第九課守護(hù)生命

第1課時(shí)守護(hù)生命的基礎(chǔ)小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示除了上面的事例外，說說日常生活中你還有哪些愛護(hù)身體的做法？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得愛護(hù)生命首先要愛護(hù)自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式。2.理解守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，平時(shí)注重建立自己的精神世界。3.明白精神與物質(zhì)的關(guān)系，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族文化。1上面同學(xué)的討論涉及生命的哪些方面？2結(jié)合你的經(jīng)歷，說說守護(hù)生命需要注意哪些方面。探究與分享

1、愛護(hù)身體1、守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。

關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2、關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己肉體生命

隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時(shí)，有的人經(jīng)不住一時(shí)的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。2016年4月份以來，金華團(tuán)蘭溪市委連續(xù)周末在青少年宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)開展“自護(hù)自救我能行”快樂周末秀活動(dòng)。平時(shí)手指受傷了怎么辦？外出被蛇咬中了怎么辦？基本的青少年安全意識(shí)如何防范？帶著諸多問題，來自蘭溪市中醫(yī)院的范曉菁老師給現(xiàn)場(chǎng)的廣大青少年和家長(zhǎng)們一一解開謎團(tuán)。魚刺卡喉嚨如何處理、手指（手掌、手臂等等）被割破如果簡(jiǎn)單止血、被毒蛇咬中如何自救、煤氣泄漏時(shí)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)等等。在日常生活中突然發(fā)生危險(xiǎn)了，要如何進(jìn)一步的開展自我保護(hù)和自我營(yíng)救呢？蘭溪市民安救援大隊(duì)的3位教官進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和講解。金華團(tuán)蘭溪市委開展“自護(hù)自救我能行”快樂周末秀活動(dòng)是一種珍視肉體生命的表現(xiàn)。這對(duì)我們有什么啟示？發(fā)生火災(zāi)1、要鎮(zhèn)定，要了解一點(diǎn)，大部分在火災(zāi)中喪生的人都不是燒死的，而是被煙熏死的。

2、盡快找到毛巾，用水打濕了捂住口鼻，如果有時(shí)間，可以打濕一條床單，可以遮在身上逃生，以免灼傷。

3、不要乘電梯。判別火勢(shì)在你樓下，還是樓上，如果在樓上，馬上到樓梯口（盡量低著身子），閉上眼睛，一手摸著樓梯欄桿，一手捂住口鼻，慢慢下樓。如果在樓下，就往高處逃生，或在有窗戶的地方等待救援。

發(fā)生地震3、增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法小結(jié)：我們應(yīng)該如何愛護(hù)自己的身體？（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；（2）關(guān)注自己內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命；（3）我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。2、養(yǎng)護(hù)精神孫玉輝表示，沉香在投資市場(chǎng)中，本身就是一件投資品的形象，因此大家追求沉香帶來的增值價(jià)值無可厚非，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。畢竟，?dāng)前沉香價(jià)格連年上漲，確實(shí)是非常適合的投資品。同時(shí)，由于一些藏家，特別是新手藏家，對(duì)沉香的接觸和了解不多，很難從精神文化層面感悟到沉香的價(jià)值，大部分是隨大流進(jìn)入的這個(gè)市場(chǎng)，所以，才會(huì)將焦點(diǎn)集中在物質(zhì)層面上。雖說追求物質(zhì)上的獲利是正?，F(xiàn)象，但是以物質(zhì)為目的，只看重物質(zhì)追求就不是一個(gè)真正的沉香藏家該有的狀態(tài)了。從這段話中，你如何理解物質(zhì)和精神的關(guān)系？1.精神和物質(zhì)的關(guān)系（1）我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。（2）一方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。2016年6月21下午，以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)中華美德”為主題的龍巖市、新羅區(qū)中小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)專場(chǎng)展演在龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦，活動(dòng)共分為啟蒙、弘愛、立志等三個(gè)篇章。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、園田塘小學(xué)、排頭逸夫小學(xué)、小洋小學(xué)等學(xué)校選送的《笠翁對(duì)韻》、《三字經(jīng)》、《老師，我們愛您》、《少年中國(guó)說》等經(jīng)典名篇，抑揚(yáng)頓挫，起承轉(zhuǎn)合，低吟淺唱間，充分展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)風(fēng)范，進(jìn)一步豐富了學(xué)校校園文化生活。開展中小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義有哪些？既能充盈自己的精神世界也能發(fā)揚(yáng)民族精神2.我們?yōu)槭裁匆刈o(hù)精神家園，弘揚(yáng)民族精神？（1）作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。（2）守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。拓展空間一天的生活里，你會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間？吃飯、睡覺、上課、活動(dòng)……這些在你的一天里各占多大的比例？請(qǐng)完成你的“生活花瓣”圖。思考：1在愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神方面，你有哪些值得肯定的地方？還有哪些地方需要調(diào)整和改進(jìn)？

2聽聽其他同學(xué)還有什么建議。守護(hù)生命的基礎(chǔ)愛護(hù)身體的做法精神和物質(zhì)的關(guān)系在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神課堂訓(xùn)練1、在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，當(dāng)出現(xiàn)混亂局面而自己又不幸卷入時(shí)，我們應(yīng)該（

）①順著人群的流向，雙腳小步地移動(dòng)向前②俯身蹲下快速去撿掉落蘋果手機(jī)和錢包③兩只手臂撐開護(hù)住胸前空間，防止窒息④已倒地時(shí)平躺張開，護(hù)住身體重要臟器A.①②B.②③C.①③D.③④C2、守護(hù)生命需要我們關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下列做法屬于養(yǎng)護(hù)精神的做法是（）①參觀愛國(guó)主義教育基地②閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品③曠課到網(wǎng)吧玩游戲④參加新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

C3．“腹有詩書氣自華?！薄皶闵鐣?huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼，地開展。這類活動(dòng)的開展()①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A4.為豐富中小學(xué)生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴(kuò)大安全教育日正能量，教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容為北京、長(zhǎng)沙等地中小學(xué)生就火災(zāi)逃生進(jìn)行競(jìng)技比賽，現(xiàn)場(chǎng)演示預(yù)防溺水、交通事故等安全知識(shí)。閱讀材料，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)這一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識(shí)和能力?

(2)我們?yōu)槭裁匆岣哌@種意識(shí)和能力?

(3)在今后面對(duì)生活中的險(xiǎn)情時(shí)，你將如何應(yīng)對(duì)?(1)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。(2)在自然界和社會(huì)生活中，我們不得不面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。愛護(hù)生命，需要我們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，無論如何都不放棄生的希望。(3)①遇到突發(fā)事件首先盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速作出正確抉擇，恰當(dāng)?shù)厥褂镁茸o(hù)方法。在可能的條件下，運(yùn)用最有效的方法向周圍的人求助，及時(shí)獲得他人和社會(huì)的幫助。②遇到突發(fā)傷害，運(yùn)用我們平時(shí)掌握的一些基本的健康救護(hù)常識(shí)，遇到較嚴(yán)重的情形，立刻向醫(yī)務(wù)等相關(guān)人員尋求幫助。第九課守護(hù)生命

第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性東方衛(wèi)視《加油！美少女》首播新聞發(fā)布會(huì)在上海舉行，黃曉明、胡海泉、陳羽凡、BIGBANG勝利四位導(dǎo)師集體現(xiàn)身發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，暢談導(dǎo)師心得。談起錄制感受，黃曉明也格外有感觸。從演員到監(jiān)制再到投資人、老板，黃曉明一步步通過自己的努力完成了夢(mèng)想。遇到過困難，也有過挫折，對(duì)于“奮斗”背后的艱辛，更加深有體會(huì)?！昂芏嗪⒆硬恢莱晒Ρ澈笥泻芏嘈了?，人生并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候你是需要挫折的。我來《加油！美少女》就是希望能夠讓她們知道這一點(diǎn)，并且明白怎么去努力”。通過黃曉明的話，你是如何認(rèn)識(shí)挫折的呢？讓我們一起走進(jìn)挫折，了解挫折學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解挫折的含義，能正確判斷生活中的挫折。2.懂得面對(duì)挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同，學(xué)會(huì)正確面對(duì)生活中的挫折。3.明確挫折既有積極影響也有消極影響，要把失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。4.面對(duì)挫折時(shí)我們要挖掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折。1、生活難免有挫折1.挫折的含義生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。兩只青蛙在覓食時(shí)不小心掉進(jìn)路旁的牛奶罐里，罐里的牛奶不多，但足以讓青蛙體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想：“完了、完了，這么高的牛奶罐，我永遠(yuǎn)也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中，并沒有沮喪放棄，而是不斷告誡自己，上帝給了我發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了勁，一次一次跳起，最后它終于成功脫險(xiǎn)。它們對(duì)待挫折的態(tài)度分別是什么？結(jié)果是怎樣的？2.人們面對(duì)挫折時(shí)產(chǎn)生不同行為反應(yīng)的原因面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。3.挫折的影響消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。積極影響：得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。2、發(fā)掘生命的力量有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者，當(dāng)風(fēng)暴開始襲擊時(shí)，幾次試圖站起來都沒有成功，最終他屈服了，也就永遠(yuǎn)地倒下了。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他清醒過來，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇，這是，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來的幾個(gè)小時(shí)好似幾個(gè)世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動(dòng)著。最后，他回到營(yíng)地，迷迷糊糊地倒在帳篷前，隊(duì)友最終把他救活了。這位登山者在風(fēng)暴中活了下去，給我們什么啟示？發(fā)掘生命的力量1、

我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會(huì)長(zhǎng)出新芽，斷尾的壁虎會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴，我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。2培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。發(fā)掘生命的力量3、

尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)我們的生命力量發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國(guó)少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。拓展空間O在老師的幫助下，查閱有關(guān)資料，根據(jù)自己的情況，有選擇地學(xué)習(xí)并整理至少一種應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。

O在歷史上，你知道哪些面對(duì)挫折而自強(qiáng)不息的感人故事？你從中收獲了什么？與同學(xué)一起分享。感人故事收獲增強(qiáng)生命的韌性挫折的含義面對(duì)挫折會(huì)有不同行為反應(yīng)的原因挫折的積極影響和消極影響怎樣挖掘生命的力量課堂訓(xùn)練1、“如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果人生是一望無際的大海,那么挫折則是驟然翻起的浪花……”這段話告訴我們（

）A.挫折是走向成功的必由之路B.挫折是把雙刃劍C.導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的D.人生難免有挫折D2、電視劇《平凡的世界》的熱播，帶動(dòng)了原著的大熱。書中主人公一句“命運(yùn)總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重復(fù)的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來”值得讀者細(xì)細(xì)品味。這句話體現(xiàn)了（）①人生難免會(huì)經(jīng)歷挫折②人們正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的③挫折是人生成長(zhǎng)的財(cái)富，沒有挫折不可能成功④要想方設(shè)法回避挫折，遇到挫折要繞道而行A.①③B.②④C.③④D.①②D

3.列夫?托爾斯泰說過：“請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大?！毕铝羞x項(xiàng)中與這句名言意思相近的是()①志不