中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的形成》

上傳人：趙*** IP屬地：中國上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?6.64KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的形成》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《自學(xué)6的構(gòu)成》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒通過５迎上１就是６的規(guī)律，自學(xué)６的構(gòu)成。

2、運(yùn)用數(shù)的構(gòu)成規(guī)律，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知６的數(shù)量。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、塑料夾子每個(gè)幼兒６個(gè)。

2、松鼠圖片６張、圓圈６個(gè)。

3、數(shù)字卡片１～６，每個(gè)幼兒１套。

【活動(dòng)過程】

（一）小游戲：“搖鈴?qiáng)A夾子”。

教師搖鈴，懇請(qǐng)幼兒往身上夾夾子，鈴聲停在就停在，懇請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)纏了幾個(gè)夾子，講出總數(shù)，并列舉適當(dāng)?shù)臉?gòu)成。

（二）自學(xué)６的構(gòu)成

1．教師出具５張松鼠圖片，鼓勵(lì)幼兒想一想如何并使松鼠圖片變?yōu)椋稄垺?/p>

2．鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知５張松鼠圖片迎上１張松鼠圖片就是６張松鼠圖片，５迎上１就是６。

（三）小松鼠畫圓圈。

1．教師出具圓圈，懇請(qǐng)幼兒想一想、說一說，如何并使圓圈和松鼠一樣多。

2．鼓勵(lì)幼兒先數(shù)松鼠就是幾個(gè)，再數(shù)出和松鼠一樣多的圓圈。

3．松鼠和圓圈對(duì)應(yīng)排序，懇請(qǐng)幼兒數(shù)出圓圈的總數(shù)。

4．鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知６個(gè)圓圈可以則表示６只松鼠。

（四）鼓勵(lì)幼兒順利完成幼兒用書中的適當(dāng)操作方式活動(dòng)。

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。