Word-16-開展2023年六一活動實用方案（17篇）下面是為大家整理的開展2023年六一活動有用方案（17篇）,供大家參考。

開展2023年六一活動有用方案（精選17篇）

開展2023年六一活動有用方案篇1

一、指導思想

為了豐富校內文化生活，激發(fā)同學自身的愛好愛好，培育同學健康的審美情趣和良好的身體素養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，展現其風采，體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康進展，學校打算進行第六屆校內藝術節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、活動目的`

1.結合“方光玉品德教育基金”品德模范評比活動，評比、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

2.各班級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使同學度過一個開心而有意義的節(jié)日。

四、組織機構

策劃：

攝影：

舞臺音響：

頒獎負責：

主持負責：

五、活動內容

1.對評比出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優(yōu)秀輔導員”進行表彰嘉獎。

2.各種形式的文藝匯演活動。

3.家風家教宣揚展現活動

4.活動總結。

六、活動形式

1.每個班級都參加文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內容健康向上、主題鮮亮、題材新奇，富有感染力，體現時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。

2.每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘。

3.每個節(jié)目出場挨次由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一支配。

4.為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節(jié)目競賽，評委不在現場亮分，文藝表演結束后，通報競賽結果。

5.以班為單位開展“家風”爭論、講家風家教故事、家規(guī)家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推舉親子互動活動等。

七、活動時間

5月28日(星期三)，早上一、二、三班級，下午四、五、六班級，進行文藝節(jié)目競賽。5月29日早上進行慶?！傲弧眱和?jié)表彰嘉獎大會既文藝節(jié)目匯演。

八、活動地點：校內

九、幾點要求：

1.全校師生要樂觀參加此項活動，各班主任(中隊輔導員)是本班節(jié)目排練的詳細組織者。

2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項預備工作。

十、嘉獎形式：

1.嘉獎總節(jié)目數的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導老師即為優(yōu)秀輔導員。

2.獲獎的班級，在期末量化考評中依據名次加分。

3.嘉獎本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名，優(yōu)秀輔導員若干名。

十一、留意事項：

1.留意個人衛(wèi)生和校內環(huán)境衛(wèi)生。教育同學不在校內吃零食，不亂扔廢棄物。

2.各班主任及科任老師協調組織好同學適時排練，不得影響正常教學秩序。

3.加強同學管理，確保平安。

4.樂觀爭取家長的支持和協作，確保排練、展演活動順當進行。

5.排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必需請示包級領導，通知家長做好同學接送工作。

開展2023年六一活動有用方案篇2

一、活動目標

透過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，專心創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);透過向家長、社會展現我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增加老師、家長、孩子們的意識，透過開展慶?！傲弧被顒?，使同學在專心的參加中體驗群眾合作的歡樂，體現一種專心向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有好處、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案

二、活動主題：團結、禮貌、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：李-(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：劉-楊-雷-羅-(負責詳細事物)

活動組織小組：

組長：羅-(負責協調組織)

副組長：楊-雷-(負責活動整體支配)

成員：各班班主任(負責協作校內精彩完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展現：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參與，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展現。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷群眾舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有潛力的班級可鼓舞多編1-2個，編好后先透過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也能夠是健康向上的題材，要求如下：⑴能夠是獨唱，也能夠是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵務必配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節(jié)目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時間，此次少先隊入隊儀式將支配在5月，詳細時間由校內少先隊輔導員雷文芳老師支配，一班級班主任袁明飛老師負責協作，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動，活動項目如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培育同學構建和諧畫面，分為凹凸班級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6班級的同學，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的校內”為題提示：先說說我們校內的一些狀況;然后說說自己心目中校內是什么樣貌的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么能夠是生活中的、能夠是學習上的、也能夠是對老師的推舉，也能夠是你的心里話……老師是我們的伴侶，請同學們大膽表達。

四、活動相關支配

1、一場活動不是一個人能做好的，需要校內全部老師的支持與幫忙，我們期望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種專心向上的態(tài)度參加進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、一般話流利的同學擔當主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時期望老師和同學專心參加，顯示出一個校內應有的好形象。

3、紀律強調，期望大家有始有終，從每一場活動的開頭與結束能夠鎮(zhèn)靜從容、不慌不忙，為同學做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民老師應具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據校內的時間支配完成任務一齊離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，就應相互幫忙，團結協作。

4、活動詳細流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展現、有序散會。頒獎典禮能夠依據時間，或者放在其次天進行。

5、本次活動可邀請同學家長參與，讓家進步入校內了解我校校內文化，讓老師、家長、同學能相互促進溝通，同時也是對校內教育的一種宣揚。

五、各類獎項的支配及活動所需

1、首先校內搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是透過一次活動使同學們在專心的參加中體驗群眾合作的歡樂，體現一種專心向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣揚，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對參與的同學都預備了鼓舞獎，旨在鼓舞同學參加進來。

2、班級成果展現：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓舞獎，可依據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈項目：前三名評比方法如上，其余參與表演的同學獲鼓舞獎(每人一個1塊錢的筆記本).

4、唱歌類和其他類、包括作文、繪畫競賽的項目也根據上述執(zhí)行。

5、各項目前三名嘉獎方法：群眾展現項目：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元;唱歌類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童唱歌類。

6、繪畫競賽前三名發(fā)獎方法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參與的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓舞獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、嬉戲小道具、嬉戲小獎品，需要校內去購買。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等校內資源向每一位老師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量愛護，不行有意損壞。

9、活動的預備工作和活動開頭都需要無線話筒，要求電池充分夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是校內的資料務必，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然校內已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名老師忙都忙但是來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個校內總不能對這點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那就應做什么呢所以推舉請人攝像做成紀念光碟，并且每位老師一張，就當給我們這些老師們一點辛苦的嘉獎，假如是由于校內資金欠缺，我個人情愿放棄我一年的主任津貼和全部出差費，這樣總夠了吧

11、我們每一年搞活動都就應以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，就應在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

12關于六班級，由于六班級是最終一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由同學自發(fā)組織，透過說一段話來感恩校內、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校內方面，我們期望校內從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結束的時候為六班級的同學搞一個畢業(yè)會，我信任同學不會遺忘各位領導和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要校內給我們什么嘉獎，正如雷老師說的帶領同學過好6.1是每個老師就應做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給校內節(jié)省錢用于校內認為用得合理的地方，活動結束后，我們活動小組主動不用校內為我們支配生活，我們自己回家解決。

13、關于六班級，由于六班級是最終一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由同學自發(fā)組織，透過說一段話來感恩校內、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校內方面，我們期望校內從微薄的資金里拿出那么一兩百來在校內結束的時候為六班級的同學搞一個畢業(yè)會，我信任同學不會遺忘各位領導和各位老師的。

開展2023年六一活動有用方案篇3

一.活動目標：

通過活動，讓小伴侶感受節(jié)日的歡樂與活動帶來的濃濃溫馨，讓小伴侶們表達自己對爸爸媽媽賜予關懷的感謝以及對節(jié)日的向往與希冀。同時，借助六一兒童節(jié)的契機體現企業(yè)對于部分員工及子女的人文關懷，推廣和深化企業(yè)的文化理念，增加員工的分散力和工作熱忱。

二.活動時間：

20--年5月29日

三.活動地點：

艾依水郡中體健身會所

四.活動預備：

1.會場布置：氣球拱門、氣球裝飾、嬉戲區(qū)、觀眾區(qū)、領獎區(qū)。

2.嬉戲器械：爬行墊、盤子4個，氣球若干、起點線標志、三條紅、黃、綠顏色的彩卷3卷，獨木橋4、大樹4棵】呼啦圈10個，頭飾10個，塑料桃子20個，小凳子10個，氣球50個，筷子10雙，彈珠1-3盒(約30-50個)，猜詞圖片若干套：動作類;易拉罐50個，蠟燭20個，打火機3-5個，套頭蘿卜蹲卡紙8-10個，秒表，哨子。桌子

3.禮品預備：食品、小布玩偶，智力圖書，大禮品玩具包，文具等，1-5歲親子嬉戲廣場嬉戲兌換卷，6-14歲探奇樂園嬉戲兌換卷。

4.主持人：方丹丹

5.攝影、維護現場秩序，看護小伴侶、發(fā)放獎品等(李欣，吳丹等)

6.背景嬉戲音樂(陳亮)

留意事項:

(1)工作人員及家長在活動中看護好寶寶，以免其受到損害。

(2)各位家長和小伴侶們在活動過程中要遵守活動規(guī)章。

(3)各位家長和小伴侶們在活動中需穿著軟底運動鞋。

五.活動流程：

1.家長和孩子入場合影，并就坐，(工作人員留意引導)。

2.孩子分組狀況，1-3歲，4-6歲，7-14歲，并在孩子手腕上系上艷麗的彩綢，以便區(qū)分。

3.領導講話并宣布活動開頭

嬉戲開頭：

4.比比誰最快：(1-3歲)(20個孩子，共4組)

嬉戲規(guī)章：5個寶寶一組一起在軟墊上爬，家長在軟墊一頭，鼓舞孩子爬向終點。最快到達的獲勝，其他也可獲得嘉獎。

四組輪番競賽，工作人員留意人數掌握，及維護現場秩序。裁判孫喆。

搬運軟墊工作人員：劉宇博，沈杰，

看護人員：吳丹，呂明。

5.誰是大力士(7-14歲)(39人,10組)

嬉戲規(guī)章：選4組家庭，由孩子和家長共同把氣球吹大，并背靠背把氣球運到指定地點。在規(guī)定時間內，哪個家庭運的多，哪個家庭獲勝。

裁判：孫喆，吹哨及秒表(嬉戲時間3分鐘)

邊裁：沈杰、楊娜、李欣、楊鑫

用具：盤子4、氣球若干、起始點標識

看護及協調：吳丹，呂明，劉宇博。

分發(fā)戰(zhàn)利品

6.歡樂傳真：(6-12歲)(39人，4組)大獎

嬉戲規(guī)章：選4對家庭8個人，一大一小穿插排成一排，選一組詞語，由第一個孩子做動作傳遞給下一個人，要求只能做動作，不能說話。傳遞到最終一個人時，由最終一個人公布答案，猜對的一組獲勝。詞語匯總：游泳,打乒乓球，踢足球，跳芭蕾舞，吃西瓜，轉呼啦圈，射箭，滑直排輪，擦黑板，

用具：詞匯卡(李欣)

7.搶椅子(6-12歲)(39人，5組)

嬉戲規(guī)章：小伴侶8人一組進行嬉戲，音樂開頭，幼兒繞椅子轉圈走，音樂停止，立刻搶到椅子并做好，最終獲勝的小伴侶獲得優(yōu)勝獎，其他的小伴侶獲得鼓舞獎。

裁判：孫喆，

音樂掌握;陳亮

工作人員：沈杰，劉宇博。

9.迷迷轉(1-3歲)(40對左右)

游資規(guī)章：幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈，音樂停，沒轉出圓圈的家庭為勝。一組上4個大人4個小孩。裁判：孫喆

音樂掌握：陳亮

工作人員：呂明，楊娜

10.小小搬運工(3-6歲)(27人)

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定時間內用勺子運輸旦珠，最終按數量多少評獎。裁判：孫喆(嬉戲時間1分鐘)

一組4個小伴侶比拼。

工作人員：楊娜，吳丹。

用具：跳棋4副

11.毛毛蟲(3-6歲)?！?27人)

嬉戲方法：派出三個小伴侶，三人排成一列縱隊，小呼拉圈兩個，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，路線上設有過獨木樁、繞大樹等障礙物。哪組先跑完規(guī)定路線，那組獲勝。每組參賽家庭4對。

裁判：孫喆

用具：獨木橋標識(地墊間隔)大樹

工作人員：劉宇博，沈杰，楊娜。

12.鉆山洞(3-6歲)

嬉戲預備：呼啦圈

嬉戲方法：家長手持兩個呼啦圈，嬉戲開頭先將嘩啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長，家長趕快把呼啦圈放在其次個的前面，幼兒連續(xù)套其次個呼啦圈，如此反復，直到終點。嬉戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上。

先到終點的家庭勝出。每輪3-5個家庭。

裁判:孫喆

演示：楊娜、吳丹

工作人員：呂明，吳丹

14.兩人三足(6-12歲)(39人)

嬉戲方法：競賽分為兩組，每組5人。每組人員都需要把一名家長和小伴侶兩人小腿用綢子捆綁，哨聲響起兩組人員的第一對動身，途中要繞過障礙物，回到起點后，下一組才可以動身。兩組人員最先接力完成競賽的獲勝。

裁判：孫喆，

工作人員：楊娜，吳丹，呂明。

15.小猴摘桃(1-3歲)(40人)

嬉戲規(guī)章：以4個家庭為一組，分兩隊進行對抗。家長把幼兒背在背上，從起跑線開頭跑到桌子前，幼兒伸手從盤子里拿一個桃子，跑回到起跑線下一個家庭連續(xù)，哪一組先將桃子全部運完，哪一組獲勝。

用具：桃子12個

工作人員：劉宇