課題研究與信息利用

--科研選題與基金申請前的文獻調研彭奇志（pqz@）江南大學信息素養(yǎng)-培訓課件2培訓目標為理工科讀者開題與課題申請前進行文獻調研提供導引，使讀者了解文獻調研的基本方法。主要適用于初涉科研的研究生和青年教師信息素養(yǎng)-培訓課件3內容提綱為何文獻調研何為文獻調研如何開展文獻調研為何文獻調研信息素養(yǎng)-培訓課件5為何調研一、課題選題與研究創(chuàng)新的基礎二、開題與課題申請報告撰寫的要求三、學術論文撰寫的依據(jù)信息素養(yǎng)-培訓課件6為何調研--課題概述課題（ATopicoranAssignmentforStudyorDiscussion），就是指我們要研究、解決的專業(yè)問題。選題不是選領域和研究方向，而是選擇一個具體、明確的科學問題。選題集中反映了選題者基本理論與專業(yè)知識的豐富程度，實驗技術與方法的熟練程度，科學思辨能力的強弱程度，知識結構的合理程度和知識面的廣度。它體現(xiàn)了選題者的科學天才、熟練、經(jīng)驗和技巧。選題要堅持目的性、需要性、先進性、創(chuàng)新性、效益性、可行性等原則。課題研究的特性繼承性創(chuàng)新性實用性信息素養(yǎng)-培訓課件7為何調研一、課題選題與研究創(chuàng)新的基礎創(chuàng)新選題，避免研究重復：選題很重要！英國唯物主義哲學家培根(1561-1626)曾說：“如果目標本身沒有擺對，就不可能把路跑對?！被鹫n題投標落選的主要原因是選題缺乏創(chuàng)新和特色，屬于低水平的重復。選題難！20世紀最偉大的科學家愛因斯坦（1879-1955）曾指出：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上的或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”

選題來源：從招標范圍中選題、從碰到的問題中選題、從文獻的空白點選題、從已有課題的延伸中選題、從改變研究要素中選題、從跨領域的研究中選題等等。

信息素養(yǎng)-培訓課件8為何調研通過文獻調研，了解擬選課題的研究背景及意義，該領域研究的國內外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢與前沿研究領域，從而明確自己的課題方向，確定具體的研究課題。提高研究起點提供研究思路節(jié)約研究時間跟蹤研究前沿信息素養(yǎng)-培訓課件9基金課題來源（1）國家科技項目包括國家科技攻關項目、863計劃項目、973計劃項目、國家自然科學基金項目、國家火炬計劃項目、國家星火計劃項目、國家軟科學研究項目和科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目等。

（2）部委級科技項目指歸口教育部、中國科學院、農(nóng)業(yè)部、工信部和國家海洋局等國務院各行業(yè)部門管理的科學計劃項目。信息素養(yǎng)-培訓課件10基金課題來源（3）地方科技項目指各省市等地方政府科技計劃項目。以江蘇省為例，江蘇省的科技計劃主要有：基礎研究計劃（省自然科學基金）科技支撐計劃，分工業(yè)專項、農(nóng)業(yè)專項、社會發(fā)展專項和重要技術標準專項4個部分軟科學研究計劃等（4）企事業(yè)單位科技項目即“橫向”科技項目信息素養(yǎng)-培訓課件11基金課題申請落選的原因學術水平原因：a立題依據(jù)不足；

b科學意義不清，目標不明確；c科學價值不大，應用前景不佳；

d國內外動態(tài)掌握不夠；e起點低，學術上缺乏創(chuàng)新；

f與國內外有較多重復；g課題范圍過大，主攻方向不明；h技術路線不清楚或論證不夠；i研究方法不夠先進；

j實驗設計須改進；k指標特異性差，難得明確結論；l研究基礎較差殘缺乏實驗條件；m預期結果難以取得。信息素養(yǎng)-培訓課件12為何調研二、開題與課題申請報告的要求1.回答開題報告中的問題對文獻調研的要求信息素養(yǎng)-培訓課件13為何調研2.回答課題立項申請書中的問題申請人在申請項目時應提供如下四個方面的信息：你想做什么?研究目的你為什么要做?研究意義和立論依據(jù)你如何去做?研究方案你以前做過什么?研究基礎信息素養(yǎng)-培訓課件14為何調研三、學術論文撰寫的依據(jù)論文選題前言-綜述研究方法與實現(xiàn)路徑參考文獻國內外核心期刊投稿策略返回目錄何為文獻調研信息素養(yǎng)-培訓課件16何為調研在開題或者課題申請之前進行的相關領域現(xiàn)有文獻（科技論文、專利、標準、科技報告等）的查找與分析。通過文獻了解情況檢索+閱讀+分析手段：檢索，廣泛獲取文獻加工：篩選、閱讀、分析密切相關文獻信息素養(yǎng)-培訓課件17何為調研文獻調研即科技查新，對于查新來說，課題是否存在新穎性的判斷原則如下：1）相同排斥原則：技術領域和目的相同，技術解決手段實質上相同，預期效果均與現(xiàn)有科學技術相同，那么，該項目缺乏新穎性。反之，則新穎性成立。2）單獨對比原則如：委托項目查新點為：①②③④⑤對比文獻1記載一項成果，公開了：①②④對比文獻2記載一項成果，公開了：①③⑤結論：沒有同時包含①②③④⑤公開文獻，具有新穎性。信息素養(yǎng)-培訓課件18新穎性的判斷原則3）具體（下位）概念否定一般（上位）概念原則

如：委托項目查新點為：課題“用銅制成的”，就使“用金屬制成的同一產(chǎn)品”的查新項目喪失新穎性。反之，一般（上位）概念的公開并不影響具體（下位）概念的查新項目的新穎性。

4）突破傳統(tǒng)原則如一種添加劑塑化劑（原）減水劑（今）信息素養(yǎng)-培訓課件19調研目標：①該課題先前都有哪些人用什么方法研究過？②現(xiàn)在人們對這方面的研究有什么最新進展和認識？③該課題的重要文獻有哪些？④該研究領域中的高影響力學者或機構有哪些？⑤該研究領域中的核心期刊、熱點課題有哪些？⑥目前同一研究領域，不同的實驗室是否用了不同的方法開展研究？哪些方法更合理？⑦相關領域最新理論、研究方法和技術對本課題有無借鑒價值？明確自己的研究方向撰寫綜述文獻寫好開題報告、立項申請書撰寫學術論文科研項目查新，案例信息素養(yǎng)-培訓課件20提高選題的中標率與文獻調研1.選題要有創(chuàng)新和特色

在申報課題時要充分地查閱文獻，確保選題內容的創(chuàng)新性，同時對于同一項目，應具有不同的特色，從一個全新的觀念、設計和方法去探索。2．寫作要突出重點在立論依據(jù)中，重點突出項目的重要性、創(chuàng)新性、必要性。在研究內容中，重點突出研究目標。目標應當與立論依據(jù)直接相關，并用研究內容細化，要注意目標與背景、內容的一致性，以此相互印證，起到突出本項目的特色和水平。在技術和方法中，一定要證明目標實現(xiàn)的技術保證。在研究基礎和條件中，提供足夠的客觀證明來說明本項目實施是建立在可靠和可行的基礎上，其目標是有把握完成的。信息素養(yǎng)-培訓課件21提高選題的中標率與文獻調研3.技術路線和方案應完整、清晰、可行

選題的技術路線和實驗方案描述不能過于籠統(tǒng)。擬采取的研究方法必須反映當代技術水平，基本思路、基本過程應符合選題的提出的假說，既清晰合理又具體可行。4.敘述始終要前后一致

與研究目標相關的內容，在立論依據(jù)中一定要重點介紹；在研究內容中一定要具體化；在技術與方法中一定要有解決辦法；在研究基礎與條件中一定要提供相關的客觀證明。返回目錄如何開展文獻調研信息素養(yǎng)-培訓課件23如何調研可分為泛調研和精調研泛調研：確定研究大主題后的調研幫助了解概貌全面收集該領域各類型文獻重點閱讀文摘、引言、結論根據(jù)研究熱點及自己的研究基礎，確立具體研究方向精調研：確定具體研究方向后的調研有針對性地查找文獻精讀與泛讀結合提取觀點、方法，明確自己的方案信息素養(yǎng)-培訓課件24如何調研選題階段檢索策略的制定閱讀、分析階段信息素養(yǎng)-培訓課件25如何調研選題階段當前研究熱點個人興趣檢索綜述性論文重視交叉學科和邊緣學科課題要小題大做選題要小，如：機器人

vs

煤礦救援機器人查找文獻的范圍要大盡量提高文獻查全率信息素養(yǎng)-培訓課件26CNKI研究分析選題：學術趨勢圖信息素養(yǎng)-培訓課件27萬方知識服務平臺：選題--知識脈絡分析信息素養(yǎng)-培訓課件28萬方知識服務平臺：

課題比較分析：知識脈絡分析信息素養(yǎng)-培訓課件29如何調研檢索策略的制定根據(jù)預關注內容，選擇檢索詞制定相應的檢索策略根據(jù)預研究內容，選擇相應的數(shù)據(jù)庫執(zhí)行檢索觀察檢索結果，篩選相關文獻調整檢索策略直至得到所需文獻閱讀、分析文獻信息素養(yǎng)-培訓課件30如何調研檢索策略流程圖信息素養(yǎng)-培訓課件31如何調研-檢索階段檢索詞的選擇要求通用、具體、規(guī)范、有代表性可結合初檢出的相關文獻的主題詞、分類號，參考文獻的主題詞、分類號等要考慮到同義詞、近義詞、學名、俗名等，盡可能較全面地選擇具有同一關系的檢索詞，防止漏檢如:煤礦；煤井；礦井…

救援；援救；解救；營救；救護…信息素養(yǎng)-培訓課件32如何調研--檢索詞誤區(qū)（1）忽視了同一主題概念有多個不同形式的詞，造成漏檢。例如“檢測”的同義詞有“測定”、“檢驗”、“檢疫”，英文詞有“test”、“detection”、“determination”等。（2）使用不規(guī)范的主題詞或某些產(chǎn)品的商品名或俗稱作為檢索詞，造成漏檢。例如使用“海綿”而沒有使用“泡沫塑料”和“泡沫橡膠”檢索。（3）忽略了英文中同一關鍵詞有不同的拼寫形式，造成漏檢。同一含義的單詞有名詞、動詞、動名詞、不規(guī)則的過去式和過去分詞等，同一作者姓名有不同表示形式或縮寫形式。如不加考慮，容易造成文獻的漏檢。信息素養(yǎng)-培訓課件332.常見檢索誤區(qū)（4）檢索詞的專指度過高，沒有進一步選擇一些上位詞或相關詞檢索，以致漏檢。例如PageRank挖掘，Web挖掘，數(shù)據(jù)挖掘（5）由于主題詞、檢索詞、檢索入口過于寬泛，以致檢索結果過多而誤檢。例如直接用“脂肪酶”（6580條）、“保健食品”（11432條）或“棉織物”（5667條）等寬泛概念進行檢索，查出文獻太多。（6）沒分辨一詞多義，即同一關鍵詞代表多個不同的含義而造成誤檢。例如同名同姓作者、同一英文簡稱代表不同的意思。（7）由于對檢索詞的截詞截得過短造成誤檢。例如使用“sep*”檢索“separation”，使用“fer*”檢索“fermentation”就會造成誤檢。信息素養(yǎng)-培訓課件34同義詞、近義詞、全稱、簡稱和縮寫、上下位詞、外來詞、自造詞等

類別關鍵詞1命中關鍵詞2命中數(shù)據(jù)庫學名和俗名聚丙烯腈267腈綸195CNIPR專利庫學名和俗名乙醇1580酒精1484CNIPR專利庫全稱和簡稱脫氧核糖核酸53DNA4420CNKI期刊庫2010-2011外文的全稱和簡稱WorldTradeOrganization1WTO827CNKI期刊庫2010-2011信息素養(yǎng)-培訓課件35反義詞、上下位概念、錯別字反義詞粗糙度343平滑度8CNKI期刊庫2010-2011光滑度5反義詞死亡率312成活率725CNKI期刊庫2010-2011存活率109上下位概念

垃圾*處理1436垃圾*焚燒1013；CNKI文獻總庫2010-2011垃圾*再生40；垃圾*回收148曾用名jiangnansameuniv*2280so*sameyangt*sameuniv*1335SCI-E2001-2011錯別字針灸3161針炙10CNKI期刊庫2010-2011錯別字豆豉434豆鼓20CNKI期刊庫1990-2011信息素養(yǎng)-培訓課件36如何調研-檢索階段檢索式的制定檢索技術：and、or、not、()、*、””利用選擇的檢索詞，進行邏輯式組配如：云計算and安全檢測or測試or測定or檢驗

(發(fā)動機and(航母or航空母艦))not核動力cloudcomput*注：有關檢索的基本知識，請參閱相關資料，在此不做詳述。信息素養(yǎng)-培訓課件37檢索案例1金融危機對我國外貿的影響研究檢索詞：1.金融危機2.金融風暴3.我國4.中國5.外貿6.進出口7.國際貿易檢索式(金融危機or金融風暴)(我國or中國)(外貿or進出口or國際貿易)(金融危機or金融風暴)and(中國or我國)and(國際貿易or進出口or外貿)信息素養(yǎng)-培訓課件38如何調研-檢索階段檢索策略的制定根據(jù)檢索結果反復調整、試驗命中文獻相關度較差時，檢查、調整檢索詞及檢索策略，盡量準確反映想得到的內容命中文獻太少，考慮是否限制太多并加以擴檢命中文獻太多，應增加限制精煉檢索、或考慮是否選題太大并調整檢索策略信息素養(yǎng)-培訓課件39如何調研-檢索階段數(shù)據(jù)庫的選擇文摘型數(shù)據(jù)庫收錄的文獻類型多，年限長，地域范圍廣收錄信息已加工，便于檢索數(shù)據(jù)庫本身不提供全文，可通過與全文數(shù)據(jù)庫的相關鏈接獲得全文全文型數(shù)據(jù)庫收錄的文獻類型較為單一，年限較短，地域面較窄檢索功能較差直接提供全文信息素養(yǎng)-培訓課件40如何調研-檢索階段理工科需選用的外文數(shù)據(jù)庫綜合數(shù)據(jù)庫SCOPUSSCIECPCIDIINTISPQDT信息素養(yǎng)-培訓課件41如何調研-檢索階段理工科需選用的外文數(shù)據(jù)庫學科通用數(shù)據(jù)庫EiCompendexINSPEC信息素養(yǎng)-培訓課件42如何調研-檢索階段理工科需選用的外文數(shù)據(jù)庫學科專業(yè)數(shù)據(jù)庫（需根據(jù)具體專業(yè)情況選用）需根據(jù)具體專業(yè)情況選用，如：EnvironmentalEngineeringAbstractsElectronicsandCommunicationsAbstractsIELASMEMedlineCABPetc.信息素養(yǎng)-培訓課件43如何調研-檢索階段理工科需選用的中文數(shù)據(jù)庫中國知網(wǎng)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫中國專利數(shù)據(jù)庫國家科技成果數(shù)據(jù)庫信息素養(yǎng)-培訓課件44如何調研-檢索階段理工科需選用的中文數(shù)據(jù)庫萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)期刊論文數(shù)據(jù)庫學位論文數(shù)據(jù)庫會議論文數(shù)據(jù)庫中外專利數(shù)據(jù)庫中外標準數(shù)據(jù)庫科技成果數(shù)據(jù)庫維普信息資源系統(tǒng)中文科技期刊數(shù)據(jù)庫信息素養(yǎng)-培訓課件45如何調研-檢索階段理工科可選用的中文網(wǎng)絡資源中國知識產(chǎn)權網(wǎng)專利檢索系統(tǒng)國家知識產(chǎn)權局網(wǎng)站中國科技論文在線Google學術搜索信息素養(yǎng)-培訓課件46如何調研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇舉例：大型汽車運輸船選用的外文數(shù)據(jù)庫Elsevier公司的：SCOPUS、Webofknowledge平臺上的：SCIE、CPCI、DII、CSA的：NTIS、ANTE、Mechanical&TransportationEngineeringAbstracts、ComputerandInformationSystemsAbstracts、ElectronicsandCommunicationsAbstractsEngineeringVillage平臺上的：EiCompendex、INSPEC、學位論文數(shù)據(jù)庫：PQDT、ProQuest其它全文型數(shù)據(jù)庫：IEL、ASME…注：首先利用上述文摘型數(shù)據(jù)庫檢索，全文型數(shù)據(jù)庫主要用于需要時查找全文。信息素養(yǎng)-培訓課件47如何調研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇在Webofknowledge平臺中選擇具體的數(shù)據(jù)庫信息素養(yǎng)-培訓課件48如何調研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇舉例：大型汽車運輸船選用的中文數(shù)據(jù)庫萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)：檢索案例期刊論文數(shù)據(jù)庫、學位論文數(shù)據(jù)庫、會議論文數(shù)據(jù)庫、中外專利數(shù)據(jù)庫、中外標準數(shù)據(jù)庫、科技成果數(shù)據(jù)庫中國知網(wǎng)：檢索案例中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫、中國專利數(shù)據(jù)庫、國家科技成果數(shù)據(jù)庫維普信息資源系統(tǒng)：中文科技期刊數(shù)據(jù)庫信息素養(yǎng)-培訓課件49如何調研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇舉例：大型汽車運輸船選用的中文網(wǎng)絡資源國家知識產(chǎn)權局網(wǎng)站中國知識產(chǎn)權網(wǎng)專利檢索系統(tǒng)中國科技論文在線Google學術搜索信息素養(yǎng)-培訓課件50如何調研-檢索階段檢索注意事項查全年限選擇：一般15-20年文獻類型選擇：期刊論文、會議論文、學位論文、專利、標準、成果、專著等數(shù)據(jù)庫選擇：充分利用大型文摘型數(shù)據(jù)庫（需要時借助全文數(shù)據(jù)庫查看全文）檢索詞選擇：全面（同義詞、近義詞、學名、俗名、縮寫、結構式、分子式等）查準檢索詞選擇：規(guī)范、準確檢索策略構建：合理、有針對性一般地，在查全的基礎上再以查準為主信息素養(yǎng)-培