冀人版科學(xué)（2017）六年級上冊第一單元《生命的延續(xù)》單元測試卷及答案選擇題（請將正確選項(xiàng)填入題后括號(hào)內(nèi)，每題2分，共30分）“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話說明同種植物后代與親代之間具有（）相似性B、差異性C、適應(yīng)性花卉專家用紅牡丹和白牡丹培育出了粉紅牡丹，這種培育牡丹新品種的方法利用了牡丹的親代和后代之間具有（）相似性B、差異性C、適應(yīng)性觀察豌豆后代之間的差異性，下列特征可以作為證據(jù)的是（）莖的高矮，花的顏色B、種子的形狀、顏色C、莖的高矮，花的顏色，種子的形狀、顏色4、科學(xué)家利用普通青椒種子經(jīng)太空射線照射培育出了太空椒，這種育種方式為（）A、雜交育種B、誘變育種C、基因工程育種5、狗媽媽生了狗寶寶，狗寶寶的毛色與狗媽媽的毛色不完全一樣，這說明同種動(dòng)物親代與后代之間具有（）A、相似性B、差異性C、適應(yīng)性6、小明的爸爸媽媽有耳垂，小明也有耳垂，這說明孩子與父母之間具有（）A、相似性B、差異性C、適應(yīng)性7、探究小組想針對家族成員的相似與差異展開調(diào)查，調(diào)查過程的正確順序是（）①展開調(diào)查②做調(diào)查計(jì)劃③分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論④整理數(shù)據(jù)①②③④B、②①③④C、②①④③琦琦參觀博物館的“遺跡化石”主題陳列館時(shí)，最不可能看到的是（）恐龍蛋、太空垃圾C、霸王龍足印化石9妙妙在博物館的展板上，讀取到了以下信息：生活在距今1.1萬年前，其化石常被發(fā)現(xiàn)于寒冷地帶。上述信息描述的古生物最具代表性的是（）猛犸象B、古犀牛C、鏟齒象10、科學(xué)家研究古生物化石的意義在于（）①根據(jù)古生物化石，可以推斷古生物的生活習(xí)性、身體構(gòu)造等②根據(jù)古生物化石，可以推斷該時(shí)期的生態(tài)環(huán)境和氣候特征③根據(jù)古生物化石，可以確定地層層位，為生物進(jìn)化提供寶貴依據(jù)①②B、①③C、①②③下列不是研究生物演變方法的是（）從不同時(shí)期同一生物的骨骼長短、粗細(xì)等方面進(jìn)行比較從不同種類生物的體型、食性等方面進(jìn)行比較從同一時(shí)期同一生物的骨骼長短、粗細(xì)方面進(jìn)行比較觀察不同時(shí)期馬的骨骼化石和復(fù)原圖，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）身軀大小沒有變化B、前肢四趾變?yōu)橐恢篊、牙發(fā)生了變化從動(dòng)物的生活環(huán)境看，動(dòng)物演變的總體趨勢是（）由水生到陸生B、從低等到高等C、由簡單到復(fù)雜下列屬于活化石生物的是（）A、企鵝B、中華A、企鵝B、中華鱘C、木棉15、關(guān)于“活化石”生物，下列說法錯(cuò)誤的是（）數(shù)千萬年甚至數(shù)億年沒有發(fā)生太大變化已經(jīng)適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境不會(huì)再發(fā)生任何演變科學(xué)解釋（4分）太空艙中的植物種子大多數(shù)都發(fā)生了遺傳性基因突變，返回地球后，經(jīng)過農(nóng)業(yè)專家培育就成了太空植物。以辣椒為例，說出太空植物與普通植物之間有哪些相似和差異？三、連一連觀察下面各種化石特征，將化石與相應(yīng)的名稱連起來（6分）琥珀三葉蟲化石海星化石猛犸象化石植物化石鳥類化石琥珀三葉蟲化石海星化石猛犸象化石植物化石鳥類化石科學(xué)探究（10分）苗苗學(xué)習(xí)后，準(zhǔn)備觀察自己的家庭成員觀察時(shí)，她可以采用的方法有（）。（多選）照鏡子B、看照片C、相互看2、觀察中，苗苗用表格將各個(gè)家庭成員的特征記錄下來特征家庭成員眼皮酒窩舌雙眼皮單眼皮有酒窩無酒窩卷舌不卷舌爺爺√√√奶奶√√√爸爸√√√媽媽√√√苗苗√√√奶奶的特征是_______眼皮，_______酒窩，________舌。苗苗一家人中，具有卷舌特征的人有______人，無酒窩特征的人有______人。媽媽是單眼皮，苗苗也是單眼皮，這屬于媽媽和苗苗之間的________；爸爸不卷舌，苗苗卷舌，這屬于爸爸和苗苗之間的_________。通過比較家庭成員的特征，我發(fā)現(xiàn)___________________________________。答案選擇題A2、B3、C4、B5、B6、A7、C8、B9、A10、CC12、A13、A14、B15、C科學(xué)解釋與普通青椒相比，太空椒植株生長旺盛，植株明顯增高增粗，果實(shí)個(gè)大，肉厚籽少，口感好，維生素C的含量高，產(chǎn)量