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文檔簡介
（北師大版）六年級品德與社會上冊
第一單元我們健康成長
2.不可丟掉的傳家寶
——說說零用錢
花錢有招導(dǎo)入存錢有方賺錢有道捐錢行善珍惜所有實踐理財451.創(chuàng)設(shè)情境引入新課312不要小看零花錢出示家庭賬本，孩子的消費在家庭的支出中占很大的比重，要重視孩子的零花錢使用情況。452.探索性質(zhì)深入新知312
零用錢并非孩子辛勤勞動得來的，很難知道珍惜零用錢從何而來452.探索性質(zhì)深入新知312零用錢的花銷情況合理嗎？：453.探索方法（1）花錢有招312
三個活動來研究“花錢有招”合理開銷的理念.地點：普通文具店（）元。
中華廣場文具用品處（）元。
A.￥2.5元B.￥4元C.￥15元游戲一※猜猜一支晨光原珠筆的價錢？AB游戲二
※猜猜鞋子多少錢？
購買地點：廣百新一城
購買時間：2007年8月男童牛皮短靴（）元
A.￥269元B.￥80元C.￥830元品牌：時尚小魚3折：8元夏天購買冬鞋
請幫她選擇購買途徑，并說說為什么。
A.購書中心音像部CD￥30元
B.普通音像店盜版CD￥6元
C.網(wǎng)上購物店CD￥5～15元我來幫她出主意游戲三：琪琪同學(xué)想在圣誕節(jié)送給爸爸媽媽一份禮物，她覺得圣誕卡不環(huán)保，想送一張有圣誕歌曲的CD給父母。她怎樣才能用最少的零用錢買到她想要的CD呢？453.探索方法（2）存錢有方312
我們有哪些存錢的方法？你喜歡哪一種？存錢有方教育基金儲蓄卡記帳本計算器存錢罐453.探索方法（3）賺錢有道312一種做法，兩種觀點，怎樣賺錢才有“道”?設(shè)計意圖通過討論和爭辯，知道賺錢的方法，再次突出重點我眼中的他小明從批發(fā)市場以1元錢的批發(fā)價批發(fā)了50支圓珠筆，他以1.5元的價格買給班里的同學(xué)。A.同學(xué)認(rèn)為：小明真是個聰明人，即會賺零用，又方便了同學(xué)，一舉兩得。B.同學(xué)認(rèn)為：大家是同學(xué)，小明不應(yīng)該賺大家的錢，應(yīng)該以批發(fā)價賣給大家，這才能顯示同伴團(tuán)結(jié)互助的精神。賺區(qū)區(qū)5角錢，傷害了大家的友情，多不值！對兩個同學(xué)的觀點，你有什么看法？我眼中的她
小美每月有十元零用。但她看見班中有些同學(xué)每月有二十元至五十零用，可隨意吃喝和買心愛的精品。她覺得自己的零用太少，準(zhǔn)備向媽媽爭取更多的零用。
你對她的想法和做法有什么意見？分享才是富足
心靈小富翁欲望無窮，但資源卻有限?！叭擞小辈淮肀仨殹拔矣小薄?/p>
學(xué)會珍惜所有準(zhǔn)備一本記帳本、一個小錢罐
踏上理財之路心靈小富翁455.歸納總結(jié)312設(shè)計意圖這節(jié)
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