第一章走近細胞

第1、２節(jié)從生物圈到細胞細胞的多樣性和統(tǒng)一性必修Ⅰ分子與細胞[知識網絡]病毒單細胞生物多細胞生物一、從生物圈到細胞1．生命活動離不開細胞

2．生命系統(tǒng)的結構層次

(1)地球上最基本的生命系統(tǒng)是

。

(2)

是地球上最大的生命系統(tǒng)。

(3)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的層次是細胞→組織→器官

→

→個體→種群→群落→

→生物圈。細胞生物圈系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)[特別提示]

①并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次。

如：單細胞生物只有細胞、個體層次,植物無系統(tǒng)層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)；②生命系統(tǒng)的層次中可含“非生物成分”。③生物體的組成成份不屬于生命系統(tǒng)；

如：蛋白質、核酸等?！纠?】下列有關生命系統(tǒng)的敘述,正確的是(

)A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次C【解析】單細胞的生物沒有組織、器官和系統(tǒng)結構層次,植物沒有系統(tǒng)這一結構層次;生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng),最基本的生命系統(tǒng)是細胞;病毒沒有細胞結構,不屬于生命系統(tǒng),它必須寄生在活細胞中才能增殖;蛋白質和核酸等分子不屬于生命系統(tǒng)。【例2】下列關于細胞與生命活動的描述,正確的是(

)A.引起SARS的病原體無細胞結構,其生命活動與細胞無關B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動C.人體內的每一個細胞均能完成各種生命活動D.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的D【解析】SARS病毒無細胞結構,但生命活動需在宿主細胞內進行,A項錯誤;草履蟲、變形蟲為低等動物,能夠完成攝食、運動等活動,但不能完成反射,B項錯誤;人是多細胞生物,體內的每個細胞并不能完成各種生命活動,C項錯誤;一切生物包括病毒都在細胞內或在細胞參與下完成生命活動,D項正確。二、細胞的多樣性和統(tǒng)一性1.高倍顯微鏡的使用(1)先用低倍鏡找物像：

取鏡?安放?對光?安放玻片?調焦?觀察(2)高倍鏡使用的“四字訣”①找：在低倍鏡下“找”到目標

?②移：“移”動裝片，使目標位于視野中央

?③轉：“轉”動轉換器，換用高倍鏡

?④調：“調”節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰(4)目鏡和物鏡的結構及其長短與放大倍數之間的關系①物鏡越長，放大倍數越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數越小，距裝片距離越遠，如H2。②目鏡越長，放大倍數越小，反之則放大倍數越大。(3)顯微鏡的放大倍數①顯微鏡的放大倍數是指物像長度或寬度的放大倍數，而不是面積或體積。②總的放大倍數是目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。(5)高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細胞數目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡低倍鏡大小少多暗亮近遠小大(6)注意事項①調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側面注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。②必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。③換用高倍物鏡后，只能用細準焦螺旋來調焦。(7)判斷污物存在的位置①污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片。②判斷方法如下：不可能在反光鏡上[例3]右圖是“顯微鏡的結構示意圖”，請據圖回答下列問題：

(1)如果[8]上安置的兩個物鏡分別標有40×和10×，目鏡[6]標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的

(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的

倍。(2)某同學依次進行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉動[4]調至看到物像；④轉動[5]調至物像清晰。該操作程序是否正確？如有不完整請作補充說明_________________________________________________________________________________________________

長度

100

不正確。正確操作是：①→轉動[5]下降鏡筒→②→轉動[5]調至看到物像→轉動[4]調至物像清晰(3)該同學觀察時，[6]上標有15×字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標有40×和10×字樣，他用40×的觀察后轉換成10×的，此時視野內的細胞數量比原來多還是少？

。(4)這時，他發(fā)現了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍鏡(40×)觀察，他應向

移動載玻片，再轉換高倍鏡。(5)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們(

)A.是單個或單層細胞B.都帶有特殊的顏色C.是無色透明的D.是活的細胞多右下方

A

2.細胞的多樣性(3)根本原因：不同生物的遺傳物質不同多細胞生物不同細胞內基因的選擇性表達。(2)直接原因：(1)表現：細胞的形態(tài)、大小、種類、結構等各不相同。構成細胞的蛋白質分子不同筆記ABCDEF生物的分類非細胞生物：病毒核酸和蛋白質外殼結構：代謝：遺傳物質：寄生在活細胞內，不能直接用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)DNA或RNA細胞類生物真核生物：原核生物：動物、植物、真菌、原生動物等藍藻細菌、放線菌支原體、衣原體、立克次氏體一藻：二菌：三體：筆記1.細菌：凡菌前帶“桿、弧、球、螺旋”字的為細菌。例如：農桿菌、乳酸（桿）菌、金黃色葡萄球菌、幽門螺旋菌、霍亂弧菌3.藍藻：含有藻藍素和葉綠素能進行光合作用代謝類型：自養(yǎng)需氧型種類：發(fā)菜、藍球藻、顫藻、念珠藻2.真菌：酵母菌、霉菌（青霉菌、黃曲霉菌）、食用菌易與藍藻混淆的真核生物：綠藻(如衣藻)、褐藻、紅藻等筆記原核細胞真核細胞模式圖解大小本質區(qū)別細胞壁(4)真核細胞與原核細胞的區(qū)別與聯(lián)系較小較大

無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁主要成分是纖維素和果膠；真菌細胞壁主要成分是幾丁質筆記原核細胞真核細胞細胞質細胞核DNA存在形式轉錄和翻譯有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器擬核，無核膜和核仁擬核：大型環(huán)狀質粒：小型環(huán)狀細胞核：和蛋白質形成染色體(質)細胞質：在線粒體、葉綠體中裸露存在轉錄、翻譯可同時進行轉錄在核內，翻譯在細胞質(核糖體)內有核膜和核仁原核細胞真核細胞是否遵循遺傳規(guī)律變異類型細胞分裂不遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律基因突變基因突變、基因重組、染色體變異二分裂、出芽有絲分裂、無絲分裂和減數分裂注意：

藍藻等原核生物細胞內無線粒體、葉綠體，但能進行有氧呼吸和光合作用，無內質網和高爾基體不存在分泌蛋白的加工和運輸?！纠?】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是(

)①黏菌②綠藻③藍藻④大腸桿菌 ⑤鏈球菌

⑥酵母菌⑦發(fā)菜⑧紫菜⑨硝化細菌

A.①②③⑧

B.②③④⑥⑧

C.③④⑤⑦⑨

D.①④⑤⑦⑨C【例5】下列有關生物的共同特征的敘述，正確的(

)A.酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上C【例6】

下列有關發(fā)菜和硝化細菌的說法不正確的是（）A.均能將無機物合成為有機物，屬于自養(yǎng)生物B.均無核膜包被的細胞核，屬于原核生物C.均能進行有氧呼吸和化能合成作用D.在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于生產者C(1)表現化學組成：組成細胞的元素基本一致，化合物種類也非常相似。

(水、無機鹽、氨基酸、核苷酸等)結構：都具有細胞膜、細胞質、核糖體。遺傳物質：都以DNA作為遺傳物質,且遺傳密碼通用。能源物質：都以ATP作為直接能源物質。3．細胞的統(tǒng)一性筆記

(3)細胞形態(tài)結構多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的實例

①蛔蟲在腸道內寄生，只進行無氧呼吸，細胞內

沒有線粒體。

②哺乳動物成熟的紅細胞無核，也沒有核糖體、線粒體等細胞器，所以自身不能合成蛋白質，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進行細胞分裂,

因而壽命較短。

③神經細胞具有突起，有利于提高興奮傳導的效率；且已高度分化，不具有分裂能力。④卵細胞大，有利于儲存豐富的營養(yǎng)物質；精子小，含細胞質很少，尾部含豐富線粒體，有利于精子的運動。⑤具分泌功能的細胞往往形成很多突起，以增大表面積，提高分泌效率，且細胞中高爾基體含量較多。⑥癌細胞形態(tài)結構發(fā)生改變，細胞膜上糖蛋白含量減少，使得細胞間黏著性減小，易于擴散和轉移。[例7]細胞具有多樣性，下面對細胞形態(tài)結構和功能的關系的理解有偏差的是（）A、卵細胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應B、精子具有鞭毛與其運動功能相適應C、神經元有長的突起與其傳導功能相適應D、紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應D【例8】據圖回答下列問題:(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是

,屬于真核細胞的是

。判斷依據為

。甲乙甲無以核膜為界限的細胞核,而乙有(2)甲、乙兩細胞相似之處為

。由此看出原核細胞與真核細胞具有

性。(3)甲、乙兩細胞的不同之處有

,

由此可知,兩種細胞存在

性。細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子統(tǒng)一甲無核膜,無染色體,而乙有;甲只有核糖體,而乙還有其他細胞器。差異(4)常見的由甲種細胞組成的生物類群有

。由乙種細胞構成的生物類群有

。細菌、藍藻、放線菌動物、植物、真菌1.細胞學說的建立過程時間科學家貢獻不足1543年維薩里、比夏器官、組織水平研究生命未深入到細胞水平1665年虎克用顯微鏡發(fā)現并命名細胞觀察到的是死細胞17世紀列文虎克用顯微鏡觀察到了活細胞未上升到理論水平17世紀馬爾比基用顯微鏡觀察到了動植物的微細結構未用細胞來描述三、細胞學說時間科學家貢獻不足19世紀施萊登首先提出細胞是構成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系19世紀施旺與施萊登共同提出:一切動植物都是由細胞構成的未搞清細胞的來源19世紀耐格里發(fā)現新細胞的產生是細胞分裂的結果未上升到理論水平1858年魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”未考慮非細胞結構生命的增殖(1)細胞是一個有機體，一切

都由

發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。(2)