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8、彩色的夢(mèng)上節(jié)課,我們走進(jìn)了彩色的夢(mèng),你都知道了什么呢?回顧舊知在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,又大——又紅!第三小節(jié)自由讀,你的腦海里浮現(xiàn)了什么畫面?在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,又大——又紅!植物生長(zhǎng)的果實(shí)在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,又大——又紅!在豐收的果園里在熱鬧的池塘邊在碧綠的田野上在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,又大——又紅!仿寫
用自己的話把夢(mèng)寫出來,語句通順得一顆★;把事物當(dāng)成人來寫,得兩顆★;用上“般”“似的”等詞,把事物寫有趣得三顆★。我的彩色鉛筆,是大森林的精靈??淇渌业牟噬珘?mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)……有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀。我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)……“我”的夢(mèng)境中還有什么?用“有……有……還有……”的句式說一說規(guī)范寫字1、仔細(xì)觀察,找共同點(diǎn)。2、分析,找關(guān)鍵筆,易錯(cuò)筆。這節(jié)課,我們走進(jìn)了彩色的夢(mèng),讀出了彩色的
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