11/11關于策劃方案集合八篇關于策劃方案集合八篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是我精心整理的策劃方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

策劃方案篇1

一、活動背景：

測繪協(xié)會迎來級新生，為了使協(xié)會會員更加融入測繪協(xié)會這個大家庭，幫助同學對解決學習和生活上帶來的迷茫和困惑。對此，我系發(fā)動起此次“采礦工程系人際交流座談會”活動。

二、活動主題：

讓夢想飛翔

三、活動宗旨：

服務同學，團結同學，創(chuàng)先爭優(yōu)，共創(chuàng)和諧校園

四、活動目的：

經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的焦慮，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了貴州、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，同學們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓同學更深入的了解測繪協(xié)會，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為測繪協(xié)會一份子而驕傲的思想。

2、構建一個不同級別不同系別互相交流、展現(xiàn)自我的平臺

3、解答同學們在入學到現(xiàn)在時最渴望了解的大學生活中的各類問題

4、讓同學們在相互的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

5、讓同學們在以后的學習、生活和工作中有個學習的明確目標

五、活動對象：

協(xié)會全體成員

六、活動時間：協(xié)會迎新后第二周

七、活動地點：媒體電教室

八、活動安排：

1、活動籌備期：

成立活動小組：

a.推選兩名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由其他部門分工協(xié)作

c.小組成員要服從組長的調配

活動主體分兩組，各組選定一組長；

具體要求：每組推選一名代表發(fā)言，由各部部長負責進行組隊,組長帶隊

由各部負責人員，了解各部在學習生活中碰到的問題，編寫有關問題并對編寫的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

召開各部代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序（各部部長負責通知到位）

擬定邀請人員：

a、邀請老師

b、每組選出一名同學發(fā)言。（各組互相交流）

（6）邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，

選定主持人（2個）和演唱歌手（2個）（選些能調動現(xiàn)場氣氛的同學）

準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅；

b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場

（橫幅內容：測繪協(xié)會人際交流會——讓夢想飛翔）

事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

提前布置好場地

（11）安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜

2、活動開展期間：

再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（特別是話筒，禮堂需要無線話筒，以便學生發(fā)言)

按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié)）

（3）現(xiàn)場有負責照相的工作人員。

3.活動后期

活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作

就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告

以各組各部在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排。

（禮堂小組工作人員于活動后第二天走訪宿舍，編寫會員對此次活動的看法；編寫到場嘉賓對活動的評價）

4.活動預期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓同學有所收獲

5.注意事項：

工作人員及學生應提前到場

維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定，氣氛活躍

新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序，避免亂場

協(xié)調好小組里各部門之間的關系，避免出現(xiàn)矛盾

關注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應及時解決

會前準備好話筒，調試好電教設備。

現(xiàn)場布置應事先做好

主持人的選擇

6.活動預算：

礦泉水:一箱:24元

（2）橫幅、海報80元

其他一切不可預知費用:50元

經費合計:154元

九、主辦單位：采礦工程系

十、承辦單位：畢節(jié)學院測繪協(xié)會

策劃方案篇2

一、拓展目標

1、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。

2、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。

三、注意事項

關于安全

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

隊員準備

全體參訓人員;著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

保險購買

如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

項目簡介：

1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環(huán)為成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數：1020人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：1020人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與

6、空中抓杠

7、天使之手

8、跨越斷橋

9、信任背摔

10、畢業(yè)墻

策劃方案篇3

活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

活動準備

上網查閱資料、編寫故事、多媒體課件等。

活動方案設計：

活動導入

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！

活動一端午說由來

（一）端午節(jié)別稱

（二）端午講故事

《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結。

活動二端午話習俗

（一）賽龍舟

（二）話粽子

活動三端午賽詩會

活動四談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學生交流自己的感受。）

2、快板：《民族精神代代傳》

3、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

教師總結

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異的成績進入四年級。

活動反思

師：經過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以后的學習中一如既往的努力學習。

策劃方案篇4

一、指導思想

為了迎接校園文化藝術節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

二、比賽時間：一、二年級5月22號上午9：30

三、四年級下午3:00

五年級5月23號上午9:30

三、比賽地點：汶源講堂

四、參賽形式：表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。

五、評分標準

1.舞蹈內容健康向上，符合兒童特點和校園特色。（1分）

2.肢體動作協(xié)調，具有美感。（3分）

3.恰當把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設計恰到好處。（3分）

4.具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質佳。（2分）

5.參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。（1分）

七、評委：秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍

八、計分員：尚慶琴、陳春蘭