親子活動方案【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動預(yù)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

一、幼兒配樂朗讀：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純凈明凈。父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學習的典范!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

二、親子嬉戲：

1、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展競賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進展競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長嬉戲(同級部的爸爸們進展競賽)：《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

三、完畢局部：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。篇二：“舌尖上的父愛”幼兒園父親節(jié)親子活動方案舌尖上的父愛

——早教中心父親節(jié)親子活動方案

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，早教中心細心安排設(shè)計了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

活動目的：

1、使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時機，增進父子、父女間的感情?；顒影才牛罕敬位顒右浴吧嗉馍系母笎邸睘橹黝}的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶著孩子參與四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食的時機，和品嘗自制美食的樂趣。

活動一：快樂水果之旅

要求：爸爸和孩子選擇喜愛吃的水果，共同制作一份水果沙拉?；顒佣和滤緜髌嬉螅喊职趾秃⒆佑猛滤竞透鞣N自選食材，制作一個三明治?；顒尤悍瓭L吧，米飯!要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。

活動四：父子情深

要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個水餃。

活動地點：一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)

活動時間：6月15日上午9:00分準時開頭。

活動后勤人員分工：

活動一：快樂水果之旅

負責人：

活動二：吐司傳奇

負責人：大班：

翻滾吧，米飯!

負責人：中一班中二班：

父子情深

負責人：

★父母課堂：

1、本次活動為父親節(jié)活動，請爸爸們肯定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參與。爸爸真的沒時間，請安排男性家長伴隨參與，舅舅、叔叔等。

2、四項嬉戲同時開頭，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓舞大家盡量選擇空的活動室參與嬉戲。

3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規(guī)章，聽從教師安排。

4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。

父愛如山

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學習的典范

親子活動方案篇2

主題領(lǐng)域：藝術(shù)

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

參與人員：小班組5個班幼兒及家長。

活動目標：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的歡樂，加強家長與孩子之間的情感溝通。并在活動中增加幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識。

2、通過活動提升幼兒對美妙事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美妙過程，充共享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒宇A(yù)備：

1、每個家庭預(yù)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園預(yù)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我“、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫忙維持秩序，或進展效勞。

3、活動前各班召開家長發(fā)動大會，講活動須知：

（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長伴隨參與，另一個可以在一旁進展拍照，活動完畢后歡送攝影高手將照片發(fā)給教師！

（2）親子活動的參加對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無

論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

（3）留意安全，家長在幫助孩子作畫時，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開劃傷?；顒油戤吅?，各班教師將幼兒帶回，其他家長

（4）可以預(yù)備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1、“一年之計在于春“，春天預(yù)示著新的盼望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡快開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予幫忙的同時也要敬重孩子的想法，積極協(xié)作，不要自作主見將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色艷麗的“小朋友“就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶著下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開頭作畫。教師全面指導，并進展拍照。

6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。

完畢

感謝家長的大力支持與協(xié)作！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作“的新模式到達了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次完畢，請各班教師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我“退場，各班工作人員留下開頭清場。（放輕音樂）本錢預(yù)算：單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領(lǐng)導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我“一幅（此幕布今后還可屢次使用）。

親子活動方案篇3

一、走線

活動目的：

1、增加身體的平衡力，掌握力。

2、培育幼兒能隨音樂節(jié)奏，寧靜地進入課堂。

活動預(yù)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的`腳丫。

活動過程：

1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打公平。

2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。

二、拍手唱名：社會力量

目的活動：

1、增加社交力量，與自我意識。

2、增加語言力量，促進中指、食指的敏捷性。

活動預(yù)備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。

活動過程：

1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

2、教師問好，并介紹自己。

3、聽音樂輪番唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

4、其他小朋友鼓掌歡送。

三、兒歌律動：《包餃子》

活動目的：

1、增加幼兒的詞匯量，及語言流暢性。

2、培育觀看力和仿照力，手的敏捷性。

活動預(yù)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌

活動過程：

1、教師示范包餃子的動作。

2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。

3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。

四、精細動作：夾子家積木

活動目的：熬煉手指敏捷度與孩子專注力。

活動預(yù)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。

活動過程：

1、教師示范握夾方法，先翻開，后合攏。

2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。

3、以競賽的形式夾積木。

五、語言活動：《凡童商店》

活動目的：

1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“感謝”

2、學會排隊等侯，相互友好。

活動預(yù)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子

活動過程：

1、教師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。

2、請幼兒排隊，教師安排角色示范買動西情景對話。

3、請幼兒逐個進展并說出“阿姨，我想買什么”

六、熟悉活動：《上下左右》

活動目的：

1、促進幼推斷推理力量的進展。

2、增加幼兒的反響力量。并熟悉腰的位置。

活動預(yù)備：磁帶

活動過程：

1、教師交代做音樂律動，告知幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

3、聽音樂跟教師做動作，熟悉上、下、左、右。

七、大運動：《扭腰傳球》《夾球跳》

活動目的：

1、熬煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

2、培育孩子的掌握力，身體的協(xié)調(diào)性

活動預(yù)備：

1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

2、音樂磁帶數(shù)盤。

活動過程：

1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。

2、請幼兒和家長練習，教師指導。

3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

4、家長協(xié)作幼兒完成此項活動。

八、拍手、問候

1、給幼兒嘉獎蘋果貼

2、布置課后練習

3、教師“寶寶再見”“教師再見”

名稱：包糖果

目標：熬煉手的團捏力量，進展手指的敏捷性。

預(yù)備：兩種顏色的縐紙各5張。

玩法：

1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團捏，邊團捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團團?！薄坝昧δ螅脛艌F?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來?！薄疤枪龊美?，真好看！”“寶寶肯定也會包糖果，讓我們一起來做吧！”

2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導和幫忙。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時鼓舞孩子。

建議：

1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必需要松軟，如餐巾紙。

2、包糖果的數(shù)量可以自由打算。

3、孩子在操作過程中，家長不要替代他，而是指導、鼓舞他。

一、拉拉手

1、請家長拉著寶寶的手，合著音樂節(jié)奏，仿照教師的動作。

2、家長要準時鼓舞表揚寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動作，以增加寶寶的自信念及對律動的興趣。

二、“我來了”――找朋友

家長目標：培育寶寶主動地與人交往。

寶寶目標：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗與人交往的樂趣。

活動過程：

教師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱《找朋友》，教師唱到誰的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。

三、“裝扮瓶寶寶”

家長目標：培育寶寶的動手力量

寶寶目標：學習撕的技能

活動預(yù)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠

活動過程：

1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。

2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶

四、“哆來咪”

家長目標：培育對音樂活動的興趣

寶寶目標：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作

活動過程：教師帶著寶寶和家長一起跟著音樂跳舞

五、學習兒歌《餅干圓圓》

家長目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。

寶寶目標：能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

活動過程：

1、教師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動作。

2、家長指導寶寶和教師一起念兒歌做動作。

3、復(fù)習歌曲《大西瓜》。

家庭延長：家長可以在寶寶吃圓餅干的時候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。

六、芝h餅

家長目標：指導寶寶在圓圈內(nèi)畫點。

寶寶目標：增進對繪畫活動的興趣。

活動預(yù)備：彩筆、畫紙若干。

過程：

1、教師示范畫餅干，并在圓圈內(nèi)點芝h。

2、家長輔導寶寶畫餅干。動作力量弱的寶寶，家長可以幫忙畫圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點畫芝h。

家庭延長：家長可以常常與寶寶進展這種共同合作完成的繪畫活動。

教學目的：

1、激發(fā)孩子語言表達力量，對音樂節(jié)奏的敏感力。

2、練習走直彎線，初步學習早操的動作，融入自然之中，感受歡樂心情。

3、熬煉寶寶手腳協(xié)調(diào)力量，把握平衡力量。

4、增進親子關(guān)系，媽媽寶寶感情溝通，體驗情感的旅程。

教學預(yù)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。

教學過程：

開頭局部：“請媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤腿而坐，寶寶們請坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰慧。寶寶們，我是你們的新朋友，劉教師。我今年1歲零6個月了，和你們一樣大，我是一個女孩，大家好，大家好！好了，現(xiàn)在寶寶你告知我，你叫什么？是男孩還是女孩好嗎？來，媽媽把寶寶帶上面來，寶寶，告知新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來，向大家問好。嘿，大家好！下去給每一個新朋友握握手問好。”（教師語言速度放慢，要夸大，符合孩子的興趣特點。一個一個讓家長把寶寶帶到前面介紹自己。）

教學內(nèi)容：

1、點名嬉戲：“寶寶們，都熟悉新朋友了，知道嗎？今日我們?nèi)乙ヂ糜瘟?，高不快樂呀？旅游動身之前，讓我點點名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音樂《我是唐老鴨》響起）“媽媽幫忙寶寶一起答復(fù)‘人人叫我~~~，我在這里呀?！渌膶殞氁黄鹫f‘人人叫他~~~，他在那里呀?！玫?，人人叫你。。。，你在哪里呀？”家長朋友們，點名要求寶寶把握肯定的音樂節(jié)奏感,和語言溝通力量,記住別的小朋友名字是一中根本的人際交往力量,也有助于幫忙寶寶提高記憶力（一個一個點名，答對了，嘉獎一個彩色籃子。）

2、走線拾花：“下面的嬉戲，盼望媽媽能多正面表達自己對寶寶的寵愛,寶寶真乖,媽媽真喜愛!寶寶真聰慧!即使在寶寶面前對旁人說話也要有意夸夸自己的寶寶,寶寶會領(lǐng)悟媽媽的欣賞,即使沒有這樣的優(yōu)點,他也會朝著媽媽的盼望走下去.我們旅游動身啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫忙寶寶跟我一起來?！保ㄒ魳讽懫穑帋讉€簡潔的早操動作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動作由教師自行編造。）“寶寶們，請跟我一起走，二腳尖掂掂，當心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美妙，二腳跳跳，我們多愉快，二手平舉，當心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰摘的多又好。媽媽們這項是依據(jù)早操內(nèi)容編造的動作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強健身體?！?/p>

3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運到河對面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個獨木橋，媽媽先到河對面去，現(xiàn)在寶寶要運蘑菇了，運蘑菇時必需要經(jīng)過獨木橋。而且第一次只能運一只蘑菇，其次次運二只蘑菇，第三次運三只蘑菇。。?？凑l家的寶寶運的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運完了，再來！媽媽們留意了，這是一項熬煉寶寶手眼協(xié)調(diào)力量和連續(xù)完成動作的力量的嬉戲,當您的孩子很有興趣去走街道石頭時,不用擔憂他很淘氣,讓寶寶享受自己制造的樂趣.”

4、爬人洞：“寶寶，真的好英勇，把這么多蘑菇全安全運到河對面了。我們還要加油努力喲，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過去呢。媽媽們沿著這個圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯，請擺好這樣的姿態(tài)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過去咯，一個孩子接著一個孩子沿著圈爬過媽媽媽們的山洞。不錯，OK，媽媽們可以變換不同的姿態(tài)。這個嬉戲可以增加寶寶的人際交往力量，增加母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個嬉戲?！?/p>

5、唱歌媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著教師一起說“媽媽，我愛你！”媽媽也說“珍寶，媽媽也愛你?！保ㄒ魳讽懫?，大家一起唱著到終點。）

6、放松嬉戲：“寶寶到了終點，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到開心，而寶寶給媽媽按摩可以促進寶寶手的進展，可以訓練寶寶的小肌肉的進展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會親子之間的感情.今日就要給寶寶們說再見了，再見，寶寶，再見，媽媽們?！?/p>

親子活動方案篇4

嬉戲一《搬搬樂》

嬉戲預(yù)備：籃球球筐

嬉戲人員：每輪5個家庭，每個家庭兩大一小

嬉戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。

嬉戲二《小雞出殼》

嬉戲預(yù)備：舊報紙剪成的大雞蛋若干

嬉戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小

嬉戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友當心機智地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，假如將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝。

嬉戲三《會跳舞的線》

活動目標：

通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡潔的表現(xiàn)。

和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的歡樂。

活動預(yù)備：

用皺紋紙剪成的線若干。

親子活動方案篇5

一、活動目的

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任教師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。為提高家長素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變家庭教育行為，讓文苑的每一位學生能夠安康、活潑、幸福地成長，由家長自發(fā)組織建立了“幸福家長讀書群”，在同讀家庭教育書籍的過程中“讀吧聊吧”家長讀書俱樂部應(yīng)運而生，3月17號的線下溝通活動深受家長歡送，同時受到了社會媒體的關(guān)注。應(yīng)廣闊家長的要求，世界讀書日降臨之際，學校將聯(lián)合家長再次攜手，一起開展“重在家長贏在孩子”親子誦讀活動，以進一步激發(fā)家長和學生的讀書興趣，感受閱讀帶來的歡樂，培育良好的讀書習慣，營造書香家庭，書香社會氣氛，共創(chuàng)和諧教育新局面。

二、活動對象：文苑小學微信讀書群中的家長及孩子

三、活動主題：沐浴書香，幸福成長。

四、活動口號：父母好好學習，孩子每天向上！

五、活動時間：20xx年x月至xx日下午（詳細幾點另行通知）

六、誦讀內(nèi)容：

（一）《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》讀書感悟、讀書演講、讀書論壇、書本劇。

（二）家長或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩歌美文。

（三）家長或孩子喜愛的，曾蕩滌過心靈的詩文。

只要是積極向上的內(nèi)容均可。

七、報名條件：

（一）積極打卡讀書。

（二）積極參與線下爭論。

（三）按要求寫讀書感悟準時傳到小組微信群里。

（四）每天誦讀父母規(guī)親子承諾文。

（五）主動為讀書活動供應(yīng)效勞。

上述條件必備其一，每個小組保證至少一個家庭參與。

八、組織形式

（一）可以在小組內(nèi)開展誦讀競賽活動的根底上，推舉參與校級現(xiàn)場誦讀競賽。也可以由家長自己報名參與。

（二）邀請群內(nèi)的家長和孩子一起觀摩競賽，由家長當評委現(xiàn)場評審。

九、誦讀相關(guān)要求：

（一）時間掌握在3-5分鐘左右，不超過6分鐘。

（二）可以是一個家庭，也可以是多個家庭組合，假如爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總發(fā)動更好。

（三）可以配上背景課件、音樂。

（四）歡送創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。

（五）誦讀展現(xiàn)活動報名時間及報名方法：

3月28日—30日三天，周五匯總報名狀況。

有意愿參與的家庭由家長給三年級二班張洪基媽媽微信留言或電話聯(lián)系。

報名時說明：參與人員、誦讀內(nèi)容及形式，有沒有音樂、課件等。

（六）獎項設(shè)置：活動將設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和優(yōu)秀組織獎。

親子活動方案篇6

一、活動目的：

1、氣象臺：本次活動讓孩子與尋常難得一見的氣象儀器親切接觸，實地承受氣象科普學問教育。通過參觀地面觀測站、雨量器、蒸發(fā)皿、紫外線探測器等各種氣象觀測設(shè)備，讓孩子了解天氣預(yù)報的制作過程，豐富氣象學問。

2、漁父島：通過玩沙活動，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具，探究沙的多種玩法，體驗與同伴共同合作、玩沙的樂趣。

3、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體外出的樂趣和喜悅。

4、通過活動，提高孩子們的自理力量，培育他們團結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動地點：參觀氣象臺、漁父島

三、活動時間：20xx年3月22日（星期四）

四、活動行程：

8：00幼兒園集合

8：30準時動身至無錫市氣象臺

9:00―10:30參觀氣象臺，了解氣象預(yù)報制作過程

10:30―11:00開車至漁夫島，車覽窗外春天的景象

11:00―13:00游玩漁夫島（午餐和自由活動時間）

13:00完畢開心的春游，返園

五、活動組織單位：江南國旅

六、活動預(yù)備：

活動費用：45元/人（含門票、空調(diào)大巴、保險、照相）

物質(zhì)預(yù)備：報紙、濕紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。

學問儲藏：

1、“解密”天氣預(yù)報如何預(yù)報

2、介紹玩沙的不同工具及玩法

溫馨提示：活動當天請為幼兒穿園服，輕巧運動鞋，雙肩背包。

親子活動方案篇7

一、活動時間：

20xx年11月16日

二、活動地點：

佛堂鎮(zhèn)倍磊村的快樂谷樂園

三、活動目標：

1、通過親子活動，增進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交換。

2、在觀光、旅游過程當中，培育孩子走進大自然的愛好，親身體驗大自然的魅力。

四、參與職員：

小六班的孩子及家長（一大一小或兩大一?。?/p>

五、相干費用：

一大一?。?60元，兩大一小240元。

（費用包括：一大一小門票75元，兩大一小門票75元+30元。午飯8菜一羹，350元一桌。農(nóng)家采桔子，每一個大人12元，小孩免費。嬉戲用的小獎品費用從這里支出。）

六、活動安排：

序號、時間、活動安排、備注

1、8：00、賓王中學門口集合。

2、9：00、進進景區(qū)，在門口拍集體照紀念。

3、9：10—9：30、親子活動——密林尋寶，并兌換尋寶獎品。尋寶在熱帶雨林恐龍區(qū)域，兌獎在風情矮馬區(qū)域。

4、9：30—11：00、自由活動，游玩景區(qū)內(nèi)自己喜愛的工程。75元門票中已包括3個付費工程，多出3個的，再另行付費。30元的門票不包括任何付費工程。

5、11：00—11：30、親子操、親子活動——珍寶在哪里（機動）、風情矮馬區(qū)域。

6、11：30—13：00、用餐，休息、景區(qū)餐廳。

7、13：00—13：30、農(nóng)家摘桔子。

8、14：00、活動完畢，乘車返回。

七、溫馨小貼士：

1、關(guān)于工程：

免費工程：

益智攀巖、創(chuàng)意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養(yǎng)。（羊、馬、孔雀等，不是許多）

付費工程：

淘氣堡、風情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂園、野炊燒烤。

2、關(guān)于親子活動：

密林尋寶：

家長帶孩子進進熱帶雨林恐龍區(qū)域，找到該區(qū)域內(nèi)的小紙條，依據(jù)紙條內(nèi)容兌獎。

我的珍寶在哪里：

6位家長一組，帶上眼罩，圍成小圈，6個相應(yīng)的孩子圍成大圈，邊唱《找朋友》邊繞圈，歌曲終了后站定不出聲，讓家長找，找錯的家長承受懲處：爸爸俯臥撐10個，媽媽唱首童謠。

3、關(guān)于午飯：

菜品有：明蝦、鱸魚、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費用一樣。

4、關(guān)于摘桔子：

摘桔子的地方離景區(qū)很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田墾，留意孩子的腳下安全。農(nóng)家給每位大人一個塑料袋，塑料袋裝滿為止。在摘的過程當中，重在采摘水果的樂趣，留意教育孩子疼惜桔樹和周遭莊稼、菜地等，避開造成農(nóng)家沒必要要的損失。

5、關(guān)于景區(qū)圖：

在群同享里可以下載。

親子活動方案篇8

“老爸，看你的！”

活動時間：20xx年6月17日上午9：30———11：30參加人員：全體小朋友及爸爸們活動緣由：

為了增進孩子和父親的感情，同時培育孩子們的創(chuàng)新思維力量和動手力量，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡送爸爸和孩子們參與！和珍寶享受歡樂親子時間，向珍寶展現(xiàn)最棒的自己，父子同樂動手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品！

一、活動內(nèi)容：

1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（依據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評比出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎品，歡送大家積極參加。）

二、獎項設(shè)置：

全部獎項獎品預(yù)備：共38份中大班：集體評獎

最正確創(chuàng)意獎：5個最正確構(gòu)建獎：5個最正確合作獎：5個最正確思維獎：5個小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎

三、活動預(yù)備：卡士酸奶方：

幼兒園預(yù)備工作及分工

四、活動流程：

8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家進步入指定區(qū)域班級，小班家進步班參與活動

9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣布開頭活動。9：00—9：05開場及手上親子小嬉戲或小律動。9：05—9：35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)中班胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu)小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)

9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進展展出，由家委會評委統(tǒng)計票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進展頒獎及發(fā)放禮物。小班級在自己班級進展評獎及頒獎。

10：00—10：20酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動要求后開頭親子制作。主持人

現(xiàn)場可以邀請?zhí)厥庥袆?chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。10：30完畢活動，班級合影

親子活動方案篇9

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

活動事項：

大班親子嬉戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳

踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。

規(guī)章：1、在前進的過程中，小孩的腳不能著地；

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感。

2.訓練空間知覺

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使

幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2.四個家庭為一組進展此嬉戲，以先到終點者為勝。

中班親子嬉戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的力量。

預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

預(yù)備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

慶“三八”幼兒園親子活動方案——給媽媽過節(jié)

一、內(nèi)容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)