綜合布線工程實用技術》說課稿張峰連各位同學們：首先自我介紹一下，我叫張峰連，這學期《綜合布線工程實用技術》這門課由我來教授，很高興和大家認識，希望在接下來的一學期大家共同學習，共同進步。今天我先要為同學們說一下這門課，請大家仔細聽，說完課，我將有問題提問你們。下面我將從課程定位與目標、課程整體設計、教學資源、教學程序設計、課程特設及教改設想這五個環(huán)節(jié)說一下這門課。一、課程定位與目標課程定位本門課是一門新發(fā)展起來的工程技術，它涉及許多理論和技術問題，是一個多學科交叉的新領域，也是計算機技術、通信技術、控制技術與建筑技術緊密結合的產(chǎn)物。課程教學目標能夠制圖、識圖具備一定的設計能力；掌握網(wǎng)絡工程布線的基本概念和規(guī)范，掌握常用傳輸介質和工具的使用，具備綜合布線施工能力；能夠測試、驗收，具備一定的工程管理能力。實踐教學目標通過對綜合布線工程的實訓，使學生達到“會設計、會施工、會驗收、會監(jiān)理”的職業(yè)目標。二、課程整體設計課程設計理念出發(fā)點：突出學生的教學主題作用，充分調動學生學習的主動性和積極性。落腳點：針對高職學生的特點與行業(yè)企業(yè)的需求結合，授課由易到難，在學習理論知識的同時注重實踐，做到“學中做，做中學”，走出校門，即可上崗。目標：注重學習能力的培養(yǎng)，重視職業(yè)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力。教學內容設計《綜合布線工程實用技術》總80課時，整個教學內容分為三大塊，即基礎知識、施工技術、驗收技術。教學內容課時分配總計理論實踐討論綜合布線基本概念4綜合布線標準規(guī)范4綜合布線方案設計4綜合布線常用器材、工具44工作區(qū)子系統(tǒng)的設計和安裝42水平子系統(tǒng)的設計和安裝技術42管理間子系統(tǒng)的設計和安裝技術42垂直子系統(tǒng)的設計和安裝技術42設備間子系統(tǒng)的設計和安裝技術42

建筑群子系統(tǒng)的設計和安裝技術42綜合布線系統(tǒng)測試、招投標42綜合布線工程管理42合計4416262理論教學內容處理在講解綜合布線基本概念講解的基礎，逐步將GB50311-2007《綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》引入課堂，重點圍繞綜合布線七個字系統(tǒng)展開。4.實踐教學內容處理綜合布線實訓項目實訓一RJ-45水晶頭、網(wǎng)絡跳線制作及測試實訓實訓二測試鏈路端接實訓實訓三復雜鏈路端接實訓實訓四網(wǎng)絡底盒、模塊、面板的安裝實訓實訓五PVC線管布線實訓實訓六PVC線槽布線實訓實訓七立式機柜的安裝實訓實訓八跳線扎線實訓實訓九網(wǎng)路鏈路排查故障實訓實訓十光纖熔接技術實訓（目前還沒有設備）課程重點和難點重點：布線國家標準、配線端接技術、傳輸介質。難點：布線方案設計及各個子系統(tǒng)的設計和安裝技術解決辦法：將復雜的課程分解為多個簡單的部分便于學生學習和實踐，理論實踐一體化，以工作任務為單位安排講授內容和實訓。反復強化實踐過程中的常用的知識和技能。提倡“做中學”的模式，實現(xiàn)理論與技術的銜接。5．教學模式綜合布線是一門實踐性較強，布線工藝須符合一定的標準，我將推行教、學、做合一的教學模式。教：通過課堂教學，學習必備的知識技能學：教師演示操作，讓學生模仿學習，注意操作規(guī)范性做：通過實踐訓練，實現(xiàn)理論實踐的轉換6．教學方法與手段講授法：針對一些純理論和理論性較強的知識點進行講解。案例教學法：通過分析案例、講解案例、模擬案例、完成案例等一系列步驟，以達到較好的教學效果。分組教學法：把學生按照性格和能力，平均分成幾組，給學生布置一些任務，小組討論拿出適當?shù)慕鉀Q方案，由全組人員共同完成，最后由教師進行點評。7．考核方案設計建立過程考核（素質、設計、實訓考核）和期末考核（考試考核）相結合的方法，強調工程考核的重要性，過程考核占70%，期末考核占30%。三、 教學資源教材《綜合布線工程實用技術》主編王公儒中國鐵道出版教材特點分析教材特點：知識點較為詳細，能滿足學習需要，較為簡單易學，基本符合初學者水平的知識結合GB50311-2007《綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》編寫，具有規(guī)范性。教材補充：教材案例不是很典型，有些案例過于復雜，各章節(jié)聯(lián)系不夠緊密。四、 教學程序設計五、課程改革及教改設想課程特設特設一：實行理論實踐一體化，授課講學練三位一體結合，提高學生能力。特色二：綜合布線突出實踐性，著重在于技術的訓練，通過不斷的實踐，讓學生能力不斷提高。改革思路1.加強與企業(yè)進一步的交流合作，