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g)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)C.公有制為主體國(guó)有經(jīng)濟(jì)D.經(jīng)濟(jì)制度分配制度23.2019年4月，某省人大邀請(qǐng)一些退休職工、企業(yè)負(fù)責(zé)人、高校學(xué)生參與“城市建設(shè)與功能規(guī)劃布局”‘城市棚戶區(qū)改造”等問(wèn)題的討論。這有利于A.擴(kuò)大民主權(quán)利B.提高人大法律地位C.了解社情民意D.國(guó)家機(jī)關(guān)依法行政24.題24圖說(shuō)明我國(guó)①脫貧攻堅(jiān)成效顯著②打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面小康③當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾已根本改變④五年來(lái)全國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)量和貧困發(fā)生率不斷下降A(chǔ).①②B.①③C.①④D.③④25.2018年廣東省總?cè)丝跒?.1346億人，居全國(guó)首位；深圳、廣州位列全國(guó)人口增加最快的10個(gè)城市和全國(guó)4個(gè)增量超過(guò)30萬(wàn)的城市；2018年廣東省普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)超過(guò)8成集中在珠三角地區(qū)。由此可見(jiàn)我省A.人口分布比較均衡B.人口基數(shù)大，增量區(qū)域性明顯C.珠三角就業(yè)環(huán)境優(yōu)越D.人口日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展壓力26.2019年我國(guó)全面啟動(dòng)地級(jí)及以上城市生活垃圾分類工作，北京等46個(gè)重點(diǎn)城市要在2020年底、其它地級(jí)及以上城市要在2025年底基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。這體現(xiàn)我國(guó)A.公民人人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境B.致力于落實(shí)綠色發(fā)展的理念C.民眾都與自然和諧相處D.把垃圾分類擺在環(huán)保工作首位27.對(duì)下列兩則材料解讀無(wú)誤的是材料一十三屆全國(guó)人大代表中，少數(shù)民族代表438名，占14.7%。55個(gè)少數(shù)民族都有自己的代表材料二民族自治地方政府的主席、州長(zhǎng)、縣長(zhǎng)或旗長(zhǎng)均由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。A.材料一體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度B.材料二說(shuō)明少數(shù)民族公民的社會(huì)地位最高C.兩則材料反映了我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮D.兩則材料說(shuō)明國(guó)家尊重和保障少數(shù)民族權(quán)利28.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)，小宋的下列行為最有可能泄露國(guó)家秘密的是A.隨手記，日記隱私全上鎖B.隨手發(fā)，趣聞?shì)W事周周有C.隨手拍，軍艦照片網(wǎng)上曬D.隨手編，有事沒(méi)事露露臉二、簡(jiǎn)答題（8分）29.在我國(guó)，“家國(guó)天下”的的情懷已然躍動(dòng)于每一個(gè)中國(guó)人的血脈里，不少春聯(lián)也傳載著這種情懷。小林家2019年春節(jié)貼有如下春聯(lián)：①唯誠(chéng)唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)。②天地萬(wàn)情和至貴，古今百善孝為先。這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)？（4分）(2)這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助？(4分）三、辨析題（10分）30.背景材料：腿有殘疾的小高申請(qǐng)參加本可免考的1000米跑，經(jīng)專家組研判，家長(zhǎng)和學(xué)校同意其請(qǐng)求。認(rèn)為自己和常人沒(méi)啥不一樣的他，拄著雙拐，向前艱難跳躍“跑”完全程。沒(méi)有人向小高投去異樣的眼光，同學(xué)們都在為他鼓勁，為他順利到達(dá)終點(diǎn)歡呼。林老師激動(dòng)地說(shuō)，一場(chǎng)考試，兩個(gè)感動(dòng)！小高感動(dòng)我，同學(xué)們也感動(dòng)我！請(qǐng)你從心理和道德的角度，對(duì)引起林老師兩個(gè)感動(dòng)的行為進(jìn)行評(píng)析。四、分析說(shuō)明題（11分）31.材料一：2019年5月，習(xí)近平總書記作出向張富清(題31-1圖）學(xué)習(xí)的重要指示。今年95歲的老英雄張富清在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中九死一生，多次立下顯赫戰(zhàn)功。1955年，張老英雄退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，默默奉獻(xiàn)一生。材料二：九年級(jí)(1)班開展了‘學(xué)英雄，當(dāng)先鋒”的專項(xiàng)調(diào)研學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，有兩個(gè)問(wèn)題引發(fā)了大家深入思考：一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、兩彈元?jiǎng)?、?dòng)漫形象，前兩者的形象和傳播途徑都比較傳統(tǒng)單一；二是在網(wǎng)紅構(gòu)成中（題31-2圖）,革命先烈、兩彈元?jiǎng)走@兩類英雄成為網(wǎng)紅的比例很低。(1)結(jié)合材料一回答，張老英雄身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(3分）(2)結(jié)合材料二分析，開展向張老英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)有什么意義？(4分）(3)結(jié)合兩材料說(shuō)明，我們中學(xué)生應(yīng)如何更好地傳承和弘揚(yáng)英雄精神？(4分）五、綜合探究題（13分）32.探究背景：為感受祖國(guó)的發(fā)展，明確當(dāng)代青年的責(zé)任，某班分三小組開展“奮斗新時(shí)代，我是追夢(mèng)人”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！咎骄恳弧康谝惶骄啃〗M對(duì)收集的材料進(jìn)行整理，制作了樹狀展板，如題32圖所示。(1)請(qǐng)你給題32圖擬定一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分)【探究二】第二探究小組圍繞“強(qiáng)國(guó)一代”青年應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)全校1600多名師生開展問(wèn)卷調(diào)查，部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：強(qiáng)國(guó)一代，青年不可或缺的素質(zhì)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)(100%)勇于擔(dān)當(dāng)(92.1%)開拓進(jìn)取(91.5%)強(qiáng)國(guó)一代”最想實(shí)現(xiàn)的愿望期待能有機(jī)報(bào)效祖國(guó)(98.5%)(2)我們從上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中可以得出什么結(jié)論？(2分）應(yīng)如何理解這個(gè)結(jié)論？(5分）【探究三】第三探究小組與班主任一起分析了本班同學(xué)目前的學(xué)習(xí)和生活狀況，準(zhǔn)備撰寫倡議書，向同學(xué)們發(fā)出倡議。倡議書同學(xué)們：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。中學(xué)生要明確時(shí)代要求，當(dāng)好追夢(mèng)人。我們第三探究小組與班主任一起分析本班的情況，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象：有的同學(xué)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)；有的同學(xué)固守以往經(jīng)驗(yàn)，排斥新的想法、新的做法；有的同學(xué)只顧學(xué)習(xí)，對(duì)身邊的事，乃至國(guó)家大事都漠不關(guān)心。因此，我們向全班同學(xué)倡議：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)請(qǐng)你提出三個(gè)有針對(duì)性、可行性的建議，供第三探究小組完成倡議書作參考。(4分)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共56分)1.B2.A3.D4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.D11.A12.C13.D14.D15.A16.B17.C18.A19.B20.C21.A22.C23.C24.C25.B26.B27.B28.C二、簡(jiǎn)答題（8分）29.（1）誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，和為貴，孝敬長(zhǎng)輩等。（2）①有利于為青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好家庭氛圍和社會(huì)環(huán)境；（2分）②有利于青少年學(xué)習(xí)，傳承民族美德，家庭美德，提高道德修養(yǎng)。（2分）三、辨析題（10分）30.（1）小高和同學(xué)們的做法是值得肯定和令人感動(dòng)的。（1分）（2）小高不因腿有殘疾而認(rèn)為不如他人，不想做弱者，是自尊、自信、自強(qiáng)的表現(xiàn)（2分）。他堅(jiān)持“跑”完全程，體現(xiàn)了身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于小高戰(zhàn)勝并超越自我（2分）。（3）同學(xué)們用平常心來(lái)看小高的1000米“跑”，為小高加油，為他成功歡呼。這是尊重他人、