2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于溶液的說法正確的是（）A．溶液中只能有一種溶質B．溶劑量不變時，加入的溶質越多，溶液質量一定越大C．稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液D．不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數(shù)一定增大2．下列說法中正確的是A．為了防止鐵鍋生銹，可以在鍋里面刷防銹漆B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈物C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．銀的導電性最好，大多數(shù)電線都是用銀作材料3．下列敘述中，不正確的是（）A．合金具有金屬的特性 B．一般來說，合金比組成它的純金屬熔點高C．鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量 D．合金一定是混合物4．如圖所示,4個同學正在討論某化學式的意義,他們討論的化學式是()A．CO B． C．Fe D．5．下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納，其中歸納正確的是（）①質子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)密切相關；③做硫在氧氣中燃燒實驗時要預先在集氣瓶中放水或細沙；④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；⑤保持氧化汞化學性質的最小粒子是氧化汞分子；⑥非吸煙者受到二手煙的危害，是因為分子在不斷地運動；⑦稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是利用其物理性質；⑧氧化反應一定是物質與氧氣發(fā)生的反應。A．①④⑤⑥⑦ B．②⑤⑥⑦⑧ C．②④⑤⑥⑦ D．①②④⑥⑦6．下列有關實驗操作及結果的說法中，正確的是（）A．點燃任何可燃性氣體:點燃前必須檢驗氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸B．分離MnO2和KCl固體混合物，加入足量的水溶解、過濾C．驗證質量守恒定律:將鎂條點燃，稱量燃燒前后固體質量D．木炭在氧氣中燃燒:將紅熱木炭迅速伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應7．下圖形象地表示某反應前后與生成物分子及其數(shù)目得變化，其中“”“”“”分別表示氫分子、氮分子、氨分子。該反應的化學方程式中氫分子、氮分子、氨分子前的化學計量數(shù)之比為

A．4:1:2 B．3:1:3 C．4:1:3 D．3:1:28．小意同學對所學的化學知識進行歸納整理，下列歸納整理有錯誤的是（）A．物質的性質B．空氣和水①具有可燃性的氣體：H2、O2、CH4②所有金屬都是銀白色的固體①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②水既是資源，也是能源，但不是燃料C．合金與純金屬D．化學之最①合金的硬度比成分金屬大②合金的熔點比成分金屬低①自然界最輕的氣體是氫氣②自然界最硬的物質是金剛石A．A B．B C．C D．D9．近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多的現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是。A．可吸入顆粒物（PM10） B．二氧化碳（CO2）C．二氧化氮（NO2） D．二氧化硫（SO2）10．下列物質在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體11．近年來，人類的經(jīng)濟、生活倡導“綠色、環(huán)保、低碳”。其中，“低碳”是指生活、生產(chǎn)中，盡量減少向空氣中排放下列哪里物質()A．CO B．CO2 C．SO2 D．C12．下列各足量的物質分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是（）A．蠟燭 B．紅磷 C．鐵 D．木炭13．某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，該反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）。下列說法正確的是A．物質甲、丙組成元素完全相同 B．反應前后原子的種類和個數(shù)保持不變C．物質乙中元素的化合價是—2 D．該反應可以表示為CH4+2O2CO2+2H2O14．區(qū)分下列各組物質所用的方法中有錯誤的一組是選擇ABCD需區(qū)分的物質氧氣和二氧化碳硬水和軟水磷礦粉和氯化銨羊毛和滌綸方案一帶火星的木條加肥皂水，攪拌觀察顏色灼燒，聞氣味方案二澄清石灰水觀察顏色加熟石灰，研磨灼燒，觀察產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D15．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組同學探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。（確定標準）老師指導該小組同學用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗，確定檢驗酸堿性物質存在的標準。取三個潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍色。（實驗過程）（1）探究CO2與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學向一瓶CO2中加入30mL水，充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結論：瓶中液體里含有性物質，發(fā)生反應的化學方程式為。（2）探究NH3與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質，觀察到的現(xiàn)象是，分析依據(jù)是。（實驗反思）有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為，觀察到的現(xiàn)象為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某碳酸鈣樣品中含有不和鹽酸反應的雜質。某同學取12g該樣品于燒杯中，再向燒杯中將100g稀鹽酸分五次加入樣品中，充分反應使氣體全部逸出后，稱得燒杯中所盛物質的總質量（不包含燒杯自身質量）如下表所示：實驗序號第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020燒杯中所盛物質的總質量/g30.9049.80m87.60107.05請?zhí)羁眨海?）碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式為_____；（2）m的值為_____g；。（3）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)等于_____；（4）求反應完全后，溶液中氯化鈣的質量_____（寫計算過程，保留兩位小數(shù)）。18．（8分）實驗室新進一批塊狀石灰石，小麗同學為探究該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)（雜質不容于水且不與稀鹽酸反應），她將一定質量的石灰石放于燒杯中，將100g稀鹽酸分2次加入（假設每次均充分反應），實驗過程和測定的相關數(shù)據(jù)如圖所示，分析下述實驗過程和數(shù)據(jù)并計算：（1）生成二氧化碳的總質量為___________g。（2）該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是_________？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）工業(yè)上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得結晶鎂的主要流程如圖：（1）生產(chǎn)上將白云石打碎的目的是_____。（2）還原過程中發(fā)生的主要反應為：Si+2MgO2Mg+SiO2，該反應中化合價發(fā)生改變的元素是_______。欲通過該反應生產(chǎn)24t鎂，需要投入硅的質量是_______噸。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、溶液是一種（或幾種）物質分散到另一種物質中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，故選項A不正確；B、溶劑量不變時，隨著加入的溶質增加，溶液達到飽和，溶液的質量不變，故選項B不正確；C、稀溶液是含溶質少的溶液，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；濃溶液是含溶質較多的溶液，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故選項C正確；D、若采用改變溫度使不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶液中的溶質、溶劑的質量不變，溶質的質量分數(shù)也不變，故選項D不正確。故選：C。【點睛】本題考查的是溶液的定義，濃溶液、稀溶液，飽和溶液、不飽和溶液的概念，飽和溶液、不飽和溶液間的轉化后溶質質量分數(shù)的變化。2、C【詳解】A、為了防止鐵鍋生銹，可以每次用完洗凈，擦干，選項說法錯誤；B、鋼是鐵的合金，不是純凈的鐵，故B錯；C、多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬好，故C正確；D、銀的導電性最好，但價格昂貴，不適合用作電線；大多數(shù)電線都是用鋁或者銅作材料，故D錯。故選：C?！军c睛】合金和組成它的金屬來說，一般具有顏色更多樣、密度較小、熔點較低、耐腐蝕性強、硬度大、機械強度大等方面的特點。3、B【分析】本題考查金屬材料中合金的特點?！驹斀狻緼、合金含有金屬成分，因此具有金屬特性,不符合題意；B、合金的熔點低于組成它的純金屬的熔點,符合題意；C、鋼的含碳量為：0.03%～2%，生鐵的含碳量為：2%～4.3%,不符合題意；D、合金是金屬與金屬或非金屬高溫熔合而成，是混合物，不符合題意。故選B。【點睛】合金的熔點低，是它的優(yōu)點。4、B【分析】由分子構成的物質的化學式，有四個含義，①表示這種物質，②表示這種物質的元素組成，③表示該物質的一個分子，④表示該物質一個分子的原子構成情況?！驹斀狻扛鶕?jù)題意,該物質由同種元素組成,1個分子由2個原子構成,所以A、CO由不同種元素組成,不符合題意,故A錯誤；B、由同種元素組成,且1個分子由2個原子構成,符合題意,故B正確；C、Fe由同種元素組成,但是由原子直接構成的,不符合題意,故C錯誤；D、由不同種元素組成,不符合題意,故D錯誤。故選B5、C【詳解】①質子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子質子數(shù)都是10個，故①錯誤；②最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，故②正確；③做“硫在氧氣中燃燒實驗”時要預先在集氣瓶中放水，防止生成的二氧化硫污染空氣，不需要細沙，故③錯誤；④空氣中氮氣的體積分數(shù)最大，達到78%，無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣，故④正確；⑤分子可以保持物質的化學性質，保持氧化汞化學性質的最小粒子是氧化汞分子，故⑤正確；⑥非吸煙者受到二手煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故⑥正確；⑦稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是利用其物理性質，故⑦正確；⑧氧化反應一定是物質與氧元素發(fā)生的反應，不一定是與氧氣反應，故⑧錯誤。歸納正確的是②④⑤⑥⑦。故選C。6、A【詳解】A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，點燃前必須檢驗氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸，故選項說法正確。B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，選項操作并沒有將二者分離得到干燥純凈的兩種物質，而是得到了潮濕的二氧化錳固體和氯化鉀溶液，故錯誤。C、鎂在空氣中燃燒，與氧氣反應生成氧化鎂，參加反應的鎂和氧氣的質量之和等于生成氧化鎂的質量，則不能稱量燃燒前后固體質量的方法驗證質量守恒定律，故選項說法錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒，應將紅熱木炭緩慢伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應，故選項說法錯誤。故選：A。7、D【詳解】由反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀圖，此反應的化學方程式為：3H2+N2=2NH3；所以氫分子、氮分子、氨分子前的化學計量數(shù)之比為3:1:2。故選D。8、A【詳解】A、氧氣沒有可燃性，只有助燃性。金屬不一定是銀白色的，如銅是紫紅色的，錯誤；B、保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放。水既是資源、也是能源，但不能燃燒，不是燃料，正確；C、合金的硬度比純金屬高；合金的熔點比純金屬低，正確；D、自然界最輕的物質是氫氣；自然界最硬的物質是金剛石，正確。故選A。9、B【詳解】A、可吸入顆粒物屬于大氣污染物，故不符合題意。B、二氧化碳不屬于大氣污染物，故符合題意。C、二氧化氮屬于大氣污染物，故不符合題意。D、二氧化硫屬于大氣污染物，故不符合題意。故選：B。10、A【解析】A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，正確；C．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確。故選A。11、B【詳解】所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放，故“低碳”是指生活、生產(chǎn)中，盡量減少向空氣中排放二氧化碳。故選B。12、B【詳解】蠟燭、木炭燃燒都能生成氣體；鐵絲不能在空氣中燃燒，紅磷燃燒只生成固體，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣。

故選：B。13、B【解析】A、由物質的微觀構成可知，構成物質甲、丙分子的原子的種類不同，則物質甲、丙組成元素不同，故不正確；B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類和個數(shù)保持不變，故正確；C、由物質的微觀構成可知，物質乙是單質，元素的化合價是0，故不正確；D、由物質的微觀構成和反應的微粒的關系可知，該反應不可以表示為CH4+2O2CO2+2H2O，故不正確。故選B。14、B【詳解】A、氧氣能使帶火星木條復燃，二氧化碳不能；能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣，選項正確；B、加入肥皂水后，震蕩或攪拌，泡沫多浮渣少的為軟水，反之，為硬水；硬水和軟水都是無色液體，不能用觀察顏色區(qū)分，選項錯誤；C、磷礦粉是灰色固體，氯化銨是白色晶體；加熟石灰，研磨，氯化銨能產(chǎn)生刺激性氣味，磷礦粉不能，選項正確；D、灼燒，羊毛能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，產(chǎn)物為不易結球的黑色固體，滌綸灼燒時無氣味，產(chǎn)物易結球，選項正確。故選B?！军c睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質反應時，現(xiàn)象要不同。15、D【分析】鑒別不同物質時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質時要根據(jù)物質的不同性質，選擇適當?shù)挠闷罚ㄟ^明顯的現(xiàn)象鑒別出來。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）酸CO2+H2O="=="H2CO3（2）紫色石蕊試紙變?yōu)樗{色氫氧化鈉（或堿）溶液使紫色石蕊試紙變成藍色【實驗反思】將紫色石蕊試紙放入另一瓶NH3氣體中試紙不變色【解析】試題分析：根據(jù)酸能使紫色石蕊試驗變紅色，堿溶液能使紫色石蕊試液變藍色故（1）因為觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結論：瓶中液體里含有酸性物質，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O="=="H2CO3；（2）探究NH3與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試紙變?yōu)樗{色，依據(jù)是氫氧化鈉（或堿）溶液使紫色石蕊試紙變成藍色；【實驗反思】有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為將紫色石蕊試紙放入另一瓶NH3氣體中，觀察到的現(xiàn)象為試紙不變色?？键c：溶液的酸堿性三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑