猜謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在綠船上。打一植物（）荷花荷花資料袋

荷花又稱“蓮花”“水芙蓉”。根莖肥壯，長(zhǎng)圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又稱作“藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香?；ㄖ时瓲?，里面有蜂窩式的圓孔，每個(gè)孔內(nèi)有一粒堅(jiān)果叫蓮子。藕可以作蔬菜，蓮子是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。葉、花梗.蓮心、蓮須可以入藥。請(qǐng)欣賞自由朗讀課文1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上記號(hào)。要求：挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好夢(mèng)jǐ

péng

gūzhàng

liè

fúpiān

dǎo

zuó

mèngāi

荷花自古以來(lái)都是人們喜愛(ài)并贊美的對(duì)象，更是作家、詩(shī)人、畫家、攝影家們寄托情感的對(duì)象，“出污泥而不染”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”都為我們展示了荷花高貴而美麗的風(fēng)采，作家葉圣陶筆下的白荷花又是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)課文。默讀第1-3自然段，思考并小組交流：1.“我”為什么要往荷花池跑去？畫出有關(guān)的句子；2.荷花池的荷花有什么特點(diǎn)？

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

荷花一、默讀課文一自然段“我”一進(jìn)公園感受到什么？聞到清香清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2.“清香”是什么意思？（清淡的香味）1.這兩句話寫出了荷花的什么？3.“一進(jìn)門就聞到一陣清香”說(shuō)明什么？（公園荷花多而香）

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。2.“挨挨擠擠”這個(gè)詞說(shuō)明了什么？3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？荷葉多、密。荷葉

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。我會(huì)想默讀二段，用波浪線勾出描寫荷花的動(dòng)詞。討論把“冒”換成“長(zhǎng)”、“露”好嗎？為什么？個(gè)別讀：把表示顏色的詞圈出來(lái)。冒：

向外透，向上升。形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來(lái)。表現(xiàn)了白荷花的鮮艷奪目。冒有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”說(shuō)明什么？荷花多、形態(tài)各異。微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一個(gè)句子嗎？仿寫：大街上走著形態(tài)各異的人：有的挑著擔(dān)，有的提著菜籃子，有的推著嬰兒車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。

花骨朵微展開全展開如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.“畫家”指的是誰(shuí)？2.跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話的？3.這句話表達(dá)了作者什么感情？4.如果你看到這一池荷花，你會(huì)想些什么或者說(shuō)些什么？這句話有兩層意思。第一層是作者對(duì)荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)；第二層是作者對(duì)大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫”。畫家指的是大自然。映日荷花別樣紅朗讀第4自然段，思考并同桌討論：1.“我”是不是一朵荷花？2.畫出作者想象的句子。3.“好夢(mèng)”后面的省略號(hào)表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？

展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青蛙……會(huì)來(lái)告訴你什么呢？想象

蜜蜂告訴我在百花叢中采蜜的樂(lè)趣……我會(huì)說(shuō)

小鳥告訴我到森林捉蟲的快樂(lè)……小鳥告訴我……

蜻蜓告訴我它飛的很低的時(shí)候，說(shuō)明快要下雨了。蜻蜓告訴我……

青蛙告訴我它有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)生活在水里。青蛙告訴我……蝴蝶也來(lái)和我比美蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)……

蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。

小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)……青蛙跳過(guò)來(lái)，告訴我捕捉害蟲的自豪。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我一路花香。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。1.讀讀句子，思考：“我”為什么會(huì)覺(jué)得自己仿佛是一朵荷花？因?yàn)槲铱吹萌肓嗣?，把自己?dāng)作了一池美麗的荷花中的一朵，沉浸其中，因而忘記了自己是在看荷花。仿寫：

那天，我來(lái)到公園里看金魚。看著看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條金魚，搖擺著紅色的尾巴在荷葉間穿梭。小練筆：寫自己喜歡的花

茉莉的莖短而粗，穩(wěn)穩(wěn)地挺起枝葉和花朵。它的葉子多得數(shù)不清，橢圓形，翠綠欲滴；葉脈發(fā)白，卻清晰可數(shù)。茉莉的花兒從綠葉之間探出頭來(lái)，顯得那么小巧、玲瓏、可愛(ài)。它的花瓣層層分開，潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗，散發(fā)出陣陣清香。還有那含苞待放的花骨朵兒，也是那么馥郁芳香，仿佛要和盛開的花兒爭(zhēng)個(gè)高低。白花在綠葉的映襯下，似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里清水出芙蓉，天然去雕飾。

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