中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的形成》

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中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的形成》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《自學(xué)6的構(gòu)成》

【活動目標(biāo)】

1、鼓勵幼兒通過５迎上１就是６的規(guī)律，自學(xué)６的構(gòu)成。

2、運用數(shù)的構(gòu)成規(guī)律，鼓勵幼兒認知６的數(shù)量。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、塑料夾子每個幼兒６個。

2、松鼠圖片６張、圓圈６個。

3、數(shù)字卡片１～６，每個幼兒１套。

【活動過程】

（一）小游戲：“搖鈴夾夾子”。

教師搖鈴，懇請幼兒往身上夾夾子，鈴聲停在就停在，懇請幼兒數(shù)一數(shù)纏了幾個夾子，講出總數(shù)，并列舉適當(dāng)?shù)臉?gòu)成。

（二）自學(xué)６的構(gòu)成

1．教師出具５張松鼠圖片，鼓勵幼兒想一想如何并使松鼠圖片變?yōu)椋稄垺?/p>

2．鼓勵幼兒認知５張松鼠圖片迎上１張松鼠圖片就是６張松鼠圖片，５迎上１就是６。

（三）小松鼠畫圓圈。

1．教師出具圓圈，懇請幼兒想一想、說一說，如何并使圓圈和松鼠一樣多。

2．鼓勵幼兒先數(shù)松鼠就是幾個，再數(shù)出和松鼠一樣多的圓圈。

3．松鼠和圓圈對應(yīng)排序，懇請幼兒數(shù)出圓圈的總數(shù)。

4．鼓勵幼兒認知６個圓圈可以則表示６只松鼠。

（四）鼓勵幼兒順利完成幼兒用書中的適當(dāng)操作方式活動。

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