五年級上冊美術(shù)教案－12 元宵節(jié)里掛彩燈 ｜人教新課標(biāo)_第1頁
五年級上冊美術(shù)教案－12 元宵節(jié)里掛彩燈 ｜人教新課標(biāo)_第2頁
五年級上冊美術(shù)教案－12 元宵節(jié)里掛彩燈 ｜人教新課標(biāo)_第3頁
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文檔簡介

<<元宵節(jié)里掛彩燈>>一.教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生收集整理元宵節(jié)的相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)彩燈的基本制作方法。3.通過講故事做彩燈感受元宵節(jié)的熱烈氣氛，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感。二.教學(xué)重點1.設(shè)計有特色的彩燈。2.在教學(xué)過程中使學(xué)生一直保持濃厚的興趣。三.教學(xué)難點：彩燈的制作過程。四.教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備：A.有關(guān)元宵節(jié)的故事和由來。B.制作彩燈的工具材料，小刀，剪刀，卡紙，雙面膠，各種裝飾材料等。C.幾個自己喜歡的燈謎。2.教師準(zhǔn)備：A.元宵節(jié)的來歷，故事，和一些圖片，視頻等文學(xué)作品。B.三盞制作好的彩燈。C.有特色的小獎品。五.教學(xué)過程1.猜謎語導(dǎo)入新課(1)學(xué)生猜謎語，問湯圓是在哪個節(jié)日中吃到的？(2）老師提問：元宵節(jié)除了舞獅，扭秧歌，放煙花，在我們當(dāng)?shù)剡€有哪些慶祝方式？生齊答：掛彩燈。（并由此引出課題——元宵節(jié)里掛彩燈）(3)伴隨美妙的音樂和圖片和學(xué)生一起逛燈會。2.講授彩燈的制作過程（1）讓學(xué)生觀看各式各樣彩燈的圖片，欣賞美麗的彩燈。使學(xué)生從中獲得靈感為學(xué)生制作彩燈提供思路。 （2）讓學(xué)生了解彩燈是由三部分組成：燈身，燈穗，燈繩。（3）老師運用講解，演示，講授，示意圖等方法介紹2—3種彩燈的制作過程，使學(xué)生從中獲得自己的方法，建議學(xué)生運用一種適合自己的方法制作彩燈。(4)學(xué)生討論制作燈籠的步驟？總結(jié)：a.設(shè)計b.做骨架c.貼彩紙d.裝飾（5）讓學(xué)生觀看學(xué)生的優(yōu)秀作品，開闊學(xué)生思路。（6）分組討論各小組的制作思路，并互相交流。老師給出適當(dāng)?shù)脑u價和建議。3.要求：（1）兩個人一個小組完成一盞彩燈。（2）在制作過程中注意保持教室的整潔。（3）在制作的過程中注意安全。4.在學(xué)生制作的過程中，老師要巡視與指導(dǎo)，幫助同學(xué)制作較難的步驟，指導(dǎo)彩燈三個構(gòu)成的組合。5.裝飾美化彩燈。（剪穗、描繪或剪貼。）6.多元化評比：（1）由自己推薦自己小組設(shè)計的彩燈說說構(gòu)思與制作特點。（2）由同學(xué)之間互相評比，選擇較好的一組。（3）由老師選出較好的一組，頒發(fā)小獎品

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