要求追加洪某為被告。法院經(jīng)調(diào)查，認(rèn)定上述事實屬實。問：(1)本案中于某的行為是否構(gòu)成侵權(quán)說明理由。(2)法院應(yīng)怎樣判決14.論述我國民法的調(diào)整對象。15.簡述有限責(zé)任與無限責(zé)任的劃分標(biāo)準(zhǔn)及其含義。16.德育過程就是學(xué)生思想品德形成的過程。17.德育過程有哪些基本規(guī)律可循18.簡述德育過程和思想品德形成過程的區(qū)別。19.德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的活動。20.中小學(xué)德育的具