Word-13-小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案5篇

擁有一份具體的教案是可以讓我們的課堂更加生動(dòng)的，寫(xiě)教案對(duì)于老師們而言已經(jīng)不是一件生疏的事情了，小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案5篇，。

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看圖念兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

2、初步嘗試仿編兒歌，體驗(yàn)與同伴嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備："小兔吃蘿卜"、"小貓吃魚(yú)"、"小狗吃骨頭"、"寶寶吃飯"的圖片各一幅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖，并說(shuō)出兒歌中的四句話(huà)。

1、出示圖一師：看看誰(shuí)先來(lái)了？它在干什么？它有讓媽媽喂嗎？它是在忙吃的？（引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)小兔自己吃蘿卜）一起學(xué)小兔池蘿卜的樣子，可以發(fā)出聲音的吃。

師：剛才你們是怎么吃的？（啊嗚……）師：我們送它一句好聽(tīng)的話(huà)吧。（小兔自己吃蘿卜，啊嗚啊嗚吃得香）跟念兒歌第一句（集體）2、出示圖二師：這又是誰(shuí)來(lái)了？（小貓）時(shí)：它在干什么呢？它吃魚(yú)請(qǐng)別人幫忙了嗎？跟念兒歌其次句。（先集體后個(gè)別幼兒）3、出示圖三這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呢？（小狗）師：小狗也是能干的孩子，它是自己吃骨頭的呢，我請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)學(xué)學(xué)吃骨頭的樣子。（啊嗚啊嗚……）師：我們應(yīng)當(dāng)在忙夸它呢？（小狗自己吃骨頭，啊嗚啊嗚吃得香）跟念兒歌第三局（個(gè)別幼兒念）4、出示圖四師：我們寶寶都是自己吃米飯的嗎？（集體念）師：那我們給兒歌加上一句，夸夸我們寶寶"寶寶自己吃米飯，啊嗚啊嗚吃得香"。

二、完整跟念兒歌。

1、老師完整念兒歌一遍。

師：這些小動(dòng)物真是了不起，我們把夸他們的話(huà)連起來(lái)說(shuō)，就是一首好聽(tīng)的兒歌，叫，先聽(tīng)老師念一遍。（老師念）2、幼兒跟念兩遍。

師：你們念得真好聽(tīng)，一起再來(lái)一次吧。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整跟念。

三、嬉戲與仿編。

1、老師出示小雞和山羊。

2、幼兒進(jìn)行喂食嬉戲，找食物卡片進(jìn)行喂食。

四、結(jié)束活動(dòng)。

師：小動(dòng)物們今日可快樂(lè)了，它們說(shuō)感謝小伴侶們給它們送了這么多好吃的食物，不過(guò)它們現(xiàn)在要回家了，我們應(yīng)當(dāng)要怎么說(shuō)啊？（再見(jiàn)）

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看圖片，嘗試敘述圖片中發(fā)生的事情。

2、鼓舞幼兒“看影子、猜物品”，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

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活動(dòng)過(guò)程：

一導(dǎo)入故事，引起愛(ài)好。

師：今日我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)好玩的故事，故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會(huì)是什么呢？（老虎）那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的"啊嗚"是什么？

二理解故事，大膽聯(lián)想。

1、老師敘述故事。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中小兔、小猴、小貓看到的“啊嗚”是什么樣的。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)什么東西是“圓圓的”、“白白的”、“紅紅的”。

3、老師連續(xù)故事。請(qǐng)幼兒猜想故事中小熊在屋子里發(fā)生了什么事，為什么很久不出來(lái)。

4、故事結(jié)尾。請(qǐng)幼兒依據(jù)小動(dòng)物看到的“啊嗚”的樣子猜想“啊嗚”是什么，并揭曉答案。

三、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“看影子、猜物品”嬉戲。

1、按1~8的挨次引導(dǎo)幼兒依據(jù)影子輪廓猜想物品。

2、依次點(diǎn)擊，消失猜想物。

3、再次點(diǎn)擊，消失亮著燈的小屋，揭示謎底。

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聞聞、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、講講、說(shuō)說(shuō)中感受故事的好玩情節(jié)，嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。

2、能對(duì)物品和食物進(jìn)行分類(lèi)，知道什么東西可以吃，什么東西不行以吃。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受故事的好玩情節(jié)，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解東西有的可以吃，有的不行以吃。

活動(dòng)預(yù)備：

1、故事ppt多媒體課件。

2、魔術(shù)袋（有許多口袋的圍裙）：內(nèi)裝有實(shí)物（一個(gè)面包、一小袋大米、一盒糖果、一個(gè)能吹的氣球）3、各種物品和的食物卡片若干張；自制貼有能吃和不能吃的分類(lèi)表。

活動(dòng)過(guò)程：

●環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)嬉戲“變變變”，讓孩子運(yùn)用感官聞一聞、摸一摸、聽(tīng)一聽(tīng)，猜想物品。

1、聞一聞：是什么東西這么香？

2、摸一摸：這一粒粒的是什么東西呢？

3、搖一搖：聽(tīng)一聽(tīng)這里裝著什么東西呢？

小結(jié)：變變變，變變變，變成一個(gè)小面包。

變變變，變變變，變成一口袋大米。

變變變，變變變，變成一罐小糖果。

●環(huán)節(jié)意圖：觀(guān)看畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的句子敘述故事的主要內(nèi)容。

1、出示小老鼠，說(shuō)：看看今日是哪個(gè)動(dòng)物伴侶來(lái)到我們小一班來(lái)做客了？一起跟小老鼠打個(gè)招呼吧！

2、出示一個(gè)面包、一袋大米、一盒糖果，讓孩子跟著老師一起看看講講。

（1）小老鼠吃了哪些東西？

（2）小老鼠是怎么吃的？

3、完整敘述故事前半段，

4、出示氣球：

（1）小老鼠發(fā)覺(jué)了什么？

（2）小氣球可以用來(lái)干什么？

（3）小老鼠想知道氣球是什么味道的，它咬了一口，結(jié)果會(huì)發(fā)生什么事情？

5、完整觀(guān)賞故事。

●環(huán)節(jié)意圖：請(qǐng)小伴侶告知小老鼠還有什么東西是可以吃的，什么東西是不行以吃的？并將這些物品進(jìn)行分類(lèi)，貼在分類(lèi)表上。

1、結(jié)合自己的生活閱歷講講有哪些東西可以吃？哪些東西不行以吃？

2、將圖片分類(lèi)貼在分類(lèi)表上。

活動(dòng)延長(zhǎng)：共享糖果。

1、說(shuō)：今日小老鼠知道了不是全部的東西都可以咬、可以吃的，小老鼠很感謝你們，要把糖果和大家一起共享。

2、幼兒品嘗糖果。

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀(guān)看圖片中發(fā)生的大事，能大膽想象和表述。

2、按聲音提示，進(jìn)行手口全都的點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)預(yù)備：ppt、蛋糕、橡皮泥

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入故事，引起愛(ài)好：

師：今日我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)好玩的故事，故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會(huì)是什么呢？(老虎)那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的"啊嗚"是什么？

師：在森林里生活著四位好伴侶，他們是誰(shuí)？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小伴侶你能告知我小兔子是什么樣子的嗎？（長(zhǎng)耳朵，白白的）那那只長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的是誰(shuí)呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰(shuí)？（小熊）小熊又是什么樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰(shuí)呀？（小花貓）我們一起來(lái)跟他們打打招呼吧！

二、理解故事，大膽聯(lián)想：

1、敘述故事開(kāi)頭：

師：有一天，這四位好伴侶一起來(lái)到森林里玩，他們來(lái)到一幢小房子前，突然聽(tīng)到房子里傳來(lái)"啊嗚"，啊嗚會(huì)是什么呢？。

2、大膽聯(lián)想猜想：

小兔跑去看了看，可怕地逃回來(lái)說(shuō)："啊嗚是圓圓的"，什么東西會(huì)是圓圓的呢？

師：小兔子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，讓我去看看吧！于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來(lái)看，可怕的跑了回來(lái)說(shuō)：我看到了，我看到了，"啊嗚"是圓圓的。

師：小伴侶，你見(jiàn)過(guò)的什么東西是圓圓的呀？（蘋(píng)果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽(yáng)等）今日王老師也帶來(lái)了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。

小猴跑去看了看，可怕地逃回來(lái)說(shuō)："啊嗚是白白的"，什么東西會(huì)是白白的呢？

師：小兔子都去看過(guò)了，它說(shuō)"啊嗚"是圓圓的，那我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴說(shuō)"啊嗚"會(huì)是什么樣的呢？我們接著聽(tīng)故事吧！

師：小猴說(shuō)：小兔子你去看過(guò)了，我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門(mén)縫里看了看，可怕的跑了回來(lái)說(shuō)：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。

師：咦，小伴侶你見(jiàn)過(guò)什么東西是白白的呢？（白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今日王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。

小貓跑去看了看，可怕地逃回來(lái)說(shuō)："啊嗚是紅紅的"，什么東西會(huì)是紅紅的呢？

師：小伴侶你還記得小兔子說(shuō)"啊嗚"是什么嗎？（圓圓的）剛剛小猴說(shuō)"啊嗚"是白白的。接下來(lái)誰(shuí)又回去看"啊嗚"了？那我們接下來(lái)一起連續(xù)聽(tīng)故事吧！

師：小貓說(shuō)：小兔子小猴你們都去看過(guò)了，我也要去看看。于是小貓鼓起士氣走到小房子前往門(mén)縫里看了看，可怕的跑了回來(lái)說(shuō)：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。

師：咦，小伴侶你見(jiàn)過(guò)什么東西是紅紅的呢？（蘋(píng)果、血、國(guó)旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今日郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。

3、觀(guān)賞故事結(jié)尾：

英勇的小熊打算到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來(lái)是一只蛋糕呀！

師：咦，四位好伴侶里只有誰(shuí)沒(méi)去看過(guò)啦？（小熊）嗯，這次小熊就說(shuō)：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子，"蹦"的一聲小熊走進(jìn)了房子里，可是過(guò)了很久很久很久，小熊都沒(méi)有出來(lái)，她的好伴侶就在想小熊會(huì)不會(huì)被那個(gè)"啊嗚"吃掉了。

師：小伴侶你還記得那個(gè)"啊嗚"嗎？小兔子說(shuō)"啊嗚"是圓圓的，小猴說(shuō)"啊嗚"是白白的，小貓說(shuō)"啊嗚"是紅紅的?，F(xiàn)在你們猜猜看：啊嗚是什么呢？（你們過(guò)生日的時(shí)候要吃的）師：哦，原來(lái)"啊嗚"是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不行怕，現(xiàn)在你們就知道小熊為什么不出來(lái)了吧？原來(lái)小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好伴侶也請(qǐng)進(jìn)房子吃起了好吃的蛋糕哦！

三、依據(jù)提示，操作體驗(yàn)：

1、播放"啊嗚"聲，聽(tīng)聽(tīng)、數(shù)數(shù)吃了幾口蛋糕，播放課件驗(yàn)證。

師：小伴侶你們想吃蛋糕嗎？今日王老師也帶蛋糕來(lái)了，你看?？墒浅詡€(gè)蛋糕又要求的哦，當(dāng)你聽(tīng)到一聲"啊嗚"，你就要"啊嗚"吃一口蛋糕，當(dāng)你聽(tīng)到兩聲"啊嗚"、"啊嗚"，你就要吃?xún)煽诘案狻?/p>

2、幼兒人手1份"蛋糕"，依據(jù)聲音提示，"吃"相應(yīng)次數(shù)蛋糕。

集中操作：吃蛋糕鼓舞幼兒將聽(tīng)到的聲音次數(shù)，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來(lái)。

小結(jié)：聽(tīng)到幾次聲音，就"吃"幾口，要不多也不少哦！

3、今日老師也帶來(lái)了一個(gè)蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然后聽(tīng)聽(tīng)聲音，用手指來(lái)吃吃蛋糕。

設(shè)計(jì)意圖：

這個(gè)故事風(fēng)趣幽默，從過(guò)程到結(jié)尾一波三折，讓人看了覺(jué)得跌宕起伏。"啊嗚"究竟是什么東西？這個(gè)問(wèn)題始終圍繞在我們耳邊。從小兔、小猴和小貓三個(gè)小動(dòng)物那里得到的答案是"怪物，"而結(jié)果卻是"大蛋糕。答案雖然出人意料，但又在情理之中。"想知道"啊嗚究竟是什么東西"就得猜。3-4歲的年齡段幼兒最喜愛(ài)天馬行空的想象。在猜想的同時(shí)，老師有意思的引導(dǎo)幼兒用故事中"讓我看看，啊我是什么"……的句子來(lái)表達(dá)，讓想象和語(yǔ)言表達(dá)一起進(jìn)展。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀(guān)看圖片，嘗試依據(jù)提示猜想"啊嗚是什么""還能想什么"。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用固定句式表達(dá)自己的想象，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。

3、理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事的趣味性，激發(fā)幼兒閱讀故事書(shū)的愛(ài)好。

二、活動(dòng)預(yù)備：

繪本、各式蛋糕圖片

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）愛(ài)好導(dǎo)入

1、老師發(fā)出"啊嗚"的聲音，引起幼兒愛(ài)好。

--這是什么聲音？你們?cè)谀睦锫?tīng)到過(guò)的？

2、導(dǎo)入故事：小伴侶，今日這個(gè)故事也和"啊嗚"有關(guān)。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)……

（二）指導(dǎo)認(rèn)知：老師結(jié)合圖畫(huà)敘述故事，引導(dǎo)幼兒觀(guān)看圖畫(huà)，理解故事情節(jié)。

1、觀(guān)看第一幅圖，引起第一次猜想。

桌子上有個(gè)什么東西呀？（幼兒依據(jù)生活閱歷敘述，要求表述清楚、洪亮）

2、老師講故事：4個(gè)動(dòng)物都很想知道那究竟是什么？于是大家打算再認(rèn)真看一看。

3、觀(guān)看其次、三幅圖，敘述故事：

小兔說(shuō)："讓我看看。""不得了，桌子上有個(gè)啊嗚，腦袋又大又圓！"

--小兔看到了什么？是什么樣子的，還有什么東西又圓又大？

4、觀(guān)看第四、五幅圖，敘述故事：小猴說(shuō)："讓我看看。"真的，啊嗚的臉潔白潔白的！"

--小猴看到了什么？是什么樣子的？還有什么東西是潔白潔白的？

5、觀(guān)看第六、七幅圖，敘述故事：小貓說(shuō)："讓我看看。""嗬，啊嗚的眼睛血紅血紅的！"

--小貓看到了什么？是什么樣子的？還有什么東西是血紅血紅的？

6、觀(guān)看第七、八、九、十、十一幅圖，敘述故事：大家紛紛說(shuō)："啊嗚，啊嗚真嚇人！"小熊聽(tīng)了說(shuō)："我不怕，進(jìn)去看看。"說(shuō)著就一腳把門(mén)踢開(kāi)，走了進(jìn)去。等了很長(zhǎng)時(shí)間，他還是沒(méi)有出來(lái)，大家有些擔(dān)憂(yōu)了："咦，小熊怎么不出來(lái)了？"

7、觀(guān)看第十三幅圖（小熊一個(gè)人正在吃蛋糕)

--小熊在干什么？桌子上放的是什么？原來(lái)"啊嗚"是什么？

--蛋糕上有什么？

--剛才小兔說(shuō)的"腦袋又大又圓"是什么？

--小貓說(shuō)的"血紅血紅的"是什么？

敘述故事：原來(lái)不是"啊嗚"，是奶油大蛋糕！小熊一個(gè)人正在啊嗚，啊嗚，吃個(gè)不停。啊，真好吃！

（三）復(fù)習(xí)鞏固：完整敘述故事

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。

2、感受故事情節(jié)的好玩。

3、能區(qū)分物品和食物，知道什么東西可以吃，什么東西不行以吃。

4、大膽地參加爭(zhēng)論，清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維。

5、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)畫(huà)視頻；魔術(shù)袋"內(nèi)裝有食物，包括一個(gè)面包，一小袋大米，一盒糖果"；畫(huà)有各種物品和食