Word-6-關(guān)于幼兒園教師師德的承諾書(shū)篇一：幼兒園老師師德允諾書(shū)

教導(dǎo)事業(yè)是神圣的，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。為了提升自身的思想道德素質(zhì)，全面提高我園老師的師德水準(zhǔn)，我保證嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個(gè)家長(zhǎng)愜意的老師?，F(xiàn)向幼兒園允諾如下：

一、樹(shù)立“一切為了孩子”的觀念，恭敬、愛(ài)惜、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)幼兒，不偏愛(ài)、不譏諷、不斥責(zé)、不體罰和變相體罰幼兒。

二、以身作則，為人師表，舉止端正，態(tài)度和氣，做到語(yǔ)言規(guī)范文明，說(shuō)話低聲，走路輕聲，堅(jiān)持文明用語(yǔ)。

三、仔細(xì)遵守《幼兒園教職工道德規(guī)范》及一切規(guī)則制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，分工配合，各盡其責(zé)，聽(tīng)從分配服從指揮，工作盡心盡責(zé)。

四、與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教導(dǎo)觀念，仔細(xì)參與園內(nèi)外各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)觀主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、嚴(yán)格落實(shí)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的教導(dǎo)環(huán)境，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，有方案、有目的地對(duì)幼兒實(shí)施教導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)一日作息制度和交接班制度，努力提升教導(dǎo)教學(xué)技能。

六、團(tuán)結(jié)配合、相互關(guān)懷；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

六、敬重家長(zhǎng)，熱烈接待；不指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng);不把老師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

七、廉潔從教、依法執(zhí)教；不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)，不通過(guò)職責(zé)之便謀取私利。不參加、不搞迷信、不做傳銷。

八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與老師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

九、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不遲到、早退；工作時(shí)光不串班、不脫崗、不閑話，上班前須做好一切預(yù)備工作。

十、履行崗位職責(zé)，不在上班時(shí)光聽(tīng)音樂(lè)、談天、玩嬉戲等與工作無(wú)關(guān)的事；不在課堂上使用通訊工具。

十一、以園為家，愛(ài)惜公物、節(jié)省用水，不吃拿、不占用、不私分幼兒園一切財(cái)物和食品，不亂扔雜物，保持園貌干凈。

允諾人：

20XX年9月

篇二：2022年幼兒園老師師德允諾書(shū)

幼兒老師是人生的第一位啟蒙教師,是第一開(kāi)智者,是教幼兒如何做人的先行者，教導(dǎo)事業(yè)是神圣的,老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。為了提升老師自身的思想道德素質(zhì)，全面提高我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒嚴(yán)肅允諾：

1、對(duì)孩子的生活護(hù)理做到：

(1)準(zhǔn)時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗整潔后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長(zhǎng)帶回。

(2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表干凈和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

(3)天天讓幼兒儀容干凈地離園。

2、體貼每一位幼兒，敬重幼兒的人格和共性。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。

3、敬重每一位家長(zhǎng)，熱烈禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把老師的責(zé)任推給家長(zhǎng)，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)幼兒家訪一次。

4、仔細(xì)晨檢，熱烈親切了解咨詢幼兒身體情況，認(rèn)真做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。堅(jiān)持為有特別需要的孩子，燒好病號(hào)菜。

5、按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)公布結(jié)果，建立個(gè)案，并制定相應(yīng)的措施;定期利用宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)兒童保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。

6、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)需要，準(zhǔn)時(shí)提供物質(zhì)上的保證;對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和修理工作，保障幼兒在平安、舒服、舒暢的環(huán)境中身心健康成長(zhǎng)。

7、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不卑視幼兒，不說(shuō)損害他人自尊和心靈的話。天天面帶微笑，親切和藹地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

8、自覺(jué)遵守園內(nèi)的規(guī)則制度，嚴(yán)格落實(shí)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)制定活動(dòng)方案，做好課前預(yù)備，組織好每一次活動(dòng)，努力提升自身的專業(yè)化水平。

9、團(tuán)結(jié)配合，相互關(guān)懷，不搬弄是非，不做有損小學(xué)聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事;儀表端莊，舉止文明，不穿戴與老師身份不符的服裝。

10、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違犯規(guī)矩和法紀(jì)的事;與時(shí)俱進(jìn)，更新教導(dǎo)觀念，擔(dān)心于現(xiàn)狀，樂(lè)觀進(jìn)取。

11、做好家長(zhǎng)小學(xué)工作的管理與執(zhí)行，有目的的開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng);堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作，主動(dòng)與家進(jìn)步行交流，定期利用多種形式聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的看法和建議，拓展服務(wù)功能，提升服務(wù)質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)的合理需求。

12、為家長(zhǎng)繳款付費(fèi)提供便利，熱烈回答家長(zhǎng)提問(wèn)，耐心宣揚(yáng)財(cái)務(wù)政策，做好各類收費(fèi)的解釋工作;按時(shí)公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的使用狀況。

篇三：幼兒老師師德允諾書(shū)

教導(dǎo)事業(yè)是圣神的，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民愜意的老師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)允諾如下：

1.愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、老師的形象，把教導(dǎo)作為一份哺育孩子提高自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)則制度，嚴(yán)格自律，不任意遲到、早退。不曠教、不任意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍，不在辦公室打電腦嬉戲，上網(wǎng)購(gòu)物、談天等，在教學(xué)活動(dòng)中不浮現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教導(dǎo)教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。

2.依法從教、了解從教：全面貫徹國(guó)家教導(dǎo)方針，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)矩及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，依法履行老師職責(zé)權(quán)利，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的其次職業(yè)和有償家教等，不接受家長(zhǎng)禮物。

3.熱愛(ài)幼兒：關(guān)懷、理解。敬重、庇護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。注意激活愛(ài)好、培養(yǎng)習(xí)慣、進(jìn)展本事，增進(jìn)幼兒主動(dòng)、和睦、身心健康進(jìn)展。敬重幼兒個(gè)體差異，增進(jìn)沒(méi)一位幼兒進(jìn)展，不浮現(xiàn)卑視、奚落、挖苦、污辱幼兒，不說(shuō)損害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ)，體罰或變相體罰幼兒狀況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教導(dǎo)的權(quán)利。

4.敬重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)練習(xí)、交流、合作，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，聽(tīng)取并采用合理化建議，不把老師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。宣揚(yáng)指導(dǎo)科學(xué)的教導(dǎo)思想和辦法，有效發(fā)揮家庭教導(dǎo)資源優(yōu)勢(shì)。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參加教改，樂(lè)觀探究孩子進(jìn)展、保教工作邏輯，自覺(jué)參與各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

6.團(tuán)結(jié)配合：關(guān)懷集體，顧全大局，相互敬重，合作分享，共同維護(hù)、營(yíng)造“文明、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍，做“陽(yáng)光老師”，共創(chuàng)和睦校內(nèi)文化。

7.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參加老師身