這個世界真的很美麗，但是又有太多的誘惑。人們因此也有太多的理想和欲望。能滿足自己理想和欲望就是一種快樂；未能實現(xiàn)的理想和欲望則是一種痛苦和失望。面對人生的困境和磨難，冰心說：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會成為空殼?；钪?，是生命的一種形式，珍惜才是對生命最有價值的修飾?！?精品課件珍惜自己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱；珍惜自己，哪怕生命只有一霎那，也能成為一種永恒。同學們，不同的人有不同的人生追求，那么，作為一個生活在新年時代的中學生，我們又該追求怎樣的人生呢？讓我們來看看丹麥作家勃蘭兌斯對人生的看法。2精品課件3精品課件勃蘭兌斯，1842-1927，丹麥文學批評家、文學史家，出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學，受黑格爾影響較深。大學畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納（丹納）。1871年回國在哥本哈根大學任教，講授《十九世紀文學主流》這部巨著。評論了拿破侖稱帝前后到1848年法、德、英6個主要文學流派的作家4精品課件如史雷格爾兄弟、霍夫曼、夏多布里昂、拉馬丁、雨果、拜倫、喬治·桑、巴爾扎克、斯丹達爾（司湯達）、梅里美、海涅、維爾特等。巨著基本上運用泰納的種族、環(huán)境、時代三因素決定論來研究文學發(fā)展史，同時也注重作家的生平和心理狀態(tài)。1890年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。作者被迫到柏林寄居7年。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。5精品課件瞻（）望：攫（）?。涸鲆妫阂埽ǎy：饋（）贈：樂此不疲：學習生字詞zhān敬仰并寄予希望。jué奪取。增進收獲、收益。yì主觀的推測。kuì贈送。

很快樂地做某件事，不感到疲倦。6精品課件快速閱讀課文，整體感知：1、本文主要描寫了幾個場面？7精品課件

課文以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質、對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生命的珍愛的情感，以及讓一生過得更有意義的信念和志向。8精品課件“高塔”等四種情景純屬虛擬，是為說理而設置的，也就是說課文寓深刻的道理于一系列形象之中，夾敘夾議，而不是空發(fā)議論，寫得含蓄蘊藉，耐人尋味，給人以啟迪、鼓舞。全文按所描寫的場面自然地分為四個部分。9精品課件整體感知：1、本文主要描寫了幾個場面？攀登高塔（1-4）挖掘坑道（5-6）攫取領地（7）工場勞作（8-9）10精品課件

第一部分描述人類攀登高塔的情景，說明人類生命表現(xiàn)形式盡管千差萬別，但其中又有共同性和必然性。我們一起來看看。11精品課件攀登高塔至多不過一百來級中空到達一定的高度就會摔下來

12精品課件這里主要說人類攀登高塔的總的規(guī)律，提示人類生命表現(xiàn)形式的千變萬化和人類命運的相似性、一致性，此二者既對立又統(tǒng)一?！八炼嗖贿^有一百來級”，這是總體而言；“但是任何人都很難從那樣的高度摔下來”，下面講述從各種高度“摔下來”的情景，這是講述各人命運的個體表現(xiàn)。另外，人的生命歷程有攀登就必然摔落，攀登和摔落也是既對立又統(tǒng)一的，這也是人類生命存在和表現(xiàn)的一種規(guī)律。13精品課件攀登高塔至多不過一百來級中空到達一定的高度就會摔下來比喻人的生命歷程，有攀登就有摔落，有生就有死。

14精品課件最初——容易，很慢，沒有困難，新鮮流連，充滿希望。越往上走——越困難，缺乏新鮮感，不再留戀。攀登高塔青年老年15精品課件接著談人類攀登時的心理感受，即攀登時觀景的感受。課文通過對比來描寫這種感受。最初的攀登是指年輕時的生活歷程，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再往后攀登就艱難起來，缺乏新鮮感，不再留戀什么。16精品課件接著再談人類攀登時的又一種心理感受，即一種希望，盼望長生久視，表現(xiàn)人類對自身生命的珍惜之情。17精品課件一年登上一級十年登上一平臺人們祝賀表現(xiàn)人的一種希望，盼望長生久視，突出人對自身生命的珍惜之情。攀登高塔18精品課件最后第4段總結上文，強調人的一生旅程渺遠，但在精神世界上卻具有慣常性、一致性。我們再看第二部分（5-6段），描述一些人深入地挖掘、探尋地下坑道的情景。19精品課件挖掘坑道人們在坑道中探索道路，樂此不疲。經歷了憂傷與歡愉，為安靜的職業(yè)忙碌一生。20精品課件這里描寫這些人在地下坑道勞作的情景。他們在尋找坑道深處埋藏的礦物，當然這種礦物是虛擬的，應該指人類的精神財富、思想資源。21精品課件挖掘坑道礦物——指人類的精神財富、思想資源。那么挖掘的人們呢？22精品課件第6段描寫這些人在勞作時的精神意識、思想活動。作者抓住他們的工作和精神世界的特點來描述，他們的工作具有“安靜”的特點，所以他們的內心世界復雜而簡單，他們善于遺忘，有優(yōu)傷又有歡樂，甚至還一有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈?！睘榱藙谧?、為了事業(yè)而忘卻生命。23精品課件挖掘坑道礦物——指人類的精神財富、思想資源。挖掘的人們——指從事研究工作，為了勞作、為了事業(yè)而忘卻生命的人們。表現(xiàn)了他們不屈不撓、頑強奮斗的精神。24精品課件我們再看第三部分(7段），描述一些人在廣闊的領域開拓進取，他們搜取更多的土地，征服更多的人。25精品課件攫取領地

開疆辟土、征服人群、占有欲強，喜歡掌握權力，控制人和事物的人們。愛冒險，愛生命，愛爭斗；精力充沛，頭腦活躍，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。26精品課件這一部分只有一段，描寫這些人開疆辟土、征服人群的情景和他們的內心感受。作者用簡練的筆法，對他們的性格和情態(tài)所做的描寫，是全文中最精彩的。這里運用了一個典故，撤旦叛逆，向救世主顯示他的獨立王國。他們的所作所為也許是不同文化背景的人難以理解的。撤旦在西方文化詞典中是一個魔鬼、壞蛋的代名詞，27精品課件作者用它來形容那些在廣闊的領域開拓進取的人，也許是客觀地實在地描寫這類很有特點的人群。只是客觀地描寫他們的辛勞和勇敢，而不愿做感情好惡的判斷。28精品課件第四部分(8^-9段），描述一些在一種工場中勞動的人們，現(xiàn)在我們來看工場勞作。29精品課件工場勞作

工作瑣碎、微小，但經過漫長的道路會成為大師。

工場不大，人們卻生活在一個廣大的“空間”。30精品課件作者描寫他們勞作的情景，著重寫他們工作的瑣碎、微小，他們的專心、細致、勤奮，以及取得成就的道路的漫長。而且他們工作性質和他們的性格都是二元對立的，一方面他們的工作瑣碎、微小，另一方面他們必將經過漫長的道路成為大師；31精品課件一方面他們的工場不大，另一方面他們卻生活在一個廣大的“空間”；一方面“在不知不覺中他們變老了”，另一方面他們以辛勤的勞動和豐碩的成果延緩了沙漏計的轉動，讓時間放慢了腳步。與描寫前幾類人相比，對這一類的描寫顯然更為充分、細致。這些描寫，主要是表現(xiàn)他們：32精品課件工場勞作表現(xiàn)這些人們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質。33精品課件綜上所述，作者描寫了人類攀登高塔的共同情景，以及幾種人在各自不同的領域中奮斗、勞作的情景，根據(jù)這一思路，我們不妨把作者的“人生”理解為“奮斗”和“勞作”。34精品課件小結本文以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質、對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生命的珍愛的情感，以及讓一生過得更有意義的信念和志向。35精品課件人生是美好的，但人生歷程又是不平坦的。正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。在人們的生活中總會有些不順心的事情發(fā)生，那么我們如何面對呢？36精