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文檔簡介

xx，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機(jī)會，并科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們的學(xué)習(xí)過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，

1、滾動制定計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性。為了避免年初制定的

95％以上。

3、科學(xué)選定內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選

形勢發(fā)展要求貫穿于學(xué)習(xí)全過程,

,取得了較好成效,推動了我縣衛(wèi)生事業(yè)的新發(fā)展。

心、20

94.42%。參合農(nóng)民報(bào)銷補(bǔ)償

萬人次,基金支出

被授予市級平安醫(yī)院，2

70％以

1、教育理念的變化：以生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。2、教師角色的轉(zhuǎn)換：教師由“施教者”轉(zhuǎn)換為“學(xué)生學(xué)習(xí)”的3、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方4、評價反思的轉(zhuǎn)變：由傳統(tǒng)單一的“唯分?jǐn)?shù)論”變?yōu)橛欣趯W(xué)5.新的教學(xué)方法的嘗試：（2）、

（3）、

(4)、

(5)、

(6)、

(7)、

(8)、

(9)、

(10)、

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