Word-10-好好學(xué)習(xí)保證書(shū)（6篇）一、沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，課余生活紊亂影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)我是大一的時(shí)候，我常常抽出時(shí)間做兼職。我準(zhǔn)備利用我的兼職工作來(lái)豐富我的社會(huì)閱歷，熬煉我與他人溝通的潛力。但現(xiàn)在我明白了，作為一個(gè)同學(xué)，在現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)永久是第一位的。

2、我性格內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活中很少與同學(xué)溝通。所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越多，最終對(duì)考試結(jié)果的影響就越大。我也仔細(xì)思索過(guò)這一點(diǎn)。雖然學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能局限于我們自己。我們都在一起努力查找方法。在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅僅是在解決問(wèn)題本身。

這個(gè)學(xué)期，我必需用心學(xué)習(xí)。我將努力補(bǔ)上學(xué)期缺的課。我也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)做了具體的方案。大致如下：

轉(zhuǎn)變被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)生活。高校里有許多空閑時(shí)間，也有許多轉(zhuǎn)變自己的機(jī)會(huì)。但是，只有我們主動(dòng)地為之奮斗，一切才能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)有用的方案在高校的學(xué)習(xí)氛圍中是特別重要的。合理支配工作和休息時(shí)間，上課仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)記筆記。我將在課后盡快完成我的作業(yè)，把剩下的時(shí)間留給英語(yǔ)。早期的自習(xí)時(shí)間，為了應(yīng)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽(tīng)力的力度，經(jīng)過(guò)肯定的時(shí)間，我也會(huì)加大聽(tīng)力的難度。總之，他們正在為四級(jí)和六級(jí)做預(yù)備。其他時(shí)間支配，我也會(huì)集中精力考試。

其次，專注于學(xué)習(xí)，專注于當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活。目前，學(xué)習(xí)課程很滿，沒(méi)有時(shí)間做兼職工作。高校生的目的是學(xué)習(xí)。另外，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)而言，學(xué)問(wèn)的更新速度特別快。這就要求我們不斷地了解新的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也要了解大量簡(jiǎn)單的專業(yè)學(xué)問(wèn)。就時(shí)間而言，兩年應(yīng)當(dāng)是特別緊迫的。熟悉到這些問(wèn)題，我以后不會(huì)盲目的去做兼職。我應(yīng)當(dāng)花太多的時(shí)間在圖書(shū)館和我的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)盡力學(xué)好我們的課程。請(qǐng)信任我，我必需努力學(xué)習(xí)，提高我的學(xué)習(xí)。這樣的部門(mén)再也不會(huì)消失了。我也會(huì)努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金。

擔(dān)保人：

20年，月，日

好好學(xué)習(xí)保證書(shū)篇二

好好學(xué)習(xí)保證書(shū)

我嚴(yán)肅向自己承諾，從今肯定會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘肯定堅(jiān)持自己的目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提升自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我，但我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的男孩，可以原諒。但是現(xiàn)在都這么大了，不行能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的熟悉到，能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的力量。我生來(lái)就不是第一類，所以我必需仔細(xì)點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)轉(zhuǎn)變這個(gè)境況，其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里，假如沒(méi)有力量的話，你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。以前我都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒(méi)有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我肯定要轉(zhuǎn)變，成為自己的主宰者，假如自己沒(méi)有力量的話，那你將面臨著被社會(huì)淘汰，或是被別人看不起。有誰(shuí)情愿這樣呢？自我的話不情愿?，F(xiàn)在的我，沒(méi)有一點(diǎn)力量，我總擔(dān)驚可怕，可怕我擁有的將會(huì)由于我失敗而失去。相反，假如我有力量的話就不會(huì)這樣了。所以，我要轉(zhuǎn)變，不要讓自己明知結(jié)果還連續(xù)犯錯(cuò)。盼望自己不要再那么稚嫩了，自己的人生只有自己才能制造。我要好好學(xué)習(xí)，努力在將來(lái)過(guò)上幸福的日子。

為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛(ài)我的父母和老師不要由于我的失敗而離我而去，我愿轉(zhuǎn)變！友愛(ài)的父母老師，為了你們我愿轉(zhuǎn)變，情愿學(xué)做每一件事，只愿你們對(duì)我的愛(ài)是永久的，同時(shí)，也請(qǐng)你們信任我，指導(dǎo)我，關(guān)心我！有了你們的支持和鼓舞，我會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)的！

保證人：

20____年____月____日

好好學(xué)習(xí)保證書(shū)篇三

細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣成就將來(lái)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。假期是培育學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)期，為了讓自己的假期開(kāi)心、充實(shí)、有意義，現(xiàn)特制訂《寒假學(xué)習(xí)公約》如下：

一、方案習(xí)慣。

1、假期伊始，制訂好假期的學(xué)習(xí)方案，做好時(shí)間支配。

（1）每天上午和下午各學(xué)習(xí)一小時(shí)。

（2）將學(xué)習(xí)任務(wù)分解，融入到每天的學(xué)習(xí)時(shí)間中。

（3）每天完成當(dāng)天的作業(yè)后，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督簽名。

（4）不積堆、不開(kāi)夜車(chē)，每天按方案完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（5）每天完成作業(yè)不拖拉，注意時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間。

2、遇到變動(dòng)時(shí)，寫(xiě)下每天最重要的六件事。重要者先行。

二、閱讀習(xí)慣。

1、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

2、能夠結(jié)合讀書(shū)做好筆記，做到讀寫(xiě)相結(jié)合。

三、預(yù)習(xí)習(xí)慣。

1、首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

2、哪怕一開(kāi)頭做不到最好，也要堅(jiān)持去做。

3、在預(yù)習(xí)時(shí)要將發(fā)覺(jué)的學(xué)問(wèn)危機(jī)仔細(xì)做好記錄，以便尋問(wèn)老師或家長(zhǎng)。

四、高效習(xí)慣。

1、半小時(shí)內(nèi)只用心做一件事情，讓自己學(xué)會(huì)集中精力。

2、把全部可能造成誘惑的東西收起來(lái)，避開(kāi)造成干擾。

習(xí)慣的培育重在堅(jiān)持。以上幾條努力做到，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)監(jiān)督！

家長(zhǎng)簽名：xx

同學(xué)簽名：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)保證書(shū)篇四

一。立書(shū)背景：

依據(jù)我目前學(xué)習(xí)成果，高三畢業(yè)很難考入幻想高校，這樣不但會(huì)影響我就業(yè)，還會(huì)降低我以后的生活質(zhì)量。為避開(kāi)這一現(xiàn)象的消失，春節(jié)期間全家對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查、走訪、分析，結(jié)果全都認(rèn)為：我學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，欠缺努力。

二。學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期，我要透過(guò)努力提高學(xué)習(xí)意識(shí)，充分利用和老師交伴侶、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時(shí)間等方法，以此刻班內(nèi)40名為基礎(chǔ)，想方設(shè)法保證每次月考前進(jìn)五個(gè)名次，到高一畢業(yè)進(jìn)入班內(nèi)20名。

三。時(shí)刻牢記：

曹燕說(shuō)：僅有自我想學(xué)好，成果才能上去，被動(dòng)的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大效果。

我要用衡中的時(shí)間觀念來(lái)要求自我，擠出一切時(shí)間來(lái)應(yīng)付我薄弱的科目。

我不再思索吃、穿、玩的問(wèn)題，我要一心抓在學(xué)習(xí)上。

努力要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，沒(méi)有耐力就沒(méi)有勝利！

四。自我懲罰：

我假如不能實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，自愿理解以下兩項(xiàng)懲罰：

1、以每月零花錢(qián)100元為基礎(chǔ)，完成目標(biāo)領(lǐng)取全額；不達(dá)目標(biāo)沒(méi)有；超過(guò)目標(biāo)一名可多得20元。沒(méi)有零花錢(qián)時(shí)不得擠占生活費(fèi)，不得向別人借錢(qián)，否則將嚴(yán)格懲罰。

2、每次月考不達(dá)目標(biāo)，我自愿理解：每差一名，狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽，由于他們是很愛(ài)我的，這樣做全部是為了我著想。

五。從這天開(kāi)頭：

我要振作精神，以專心的心態(tài)，以全新的面貌，開(kāi)頭我人生又一新的征程！

立書(shū)人：

監(jiān)督人：

學(xué)習(xí)保證書(shū)篇五

友愛(ài)的老師：

我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，信任您早已發(fā)覺(jué)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？由于我發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中留意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀緣由是由于我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？由于已經(jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)掌握自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么仔細(xì)呢？我百思不得其解，最終，我得出了答案，由于，我是真的錯(cuò)了，這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)完全聽(tīng)從老師的話，我感到愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，由于：我敗了，徹底的敗了，是完??！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，信任老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，肯定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違反了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，由于在我錯(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當(dāng)時(shí)

沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能挽救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的仰慕之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不行整理！正由于這樣這樣，由于只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完善老師才能毫不遲疑的指出我的錯(cuò)誤！

我肯定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最終，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，盼望老師可以原諒我，假如再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，盼望老師原諒我的少無(wú)知，究竟我還未成，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！

沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能挽救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的仰慕之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不行整理！正由于這樣這樣，由于只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完善老師才能毫不遲疑的指出我的錯(cuò)誤！

我肯定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最終，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，盼望老師可以原諒我，假如再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，盼望老師原諒我的少無(wú)知，究竟我還未成，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！

同學(xué)：xxx

20xx年xx月xx日

好好學(xué)習(xí)保證書(shū)篇六

期中考試結(jié)束，我們的卷子都還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我想：“這次考試，我肯定考得很差?！苯Y(jié)果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多么地差啊！那可是我們班考試成果的倒數(shù)第六??！為此，我感到非常的內(nèi)疚，又覺(jué)得對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母、對(duì)不起我一天吃的三頓飯、更對(duì)不起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了81分回來(lái)