中1、什么是圖書館學？2、圖書館事業(yè)組織及其轉(zhuǎn)型3、圖書館學方法4、信息時代圖書館員的使命圖書館學理論與方法

1、什么是圖書館學？圖書館學是研究圖書館事業(yè)及其相關(guān)因素的科學南京大學圖書館圖書館學的形成與發(fā)展圖書館學的體系結(jié)構(gòu)圖書館學相關(guān)學科萌芽時期形成時期發(fā)展時期

圖書館學的形成與發(fā)展東南大學圖書館

圖書館學體系是由相互聯(lián)系、相互制約的圖書館學理論、圖書館技術(shù)方法、圖書館歷史等知識元素構(gòu)成的整體。

圖書館學的體系結(jié)構(gòu)經(jīng)驗要素理論要素結(jié)構(gòu)要素

圖書館學的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)成理論圖書館學應(yīng)用圖書館學專門圖書館學圖書館學學科新的生長點當

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系圖書館學體系的變革新技術(shù)革命對圖書館學體系的影響圖書館學學科體系的變革趨向圖書館學相關(guān)學科同族學科交叉學科應(yīng)用學科

2、圖書館事業(yè)組織及其轉(zhuǎn)型圖書館的發(fā)展及類型圖書館職能圖書館事業(yè)組織

據(jù)考證，圖書館一詞最早產(chǎn)生于拉丁語，即Libraria，其意思是“藏書的地方”。中國古代藏書樓“府”，如西周的故府、盟府；“宮”，如秦代的阿房宮；“閣”，如漢代的天祿閣；“觀”，如東漢的東觀；“殿”，如隋代的觀文殿；“院”，如宋代的崇文院；“堂”，如宋代的遂初堂；“齋”，如清代的知不足齋；“樓”，如清代的鐵琴銅劍樓官府藏書私家藏書書院藏書寺觀藏書外國古代圖書館

世界上出現(xiàn)圖書館較早的國家有巴比倫、亞述、希臘、埃及、羅馬等國。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，世界上最早的圖書館是公元前10世紀的巴比倫王國圖書館；公元前7世紀的亞述帝國尼尼微王宮圖書館；公元前6世紀希臘王國建在雅典城的圖書館。公元前4世紀的亞歷山大里亞(今埃及亞歷山大)圖書館。天生橋國家圖書館修院圖書館大學圖書館近代圖書館

面向社會開放主要標志是公共圖書館的建立1850年英國頒布了世界上第一部公共圖書館法，它的倡導者英國著名圖書館學家愛德華茲因此而名載史冊。愛德華茲最希望在這部法案中表達的理念就是建立一種由地方政府授權(quán)管理、由地方稅收支持，對所有納稅人(實際也就是向所有社會公眾)免費開放的圖書館。

中國近代圖書館1902午浙江的徐樹蘭仿照西方近代圖書館模式，以私人的力量籌建了一座新型圖書館——古越藏書樓，——訂立章程，公開傳閱，具備了近代圖書館的雛形。1904年建成的湖南省圖書館、湖北省圖書館、福建省圖書館等。1910年，清政何頒布了“京師及各省圖書館通行章程”，并宣布成立京師圖書館(今國家圖書館)，該館于1912年建成開放。各省紛紛設(shè)立了公共圖書館。中國圖書館學的發(fā)展脈絡(luò)

較好地解決了“新知”(西方圖書館學)與“舊學”(古代校讎學)對接的問題教育：武昌文華圖書館學?？茖W校韋棣華

專業(yè)雜志《中華圖書館協(xié)會會報》《圖書館學季刊》專業(yè)學會：中華圖書館協(xié)會1925年杜定友劉國鈞（南杜北劉）現(xiàn)代圖書館

雞鳴寺二次世界大戰(zhàn)后主要標志是計算機技術(shù)在圖書館的應(yīng)用現(xiàn)代圖書館的特點圖書館的屬性、職能本質(zhì)屬性：中介性職能：基本職能、社會職能圖書館的社會職能

1975年國際圖聯(lián)在法國里昂召開了有關(guān)圖書館職能問題的科學討論會?，F(xiàn)代圖書館的社會職能歸納為四種，即：保存人類文化遺產(chǎn)開展社會教育傳遞科學信息開發(fā)智力資源金陵大學圖書館圖書館學五定律①“書是為了用的”(booksareforuse)，這一觀念宣布了現(xiàn)代圖書館是開放的，它與古代圖書館重藏輕用不同；②“每個讀者有其書”(booksareforall)，表明書不是少數(shù)人的專利，圖書館應(yīng)為所有人服務(wù)，而不論其地位、性別、民族、膚色等因素的差異；③“每本書有其讀者”(Everybookhasitsreader)，說明圖書館的采訪、編目、排粱、參考、推廣等一切業(yè)務(wù)工作不是為了圖書館本身，而是為了讀者；④“節(jié)省讀者的時間”(Savethetimeofreader)，要求圖書館工作要講究效率以及采用更加合理的工作程序；⑤“圖書館是一個生長著的有機體”(Alibraryisagrowingorganization)，即指明圖書館是一個活的系統(tǒng)、組織，與之相關(guān)的圖書、讀者、工作人員、管理方法等都在不斷發(fā)展。國立紫金山天文臺圖書館的微觀結(jié)構(gòu)信息輸入工作，即文獻的搜集、整理、組織和典藏。信息輸出工作，即文獻的使用和服務(wù)工作。河海大學圖書館圖書館系統(tǒng)圖書館自動化三個發(fā)展階段圖書館自動化集成管理系統(tǒng)發(fā)展階段圖書館網(wǎng)上開展全球性、整體化電子文獻信息服務(wù)階段數(shù)字化圖書館階段南京最大的神道碑—

徐達墓神道碑蘇州大學圖書館圖書館職業(yè)與圖書館事業(yè)專業(yè)化的圖書館職業(yè)libraryprofession1876年美國圖書館協(xié)會成立1877年英國圖書館協(xié)會成立1925年中華圖書館協(xié)會成立1927年國際圖書館學會成立

（Internationalfederationoflibraryassociation,IFLA）南京財經(jīng)大學圖書館

專業(yè)化職業(yè)的特征：專業(yè)知識體系專業(yè)教育體系正規(guī)行業(yè)協(xié)會職業(yè)道德規(guī)范3、圖書館學方法圖書館學方法論體系結(jié)構(gòu)圖書館學方法體系東南大學圖書館

采集：文獻資源建設(shè)、著錄、標引

整理：描述、組織、揭示

分析：內(nèi)容分析、引文分析

檢索：咨詢、導讀

評價：

揚州大學圖書館圖書館學方法體系著錄按照一定的規(guī)則，對文獻的形式特征和內(nèi)容特征進行分析、選擇、記錄的方法和過程。標引對文獻主題進行分析，從自然語言轉(zhuǎn)化為規(guī)范化檢索語言MARC元數(shù)據(jù)資源描述框架（RDF）文獻資源建設(shè)理論目錄學版本學分類學索引學、文摘學文獻檢索理論閱讀學文獻計量學內(nèi)容分析理論引文分析理論文獻評價理論方法學科舉例網(wǎng)絡(luò)一次信息整序方法：超文本（超媒體）方法自由文本方法主頁方法網(wǎng)絡(luò)二次信息整序方法搜索引擎方法主題樹方法構(gòu)建新的網(wǎng)絡(luò)信息整序方法數(shù)據(jù)庫整序方法FTP信息整序方法多媒體信息整序方法網(wǎng)絡(luò)信息整序方法中國礦業(yè)大學圖書館電子資源整合組織高維護量的HTML模型低維護量的HTML模型目錄驅(qū)動模型數(shù)據(jù)庫驅(qū)動模型電子圖書的組織南京醫(yī)科大學圖書館4、信息時代圖書館員的使命原中央大學大禮堂思想理念知識結(jié)構(gòu)信息專家連結(jié)信息個體的橋梁專業(yè)館員與非專業(yè)館員

(professionallibrarian&

Para-professionallibrarian)professionallibrarian的要求：

經(jīng)過圖書館學專業(yè)知識的、技能和職業(yè)道德的培訓

經(jīng)過特定的資格認證

美國的做法圖書館學碩士學位

日本的做法獲得認定學校的專業(yè)學位charteredlibrarian

英國的做法LibraryProfessionalAccreditationSystem

我國的做法職稱系列

Para-professionallibrarian的工作

從事文獻物理實體的加工、保管和流通等事務(wù)性工作

圖書館核心競爭力

服務(wù)至上的理念及其實現(xiàn)資