毛澤東詩詞賞析14漢語教育吳雪燕毛澤東（1893年12月26日—1976年9月9日），字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。詩人，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。主要成就：領(lǐng)導(dǎo)奪取新民主主義革命的勝利，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。七古詠蛙一九一零年獨(dú)坐池塘如虎踞綠蔭樹下養(yǎng)精神春來我不先開口哪個蟲兒敢作聲寫作背景：1910年秋，16歲的毛澤東離開家鄉(xiāng)韶山，到五十里外的湘鄉(xiāng)縣東山高等小學(xué)堂去讀書。賞析：東山小學(xué)環(huán)境優(yōu)美。它坐落在離城二三里的東岸坪，背依巍峨蒼翠的東臺山，面向碧波蕩漾的連水河，左右是平展寬闊的稻田。此景激發(fā)毛澤東那顆熱愛生活、追求真理的童心。詩人用輕松而充滿情趣的筆墨，通過一只小小的青蛙，卻表現(xiàn)了感人心魄的英雄情懷和壯懷激烈的宏大抱負(fù)，小中見大，舉重若輕。蛙蹲毛澤東早年詩詞虞美人贈楊開慧婉約中帶著豪放一九二零年堆來枕上愁何狀江海翻波浪夜長天色怎難明無奈披衣起坐薄寒中曉來百念皆灰燼劵極身無恁一勾殘月向西流對此不拋眼淚也無由寫作背景：1921年春夏期間，毛澤東離開新婚燕爾的愛妻，到洞庭湖沿邊的岳陽、常德，湘陰等地進(jìn)行社會調(diào)查。賞析：這首詞是銘刻在毛澤東心靈深處摯愛楊開慧的詞碑。在這位偉人的一生中不管有過多少女性，他的結(jié)發(fā)之妻楊開慧永遠(yuǎn)是不能忘懷無人能夠取代的。沁園春長沙一九二五年獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂書生意氣揮斥方遒指點江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬戶侯曾記否到中流擊水浪遏飛舟以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答了“誰主沉浮”的問題寫作背景：一九二五年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國工農(nóng)運(yùn)動形勢高漲，革命的發(fā)展勢頭異常迅猛。長沙是湖南的省會，是毛澤東求學(xué)和早年從事革命運(yùn)動的地方。在長沙重游橘子洲，面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯(lián)想起當(dāng)時的革命形勢，便寫下此詩。

減字木蘭花廣昌路上一九三零年二月漫天皆白雪里行軍情更迫頭上高山風(fēng)卷紅旗過大關(guān)此行何去贛江風(fēng)雪迷漫處命令昨頒十萬工農(nóng)下吉安寫作背景：1930年1月下旬，自閩西回師贛南的兩批紅四軍部隊在東韶會合后，立即向周圍地區(qū)分兵，一舉攻下了江西寧都、永豐、樂安等縣。賞析：起句“漫天皆白”全景展現(xiàn)了惡劣的行軍氣候。“漫”、“皆”二字，充分寫出了降雪之大?！把├镄熊娗楦取庇米匀焕щy與心情的對比，拉大反差，突出了“情更迫”，寫出了行軍人內(nèi)心的焦急，使人感到了行軍步伐的不斷加快，表現(xiàn)出行軍隊伍對困難的藐視。下闋回答行軍的任務(wù)。作者先自問自答，故意不說透。加強(qiáng)了工農(nóng)武裝力量雷霆萬鈞的氣勢和必勝的信念卜算子詠梅

一九六一年十二月

風(fēng)雨送春歸飛雪迎春到憶是縣崖百丈冰猶有花枝俏俏也不爭春只把春來報待到山花爛漫時她在叢中笑賞析：梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以“妻梅鶴子”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛梅之最的文人了。毛主席在這里所據(jù)陸游詠梅詞，反其意而用之的《卜算子·詠梅》的確與陸游所寫大相徑庭。陸游寫梅花的寂寞高潔，孤芳自賞，引來群花的羨慕與嫉妒。而主席這首詩卻是寫梅花的美麗、積極、堅貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時代革命者的操守與傲骨。中國寫梅之詩不計其數(shù)，大意境與大調(diào)子都差不多；毛主席的確以一代大詩人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。毛澤東詩詞是懷著巨大的詩的激情，按照寫詩的藝術(shù)規(guī)律，運(yùn)用形象思維創(chuàng)造出來的。著名詩人賀敬之評述毛澤東詩詞時曾這樣說：“毛澤東詩詞以其前無古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng)造力量、超越奇美的藝術(shù)思想、豪華精美的韻調(diào)辭采，形成了中國悠久的詩史上風(fēng)格絕殊的新形態(tài)的詩美，