本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級小學生的暑假三年級小學生的暑假作文范文

平日大家都不成制止地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關學識、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是我整理的三年級小學生的暑假作文，接待閱讀!

三年級小學生的暑假作文1

俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭?！边@個暑假，我和姨媽、表弟一起去了人間天堂——杭州西湖。

走進西湖公園，一陣涼風吹來，暑氣馬上被吹算了。一陣陣風帶著湖水的幽香，吹入我的身體，吹進我的心扉。在公園里，綠樹成蔭，我穿過幾條小路就望見了西湖。

“哇，太美了!”我不禁稱贊道。西湖很大，大得一眼望不見邊。在湖邊放眼望去，西湖周圍環(huán)山，山上青翠欲流，山與天相接，特別美麗。泛著漣漪的水面，被太陽照得金燦燦的，好美的風景啊!

在水中，最矚目的便是三潭印月了。當年蘇軾疏浚西湖后，為了顯示湖泥淤積處境，在堤外湖水三個最深處立了三座瓶形石塔以示水位標記，形成了現(xiàn)在的奇異景致。我望著三潭印月，三潭印月望著我，猶如一位老者在給我陳述宋朝的故事。它很著名，一元錢人民幣的后面也是這幅畫呢!

在湖邊看完遠景，我坐上了游覽西湖的小船。西湖的水可真清呀，清得可以望見湖里的小魚;西湖的水可真香呀，微風拂面，能聞到一陣陣雨后泥土的香味;西湖的水可真靜呀，就像一面明鏡，即使游船從水面劃過，也只會翻出細小的波紋。我坐在小船上，頭上是湛藍的天空，腳下是彌漫靈氣的西湖，旁邊是美景三潭印月。水圍圍著石，石倒映在水，再加上湖邊綠樹紅花，山水合一，實在是美不勝收!

天色不知不覺晚了，我們要馬上開這里了。我看了西湖結(jié)果一眼，想起了一句詩“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”人間天堂真是名不虛傳啊!

三年級小學生的暑假作文2

在漫長的暑假生活中，我體驗了好多事，其中最令我難忘的是去沙灘和動物園的那一天。

暑假的一天早上，爸爸對我說：“今天我們要去金沙灘海水浴場和動物園玩!”我說：“太好了!”我欣喜的一蹦三尺高。

爸爸媽媽帶我來到火車站，我們買了票，坐上了火車。此時此刻，我喜悅的心情簡直無法形容。透過玻璃窗，我看到了田原風景，我情不自禁地說：“好美啊!”

到站了，我們到了金沙灘海水浴場。軟綿綿的沙灘，一番美觀的景象收在眼簾底下?！昂喼碧懒?”我不由自主的稱贊道。我在沙灘上撿貝殼，一個個的，真美麗。

我看到了賣沙灘玩具的小攤子，我走了上去，里面可真豐富。有賣小桶、鏟子的，還有貝殼手鏈、貝殼項鏈，我買了貝殼手鏈，當做紀念。

我們又去了動物園。動物園里的猴子可真聰慧，左蹦右跳的。還有大象套圈，他的鼻子可真多用，一下子套了十多個圈，還用鼻子灑水，太厲害了。

從動物園出來已經(jīng)下午三點半了，我們坐著火車回家了。

我玩的很開心，這一天分外好玩，我的收獲好多。

三年級小學生的暑假作文3

轉(zhuǎn)瞬間，輕松高興的暑假生活即將過去。想起曾經(jīng)在我手中溜走的那些暑假生活，我感到充實而又喜悅。

俗話說：沒有法則，不成方圓。因此，剛放假，我就在媽媽的扶助下，制定了細致的假期籌劃，每天按籌劃生活、學習。放松了心情，收獲了喜悅。

生命在于運動，每天早晨，伴隨著鳥兒巧妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們?nèi)ンw育場打羽毛球、跑步……這些工程現(xiàn)在都成了我的強項。你看，現(xiàn)在我的身體多棒啊!運動終止，吃完早飯，我就開頭學習，語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學練習。這些課內(nèi)作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，由于書是人類的養(yǎng)分品，然后我把書里的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就可以運用到自己的文章里去了。在這種合理安置下，我不僅沒有厭惡學習，反而在收獲中嘗到學習的樂趣。

“勞逸搭配、干活不累?！边@是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累?！泵慨斘以趯W習完以后，我就適量在放松一下，譬如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過得很充實、很喜悅，一點都不感覺到累。

大自然是一本怎么也看不完的書，需要我們細細品讀;大自然又像是一副美觀無比的畫卷，需要我們好好去賞識。在暑假里，爸爸媽媽還為我安置了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中，我慨嘆祖國的風光秀麗，又感受到了濃濃親情。

這個暑假我不僅過得充實、喜悅，還收獲了大量學識。為三年級的學習生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的四年級彌漫了無限的期望。

摯友們，你們的這個暑假過得怎樣呢?也來說給大家共享一下吧!

三年級小學生的暑假作文4

“時光如水，生命如歌?！睍r光如洪流，白駒過隙間，我們送走了慌張的學習時間，又迎來了高興的假日。大像想放飛的小鳥，擺脫了學習的約束。我們在這個年頭里，苦與樂的意義是很模糊的，每天的生活如流水一般匆促流過，但我覺得，我們的生活是幸福的，是天堂。

暑假一開頭，爸爸媽媽連忙幫我報滿了興趣班，暑假期間沒有一天是不學習的日子，雖然每天忙于學習之間，但是在學習當中我也學習到了喜悅。上課，老師忙不迭的給我們傳遞學識，讓我們在學識的海洋中暢游，每當我受到老師表揚，我的心總是甜甜的，別提有多欣喜了。下課了，和同學一起交流老師所賦予的學識，共享自己的所聞所見。

當然，我也不是一個只會衣來伸手飯來張口的學生，在這個假期里，我?guī)桶职謰寢屪隽舜罅考覄帐?。我學著媽媽的樣子，先用拖把拖地，然后用抹布一點一點的去抹，還沒抹完一個房間就汗流浹背?，F(xiàn)在我才知道，做一個媽媽有多么的不輕易啊。拖完了地，我也累得趴在沙發(fā)上久久不愿起來。功夫不負有心人，我這才察覺地板被我拖得一塵不染，我特別的欣喜。休息好后，開頭我的其次項任務——整理書桌。首先，先把每一本書分類，把每個年級的語文、數(shù)學書都整齊地放在一起。把書桌上的課外書統(tǒng)一放在一個架子上，再把書桌上的廢紙扔進垃圾桶里。

這個暑假，我過得特別充實，既學了，也做了，勞逸結(jié)合。瞧，這就是我豐富多彩的暑假生活。

三年級小學生的暑假作文5

暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀有名于世。

我想：去蓮花山就不能不拜訪“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40。88m，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把和藹灑向人間。而我那么是景仰著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…假設我們拾級而上，那理應可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們圍著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：假設一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該