中班體育教案《氣球樂(lè)翻天》幼兒中班體育活動(dòng)教案《氣球樂(lè)翻天》

設(shè)計(jì)意圖：

六一兒童節(jié)走進(jìn)了，色彩繽紛的氣球闖入了孩子們的世界，氣球都可以用以搞些什么?都存有哪些有意思的玩法？我想要這就是孩子們想要積極探索的，為了滿足用戶市場(chǎng)需求，我特意設(shè)計(jì)了此課。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極探索并體會(huì)氣球的相同玩法，萌發(fā)幼兒的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，培育幼兒的積極探索能力；

2、初步培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樂(lè)意在活動(dòng)中互相合作，遵守規(guī)則，體驗(yàn)活動(dòng)的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、吹起不好的氣球若干獎(jiǎng)牌球網(wǎng)小鼓

2、音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《香草咪咪》《幼兒器械歌》

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

師：小朋友，六一兒童節(jié)至了，"慶六一"系列活動(dòng)從今天就已經(jīng)開(kāi)始了，現(xiàn)在我們必須舉辦的就是氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)。跟音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》入教室。

二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗(yàn)體會(huì)氣球，并在玩玩的過(guò)程中熱身。教師告誡幼兒注意安全。

1、出具氣球。積極探索把氣球的玩法。

（1）師：小小氣球手中拎，它的玩法可真多，想一想，試試看，玩玩出來(lái)花樣真不少。大朋友們，氣球很有趣，它都存有那些玩法呢？我們?nèi)ピ囋嚳?。幼兒民主自由嘗試玩玩。

（2）老師邊看看邊小結(jié)，并一一使幼兒再次嘗試。

拋、（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂上、（用頭頂）夾、（膝蓋中間、兩個(gè)小朋友合作用胸、用腰纏。）打、（用腳踢）

2、師：小朋友剛才玩玩的花樣很多，那么以后我們就可以用今天教給的各種方法去玩玩氣球了。

三、氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

師：運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上已經(jīng)開(kāi)始了，懇請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員站好隊(duì)。

1、運(yùn)氣球接力賽比賽前準(zhǔn)備工作：

根據(jù)氣球顏色分成紅隊(duì)和黃隊(duì)。按各兩排站好，紅黃各一橫排的把手中的氣球放在選定的邊線，兩排面對(duì)面站好，把氣球纏在身體的中間，雙手乘在對(duì)方的肩膀上。

比賽規(guī)則：

（1）兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員以最快、最穩(wěn)定的速度把球運(yùn)往對(duì)面椅子處，然后繞開(kāi)椅子把球運(yùn)回去；

（2）無(wú)法使球落在地上，看看哪隊(duì)先運(yùn)完哪隊(duì)獲得勝利。

（3）特別注意在載運(yùn)過(guò)程中維護(hù)同伴，不被砸毀。

2、趣味排球賽。

比賽前準(zhǔn)備工作：

紅黃兩隊(duì)各站至球網(wǎng)的兩邊場(chǎng)地。

比賽規(guī)則：

當(dāng)音樂(lè)聽(tīng)到，兩隊(duì)都必須將自己場(chǎng)內(nèi)的球拍至對(duì)方場(chǎng)內(nèi)。音樂(lè)完結(jié)，場(chǎng)地中球太少的一方獲得勝利。

3、奏樂(lè)踩氣球

（1）比賽前準(zhǔn)備工作：

師：現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員起身歇息，把氣球套在腳腕上，（事先在氣球把系則不好了長(zhǎng)短繩。）

（2）比賽規(guī)則：

每個(gè)小朋友腿上被綁著氣球，當(dāng)鑼嘹亮，在規(guī)定的地方踩對(duì)方的氣球，但必須維護(hù)不好自己的氣球不被踢斷。小鼓暫停，比賽完結(jié)，哪一隊(duì)的氣球被踢斷的太少那隊(duì)獲得勝利。

四、收緊活動(dòng)：擺