《地球內(nèi)部運動如何改變著地形地貌》微課實錄背景說明地球上，地形地貌的形成和重塑有兩個原因，一是地球內(nèi)部的力量，另一個是地球外部的力量。內(nèi)力是指地球的內(nèi)能引起的地殼運動、巖漿活動等作用，外力是指地表受太陽能和重力而產(chǎn)生的各種作用。地球上巨大的地貌形態(tài)及變化主要是內(nèi)力作用的結(jié)果。本微課選自教科版小學(xué)科學(xué)五年級上《地球表面及其變化》單元的第二課《地球內(nèi)部運動引起的地形變化》。如果要將《地球內(nèi)部運動引起的地形變化》這一課講透，使學(xué)生學(xué)的扎實，就需要對引起地形變化的本質(zhì)原因，即地球內(nèi)部運動會引起地殼的運動做深入的、具有兒童趣味性地探討，由此確立了本微課的主題。通過本微課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生了解地球內(nèi)部運動能使板塊間發(fā)生碰撞、分離和平移，而山脈、高原、裂谷、平原等地形正是由于板塊間的這些作用形成的。在這樣一個由本質(zhì)到結(jié)果的探究過程，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的崇敬與好奇心，增強探索大自然奧秘的欲望。策劃設(shè)計1、內(nèi)容分析本微課主要有兩部分組成：第一部分是“地球內(nèi)部運動會引起板塊的運動”；第二部分是“板塊運動中的碰撞和擠壓、分離、平移會形成不同的地形”。通過一些有趣的模擬實驗，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。重點：地球內(nèi)部運動會引起地形的變化。難點：板塊間的碰撞、分離、平移分別會導(dǎo)致不同的地形地貌。2、適用對象教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)。3、類型選擇選擇的表現(xiàn)形式：演示式采用的技術(shù)手段：錄屏式4、組織構(gòu)思平移泡沫塑料板拉張橡皮泥擠壓橡皮泥煮粥實驗平移泡沫塑料板拉張橡皮泥擠壓橡皮泥煮粥實驗地球內(nèi)部運動會引起板塊運動板塊間的碰撞、擠壓會形成山脈、高原等地形板塊間的拉張分離會形成裂谷等地形板塊間的平移會形成山地、平原等地形地球內(nèi)部運動會引起板塊運動板塊間的碰撞、擠壓會形成山脈、高原等地形板塊間的拉張分離會形成裂谷等地形板塊間的平移會形成山地、平原等地形5、技術(shù)實現(xiàn)整個微課運用iphone6進行拍攝，期間用固定夾子固定，防止其抖動。后期利用CamtasiaStudio軟件進行編輯。6、制作環(huán)境制作環(huán)境的要求較低，只需要采光良好，無噪音。為防止外界聲音干擾，用耳機錄音，期間要注意錄完一段聲音后要蓋住耳機口，防止呼吸聲的干擾。過程實錄（一）地球內(nèi)部運動引起的板塊運動——煮粥實驗在用番茄醬染色的粥上放上由薄木片制成的六大板塊，給粥加熱，觀察板塊間的變化。由此得出地球內(nèi)部運動能引起大陸板塊運動。(旁白：這些紅色的物質(zhì)模擬的是地球內(nèi)部的巖漿，上面漂浮著六大板塊。當?shù)厍騼?nèi)部運動時，會對板塊造成怎樣的影響呢？讓我們一起來看一看。我們可以看到板塊之間會相互碰撞、擠壓，相互分離，甚至平移。）（二）板塊間的碰撞和擠壓、分離、平移對地形地貌的影響1、板塊間的碰撞和擠壓——擠壓橡皮泥用不同顏色的橡皮泥模擬不同巖層，在兩端用力向內(nèi)擠壓，可以看到“巖層”彎曲了，說明板塊間的碰撞、擠壓會使地形發(fā)生變化。（旁白：用不同顏色的橡皮泥模擬不同的巖層，慢慢擠壓兩邊。我們會發(fā)現(xiàn)巖層彎曲了，世界第一高峰喜馬拉雅山就是兩大板塊相互碰撞擠壓形成的。）2、板塊間的分離——拉張橡皮泥板塊間的分離會使地層發(fā)生斷裂，也是形成不同地形的原因。（旁白：當巖層被拉張分離時，巖層會發(fā)生斷裂。東非大裂谷就是兩大板塊受拉張而形成的斷裂谷。）3、板塊間的平移——平移泡沫塑料板板塊間的平移有上下平移和前后平移，不同的平移會形成不同的地形。（旁白：在板上圖上三種顏色模擬不同的巖層，然后用小刀小心的將板斜切開，兩個巖層會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?是的，地形會發(fā)生上下平移。除了上下平移，地層還會發(fā)生前后平移。我國的廬山、泰山，汾河平原就是由于板塊的平移形成的。）應(yīng)用建議建議：通過這些模擬實驗，我們可以感受到地球內(nèi)部運動的確會引起地形的變化，但是更具說服力的證據(jù)在大自然中，可以布置課外作業(yè)，在大自然中去尋找板塊碰撞、分離、平移形成的痕跡。學(xué)生通過觀察巖石層，以尋找證據(jù)的方式探索大自然，相信對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會起到積極有效的作用。此外，本微課弱化了由于板塊間的這些作