第一課人類的朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解自然資源的含義及其分類；了解自然環(huán)境的內(nèi)容及其意義。

2、通過對生活必需品的分析，認(rèn)識到自然資源是人類生存的基礎(chǔ)，做到珍惜自然，節(jié)約資源。

3、結(jié)合自己的出行經(jīng)歷，了解我國壯美的山川河流，親近自然，感受美景，陶冶情操，從而學(xué)會珍惜大自然，尊重大自然，做到人與自然和諧相處。一、生活的必需1、人類的生活每時每刻都離不開自然資源。

活動了解：什么是自然資源？例舉：生活中我們所必需的自然資源。介紹：自然資源的分類。

思考：看了這些圖片，你有什么感想？

水資源對我們?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)有什么作用？思考：我們?nèi)粘Ｉ钪羞€會用到哪些自然資源呢?暢所欲言

水能土地礦產(chǎn)自然資源:直接來自于自然界,并對人類有使用價值的物質(zhì)與能量。它是人類生存的基礎(chǔ)。森林自然資源可再生資源不可再生資源生物資源土地資源石油、煤炭、天然氣其它礦產(chǎn)資源氣候資源水資源

在濟(jì)南郊區(qū)的土地上,為什么可以一年又一年地收種水稻?黃河的水為什么總也流不完?可更新﹑再生可以循環(huán)使用可再生資源不可再生資源這些資源經(jīng)過上億年才形成，不能再生，現(xiàn)在隨著人類的消耗越來越少。露天煤礦海上石油鉆井平臺2、土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎(chǔ)。3、各種生物也是人類生存和發(fā)展的重要資源。生物多樣性是自然界的重要特征?；顒恿私猓荷锏亩鄻有浴？茖W(xué)合理地開發(fā)和利用自然資源，走可持續(xù)發(fā)展之路！啟示：生物多樣性看圖片談感想友情提示生物多樣性是指地球生物圈中所有動物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。生物多樣性是自然界的重要特征。每個物種都有自己獨(dú)特的價值。探究活動

選擇日常生活中的幾種必需品，分析它們來自哪些自然資源？

（1）課桌、課本、紙張等來自生物資源；（2）礦泉水、自來水等來自水資源；（3）五谷雜糧、雞鴨魚肉來自生物資源；（4）鍋、勺等來自礦產(chǎn)資源；等等。二、生存的空間1、自然環(huán)境的內(nèi)容（1）包括地質(zhì)環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等?；顒佑^看：絢麗多姿的大自然。（2）環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。見仁見智假如沒有了空氣，我們?nèi)祟悤鯓?？清新的空氣溫暖的陽光肥沃的土?/p>

適宜的氣候

二、生存的空間1、自然環(huán)境的內(nèi)容（1）包括地質(zhì)環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。活動觀看：絢麗多姿的大自然。（2）環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。

自然環(huán)境就是指人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的總和。它由陽光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤、氣候等構(gòu)成。自然環(huán)境包括地質(zhì)環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。溫馨提示

如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物將會出現(xiàn)怎樣的變化？食物鏈圖中各生物之間的關(guān)系是怎樣的？我來說一說你知道嗎在自然環(huán)境中，各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系，并保持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。2、生態(tài)系統(tǒng)與人類（1）生態(tài)系統(tǒng)陽光空氣水等土壤氣候各種生物

人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命！啟示：1.小明認(rèn)為礦產(chǎn)資源是自然資源的重要組成部分，是人類社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。2.我國某地區(qū)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大肆砍伐樹木，興建造紙廠。3.小強(qiáng)每次洗完手都隨手關(guān)緊水籠頭。4.某國為了生產(chǎn)一塊0.25磅重的牛排，而使20多種植物、100種珍貴昆蟲，及20多種鳥類及動物的棲息地被永久破壞。5.在葡萄牙里斯本、德國柏林和荷蘭阿姆斯特丹，有軌電車和無軌電車正在代替汽油車和柴油車。同時，鼓勵人們騎腳踏車。生活在線測試題6、澳大利亞為2000年悉尼奧運(yùn)會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙，而讓工程暫停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計(jì)，保護(hù)這數(shù)以百計(jì)的青蛙。有關(guān)方面本來設(shè)想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究決定還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護(hù)蛙群。并安排了新的設(shè)計(jì)方案，這樣花在保護(hù)措施上的費(fèi)用達(dá)到40萬澳元。在澳大利亞，嚴(yán)重破壞自然環(huán)境的行為會受到國家法令的處罰。違法者得坐牢2年，或罰款10萬澳元。7、在黑龍江，有人獵殺只剩下為數(shù)極少的東北虎；在新疆，有人偷捕珍禽獵隼賣到國外；在西雙版納，有人瘋狂獵殺亞洲象，在集市上公開出售象牙、象骨、象皮制品；在鄱陽湖，每年有30萬左右的候鳥被殘害。8、2007年聯(lián)合國氣候變化大會12月3日-15日在印度尼西亞巴厘島舉行，來自190多個國家的代表和科學(xué)家，與會者超過１萬人，是迄今規(guī)模最大的氣候變化大會。大會旨在就達(dá)成一項(xiàng)限制溫室氣體排放的新國際協(xié)議，以取代即將于2012年到期的《京都議定書》。最后大會通過了“巴厘島路線圖”。課堂練習(xí)

1、大自然是人類的朋友，因?yàn)椋ǎ?/p>

①大自然孕育了人類的生命②人類生活所必需的食物、水、衣服、住房等，都直接或間接地來源于自然資源③大自然為我們提供了生存空間④大自然為我們直接提供了所需要的一切

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、自然資源是從自然環(huán)境中得到的，可以采取各種方式被人們使用的任何東西。自然資源是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)B.人類生存的基礎(chǔ)

C.基因資源庫D.會限制人類的生存發(fā)展AB

3、目前，全世界的動物有150多種，植物大約有50萬種，細(xì)菌大約有1000多種，它們與人類是生命世界中的一員，和大自然里的其他生命共同構(gòu)成了神奇的生命世界。這說明（）

A.人的生命沒有獨(dú)特之處

B.生命世界不是豐富多彩的

C.人的生命是渺小的

D.自然界有了種類繁多的生命才豐富多彩

4、2010年是聯(lián)合國指定的“生物多樣性”。下面對生物多樣性的認(rèn)識正確的有（）

①生物多樣性是自然界的重要特征②生物多樣性具有很高的價值③生物多樣性最為豐富的區(qū)域是熱帶雨林④生物多樣性對人類生存發(fā)展的意義很大

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④DA

5、下列對食物鏈的認(rèn)識不正確的是（）

A.食物鏈?zhǔn)巧镩g由互相提供食物而連接起來的鏈條關(guān)系

B.食物鏈建立了自然界物質(zhì)的健康循環(huán)

C.人類置身于食物鏈之外

D.食物鏈維系著物種間的天然平衡

6、2010年10月18日《文藝報(bào)》報(bào)道，人類文明的存亡與自然環(huán)境之間有著密切的“天緣”關(guān)系------人類創(chuàng)造的文明總是與支撐文明的自然環(huán)境息息相關(guān)。下面能夠體現(xiàn)自然環(huán)境與人類生存關(guān)系的說法有（）

①人類是大自然的主宰，凌駕于大自然之上②自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件③人是大自然的產(chǎn)物，是自然界的一部分④人類在自然面前是渺小的，是無能為力的

A.①④B.③④C.②③D.①②CC收獲園地

通過