學(xué)校2021-2022年第二學(xué)期德育平安網(wǎng)格化工作實(shí)施方案本學(xué)年將認(rèn)真貫徹落實(shí)好市教育局有關(guān)要求及關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理平安排查和分析研判工作的通知，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理開展的規(guī)律，確保春季學(xué)期平穩(wěn)起步、平安開學(xué)，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。一、總目標(biāo)1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)是心理健康平安工作的第一責(zé)任人，在學(xué)生返校之前按照教育局文件對(duì)心理健康平安工作進(jìn)行安排部署，明確專人負(fù)責(zé)，并確保每一個(gè)班級(jí)網(wǎng)格的心理健康平安責(zé)任落實(shí)到人。2、強(qiáng)化排查，建立臺(tái)賬。學(xué)生返校后要立即以班級(jí)網(wǎng)格為單位，按照“線上線下相結(jié)合”的原那么開展全面排查，組織研判，建立特殊群體、重點(diǎn)人員管控臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任人員，細(xì)化工作措施，堅(jiān)持休學(xué)治療康復(fù)及動(dòng)態(tài)監(jiān)管工作機(jī)制，確保特殊群體、重點(diǎn)人員平穩(wěn)度過(guò)風(fēng)險(xiǎn)期。3、強(qiáng)化管理，杜絕事故。一是針對(duì)特殊群體和重點(diǎn)人員，要積極采取干預(yù)措施，有針對(duì)性開展疏導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)寒假作業(yè)的檢查要繼續(xù)堅(jiān)持“寬、松、緩”的相關(guān)要求。二是對(duì)學(xué)生的考分要嚴(yán)格落實(shí)省市有關(guān)要求，不張榜排位、不在群內(nèi)散發(fā)公布，堅(jiān)決防止人為制造極端平安事故。三是注重教育方式、方法，特別是對(duì)實(shí)施懲戒以及手機(jī)管理、早戀行為、校園欺凌、家庭變故等誘發(fā)因素的處理要科學(xué)合理，不能出現(xiàn)因言語(yǔ)不當(dāng)、方式不妥等人為因素誘發(fā)心理平安事故。四是要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、班干部、寢室長(zhǎng)等人員的積極作用，確保重點(diǎn)人員監(jiān)管全時(shí)段無(wú)漏洞、無(wú)盲區(qū)。五是切實(shí)落實(shí)好心理健康教育課程教學(xué)，合理核算專兼職心理健康教師工作量，并組織形式多樣的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升學(xué)校心理健康管理水平。4、強(qiáng)化溝通，及時(shí)告知。一是積極開展實(shí)地家訪、訪、書面告知等家校聯(lián)系工作，針對(duì)重點(diǎn)人員落實(shí)好“一對(duì)一”關(guān)愛(ài)舉措，及時(shí)向家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人反應(yīng)學(xué)生返校后的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家校共管共育。二是對(duì)重點(diǎn)人員建立“一人一檔”工作檔案，按照干預(yù)流程完善相關(guān)資料的收集，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好病態(tài)學(xué)生就醫(yī)診治服務(wù)，做好資料的保密管理工作。5、強(qiáng)化宣傳，防止事故。繼續(xù)開展新冠疫情防控知識(shí)宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)做好科學(xué)防范，防止學(xué)生過(guò)度緊張誘發(fā)疫情綜合癥導(dǎo)致心理平安事故。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):成員：全體教師三、德育平安網(wǎng)格化工作任務(wù)及內(nèi)容1、平安意識(shí)。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生建立平安意識(shí)。2、平安規(guī)章制度。設(shè)立德育平安網(wǎng)格化管理機(jī)制，定期開展隱患排查整改、平安監(jiān)督檢查等情況。3、平安教育。德育平安教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)的情況。4、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教育的重要內(nèi)容，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成局部°因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。每周做好學(xué)生心理健康篩查，開展好德育平安網(wǎng)格化云平臺(tái)申報(bào)。重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及等工作。平時(shí)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)及記錄。做好學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)工作。做好學(xué)生的心理健康講座，充分利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期至少開設(shè)二節(jié)以上的心理健康為內(nèi)容的主題班會(huì))。5、每月根據(jù)學(xué)校老師需求精心準(zhǔn)備一次教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)。6、每月組織學(xué)生開展心理測(cè)評(píng)等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時(shí)實(shí)施干預(yù)措施，密切關(guān)注、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生行為、心理動(dòng)態(tài)。7、每月根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展一項(xiàng)心理健康宣傳教育活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的身心健康。三、主要工作（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。2、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作。咨詢途徑：（1）學(xué)生自愿前往咨詢（2）班主任老師推薦3）輔導(dǎo)老師訪談2、開設(shè)“陽(yáng)光信箱”，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。3、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。4、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。四、具體工作結(jié)合我校實(shí)際，將主要通過(guò)以下途徑開展心理健康教育：（1）以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。（2）每個(gè)班級(jí)每月開展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)）。班主任根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育。（3）開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。（4）辦好“陽(yáng)光信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。