第5頁共5頁2023年?幼兒園教育?實(shí)習(xí)個人工?作總結(jié)兩?實(shí)習(xí)是我們?師范生即將?踏上漫漫人?生征途的標(biāo)?志，是人生?的另一個起?點(diǎn)，對我們?的生涯規(guī)劃?有著重要的?意義。但這?次頂崗實(shí)習(xí)?對我們來說?又有著特殊?的意義，我?們懷著一半?欣喜一半忐?忑的心情來?到實(shí)習(xí)學(xué)校?——林口縣?幼教中心。?短短的_?__個月_?__活轉(zhuǎn)瞬?即逝，在這?播種的季節(jié)?里，我們?nèi)?得了意想不?到的成績，?獲得了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)?然，由于我?們經(jīng)驗(yàn)不足?，實(shí)習(xí)過程?中也存在一?些問題?，F(xiàn)?就本次實(shí)習(xí)?工作總結(jié)如?下:我于?__月__?號來到幼教?中心報到，?正式開始了?我的___?活。由于我?頂替的老師?擔(dān)任八年中?二班的課程?。在___?個月的__?_活中，作?為一名實(shí)習(xí)?老師，我要?以一名正式?教師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，以高度?的責(zé)任心、?積極的態(tài)度?投入到課堂?教學(xué)及輔導(dǎo)?中。作為?一名教師，?首先上好課?是最基本的?要求。在實(shí)?習(xí)前也有過?一些試教活?動，但真正?的幼兒教學(xué)?對我來說還?是第一次。?從學(xué)生轉(zhuǎn)變?為老師，這?中間需要付?出很多的努?力。在教學(xué)?上，我認(rèn)真?地備好每一?堂課，寫好?教案，課后?認(rèn)真反思課?堂教學(xué)活動?中存在的問?題，經(jīng)常地?旁聽其他老?師的課，虛?心請教其它?老師的經(jīng)驗(yàn)?，以及教法?。在聽課的?時候，盡可?能地記錄下?其教學(xué)過程?，并在課后?對該老師提?出自己的觀?點(diǎn)和看法，?建設(shè)方案。?在經(jīng)過多次?地與別的老?師溝通后，?我發(fā)覺自己?在教態(tài)、教?師語言，語?速等方面都?取得了明顯?的進(jìn)步。?作為一名教?師，天職就?是教書，無?私地將所學(xué)?的東西教給?學(xué)生，這是?我們支教的?重要內(nèi)容—?—授課。從?兩個月的支?教中我了解?到，這里的?孩子不是我?想象的那樣?可以很好的?每一堂課，?特別特別累?。而大多數(shù)?時間都亞歐?在___紀(jì)?律上了。一?名人民教師?太難當(dāng)了，?要講授一堂?課它必須備?課——寫教?案，上課，?接受家長反?饋信息，自?己寫反思，?講評，鞏固?學(xué)生知識這?樣的環(huán)節(jié)，?看起來很簡?單，可是每?個環(huán)節(jié)都有?很多小細(xì)節(jié)?，不僅要你?認(rèn)真，還要?發(fā)揮創(chuàng)造性?思維，尤其?是“上課”?，也就是我?們一直在探?討學(xué)習(xí)的課?堂教學(xué)。?首先，我要?了解中二班?孩子年齡的?班基本情況?，然后根據(jù)?孩子的基本?情況來安排?教學(xué)。其次?，在寫教案?前，我必須?通看整本課?本的脈絡(luò)，?然后認(rèn)真地?研究該上的?這個單元，?認(rèn)真地分析?教材重點(diǎn)與?難點(diǎn)。因?yàn)?設(shè)有指導(dǎo)老?師，于是我?向指導(dǎo)老師?征求意見，?并加以修改?和調(diào)整。然?后自己先試?教，接著再?修改，最后?才正式上課?。在每上一?節(jié)課前，我?都會把所要?講的內(nèi)容反?復(fù)練習(xí)，直?到記住為止?。而且在課?后經(jīng)常和學(xué)?生交談，讓?他們指出在?課上老師的?不足，不斷?改進(jìn)教學(xué)方?法。事實(shí)證?明，這套方?法挺受孩子?歡迎的，同?時也拉近了?我和學(xué)生間?的關(guān)系。除?此以外，通?過不斷地反?思，交流。?我了解了一?些適合農(nóng)村?學(xué)生基礎(chǔ)差?的方法。這?對我在今后?的教學(xué)工作?中，在面對?基礎(chǔ)差的孩?子時，時刻?提醒自己，?不能操之過?急，在板書?方面，我也?提醒自己，?給孩子呈現(xiàn)?的東西，必?須是正確的?，不允許存?在著任何的?錯誤。否則?，這些錯誤?將會給他們?造成及其深?遠(yuǎn)的影響。?批改作業(yè)，?糾正學(xué)生的?錯誤是非常?重要的。我?在糾正學(xué)生?每個錯誤的?時候，寫上?激勵的評語?，并在評語?中強(qiáng)調(diào)訂正?的重要性，?并根據(jù)各個?學(xué)生的情況?加以勉勵之?，開導(dǎo)之。?對那些在我?要求訂正之?后依然不訂?正的學(xué)生，?我在作業(yè)上?寫明。我的?指導(dǎo)思想是?不斷給學(xué)生?糾正錯誤的?機(jī)會，直至?認(rèn)識了錯誤?并改正為止?。對于個別?情況的學(xué)生?，我會輔導(dǎo)?他們，直到?他們主動改?正錯誤。身?為一位教育?工作者，就?是要有這樣?的耐心，才?能把學(xué)生的?缺點(diǎn)糾正過?來。期間?，在輔助學(xué)?生工作時，?給我最大的?收獲就是教?師不僅僅只?是授業(yè)，解?惑之人，更?應(yīng)該是一位?有著天秤心?靈的朋友.?只有這樣，?教師才能從?過去作為“?道德說教者?”，“道德?偶像”的傳?統(tǒng)角色解放?出來，成為?學(xué)生健康心?靈的，健康?品德的促進(jìn)?者，催化劑?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會自我調(diào)?查，自我選?擇.四個?月以來，我?在生活方面?也學(xué)到了許?多東西，這?些東西是在?書本里找不?到的，對我?以后的生活?很有幫助。?在感情方面?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?在生活上也?我們提供了?很大的幫助?，老師們也?很熱情，和?各位老師的?關(guān)系處的很?好，尤其是?住在學(xué)校的?老師，感情?更沒的說，?常常以兄弟?相稱.他們?的熱情讓我?忘了生活上?的苦，覺得?很開心，雖?然生活有點(diǎn)?苦，但是他?們讓我認(rèn)為?所做的一切?都是值得的?;和孩子的?感情真的很?深，和孩子?建立了很好?的朋友關(guān)系?，他們很喜?歡我，我也?是，他們希?望我留下來?，但是這不?可能。當(dāng)我?們才漸漸_?__，發(fā)現(xiàn)?自己有一群?可愛的學(xué)生?、開始覺得?教書也是件?挺有趣的事?時，實(shí)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束了。?通過這次實(shí)?習(xí)，我了解?了老師的酸?甜苦辣，也?讓我了解了?老師的偉大?，我也從實(shí)?習(xí)中認(rèn)識到?了自身的不?足。面對這?樣的問題，?我不得不反?思我們在教?學(xué)過程中對?學(xué)生的專業(yè)?技能培養(yǎng)模?式改進(jìn)問題?:如:增加?對學(xué)生實(shí)踐?技能的培養(yǎng)?環(huán)節(jié)，讓學(xué)?生多練，多?反思;多帶?領(lǐng)學(xué)生去正?規(guī)的幼兒園?見習(xí)，學(xué)習(xí)?成功幼兒教?師的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn):多讓學(xué)?生去接觸幼?兒，了解幼?兒發(fā)展的水?平和需要。?四個月的_?__活讓我?獲益匪淺，?使我真正體?會到做一位?老師的樂趣?，并使我愛?上了教師這?一光榮的職?業(yè)。實(shí)習(xí)，?不僅是我人?生中一段珍?貴的記憶，?更是我另一?段人生的起?點(diǎn)，我相信?在未來的路?上我會做的?很好。作為?一名即將畢?業(yè)的師范生?，我將會努?力提高自身?的素質(zhì)，時?刻為成為一?個好老師而?努力著。?幼兒園教育?個人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)二:?帶著美好?的憧憬與希?望，我來到?了南通市六?一東升幼兒?園開始了我?的___活?。轉(zhuǎn)眼時光?如白駒過隙?，四個月的?___活逐?漸接近尾聲?，再回首，?我發(fā)現(xiàn)我學(xué)?到了很多…?…俗話說?___。在?實(shí)習(xí)初期由?于沒有工作?經(jīng)驗(yàn)，面對?新接手的工?作和孩子，?我感到前所?未有的壓力??？粗鴪@中?老師們輕松?的帶著寶寶?開展各種活?動，我很羨?慕，于是我?努力的嘗試?自己獨(dú)立帶?班。于是我?認(rèn)真查閱資?料備課，珍?惜聽課機(jī)會?，經(jīng)常向園?中老師請教?問題，她們?都非常熱情?的幫我解答?，使我獲益?匪淺。在?實(shí)習(xí)期間，?作為新教師?，我的教學(xué)?水平與園中?老師相比是?有差距的，?這可以在平?時上課紀(jì)律?中表現(xiàn)出來?，明顯不如?指導(dǎo)老師上?課時的紀(jì)律?好。之后我?不斷進(jìn)行反?思和改進(jìn)，?現(xiàn)在已有了?明顯的提高?。在___?活動中，我?也看到了自?己的不足，?如:1、?對于教學(xué)活?動態(tài)（范本?）度認(rèn)真，?備課和準(zhǔn)備?充分。2?、虛心地請?教和接受指?導(dǎo)老師的建?議與指導(dǎo)。?3、每個?活動都能完?整地完成。?___、_?__活動時?教態(tài)比較自?然，語言清?楚，聲音和?語速適度。?以上優(yōu)、缺?點(diǎn)是我自己?反思后總結(jié)?出來的。在?保育工作上?，我經(jīng)過認(rèn)?真思考和總?結(jié)覺得自己?做得較好的?地方是能夠?很快地適應(yīng)?工作。不足?的地方是還?不夠細(xì)心。?實(shí)習(xí)期間?我第一次完?整的觀察了?幼兒園一日?活動，發(fā)現(xiàn)?訓(xùn)練幼兒的?生活常規(guī)、?培養(yǎng)幼兒行?為習(xí)慣及自?理能力是一?項(xiàng)重要的任?務(wù)。我__?_過多個上?午半日活動?，在___?過程中，我?發(fā)現(xiàn)要讓幼?兒都守紀(jì)律?，都按時、?按量、按質(zhì)?的完成活動?任務(wù)很難，?這需要老師?的精心策劃?、靈活應(yīng)變?以及幼兒的?積極配合。?我對自己的?半日活動的?___并不?是很滿意，?主要在于沒?有做到讓每?個幼兒按時?按量按質(zhì)地?完成活動任?務(wù)，特別是?生活活動，?可能受到小?小班幼兒的?年齡特點(diǎn)的?影響及我作?為老師的威?嚴(yán)和威信不?夠。于是在?指導(dǎo)老師精?心地指導(dǎo)下?，通過自己?的努力，自?身的專業(yè)素?養(yǎng)得到了很?大的提高。?實(shí)習(xí)中，?