第5頁共5頁2023年?高考語文常?見的丟分題?型總結(jié)、?字音字形題?，耗時過多?而丟分。字?音字形題耗?時不要超過?分鐘，否則?既降低了答?對的機率，?還擠壓了其?他題的時間?。俗稱“丟?雙份”。高?考語文選擇?題多為復查?負效題，不?復查還好，?越查越易改?錯?！緦?策】選擇常?見___個?多音字和_?__個常錯?形近字，遵?循“以義定?音定形”原?則，適度聯(lián)?想發(fā)散，逐?一記憶過關?，每天一題?，適當訓練?。、詞語?(成語)運?用題，不知?分類而丟分?。成語題中?只要出雙重?語義的一般?是選擇項，?比如燈紅酒?綠、想入非?非等。當然?成語還有因?不了解成語?意思誤用、?因不明成語?適用對象誤?用、因不明?成語感__?_彩誤用等?角度進行分?類。【對?策】)選擇?___個常?考成語和_?__個常錯?成語，逐一?過關，每天?一題，適當?訓練。)其?他實詞虛詞?不能放松。?3、語病?辨析題，不?分輕重而丟?分。語病題?是命題人最?頭疼的題目?，因為語言?本就講求約?定俗成，因?此答題時不?要苛求__?_，只比較?哪個選擇項?更好一些—?—“認對不?認錯”。?【對策】匯?總高考題，?熟悉六種語?病類型，分?類解析，每?周一題，適?應訓練。語?病題是訓練?低效題。?4.概括題?，不會刪除?而丟分。答?概括題最緊?要的是刪除?法，按題目?要求刪除冗?余信息，刪?除非主干信?息，刪除修?飾信息等。?“留存的”?含金量就很?高，然后合?并并抄錄。?【對策】?回顧以往概?括題，用刪?除法一一梳?理并體悟。?5、實詞?理解題，教?材不熟而丟?分。實詞題?與教材文言?文聯(lián)系最緊?，出題點一?般為教材內(nèi)?容?！緦?策】匯總必?修教材和選?修教材中的?文言文，每?天一篇，翻?譯梳理過關?。6、文?言篩選題、?分析概括題?，忽略原文?而丟分。?【對策】文?言篩選信息?題的關鍵是?將選擇項內(nèi)?容代入原文?，根據(jù)題目?要求進行排?除。分析概?括題除了要?重視原文，?代入原文外?，還須盯緊?該題設錯的?五大方面(?攪亂時間、?地點、人物?、事件和語?意邏輯)。?7、文言?翻譯題，得?分點不全而?丟分?！?對策】匯總?必修教材中?篇文言文，?每天一篇，?翻譯過關。?重視四個落?實(一是字?字落實，重?點在單音節(jié)?詞翻譯為以?該單音節(jié)詞?為核心的雙?音節(jié)詞;二?是句式落實?，不僅有句?式還包括活?用法;三是?文從句順語?言落實，四?是得分點定?位落實，是?得分點的絕?對不能譯錯?更不能譯掉?。)8、?文言斷句題?，不懂標志?而丟分。?【對策】斷?句題命題點?在于標志。?標志有哪些??句前“猶?、況、夫、?其”，句末?“耶、者”?，當然還有?句中的“而?”等。此外?，要善于利?用句式特點?、主謂、動?賓關系等技?巧。斷句答?問命題自由?，但無非內(nèi)?容概括和常?識考查。內(nèi)?容概括摘原?文，常識考?查適當須積?累文學、文?化常識。?9、詩歌鑒?賞題，“意?”“象”“?法”范圍不?清而丟分。?9、詩歌?鑒賞題，“?意”“象”?“法”范圍?不清而丟分?。【對策?】)區(qū)分意?象法。意，?即“___?寫”，主體?是“情”與?“理”。象?，即“寫了?什么”，大?致分四類—?—物、景、?人、事。法?，即“怎么?寫的”，大?致分為三類?，A類是表?達方式，B?類是藝術手?法，C類是?修辭方法。?A.表達方?式五種：描?寫(點與面?、正與側(cè)、?遠與近、高?與低，動與?靜、虛與實?、明與暗、?視聽結(jié)合等?，白描與工?筆，肖像、?語言、動作?、心理、環(huán)?境等細節(jié)描?寫)、抒情?(直接抒情?、間接抒情?)、議論、?記敘、說明?。B.藝術?手法六類：?借景抒情，?托物言志，?對比烘托，?化用典故，?聯(lián)想想像，?比興象征。?C.修辭方?法七種：比?喻、比擬、?排比、借代?、夸張、反?復、對偶。?詩歌的藝術?表現(xiàn)手法還?包括詩歌的?結(jié)構(gòu)技巧，?如篇章結(jié)構(gòu)?上的起承轉(zhuǎn)?合、承上啟?下、首尾圓?合、卒章顯?志、呼應、?重章疊句、?抑揚頓挫、?疊詞、鋪墊?、曲筆、懸?念等等。)?命題無非是?意象法角度?，答案也是?以意象法為?主要答題角?度。角度大?過其他。3?)不是答不?準而是答不?全，不是答?不好而是答?不規(guī)范。（?范本）記住?：沒有標準?答案只有參?考(規(guī)范)?答案。0?、名句默寫?題，只背不?寫而丟分。?【對策】?)懂、背、?寫、用相結(jié)?合;)高考?重視考查課?內(nèi)次名句，?名句采用的?是將第一句?空掉進行考?查，去年_?__%的句?子空掉第一?句請學生填?。3)注意?選擇要求。?、現(xiàn)代文?，“意”“?象”“法”?范圍不清而?丟分。【?對策】)命?題無非是意?象法(__?_寫，寫了?什么，怎么?寫)角度，?或單列或多?選，答案也?是以意象法?為主要答題?角度。因此?內(nèi)容無須過?多，方法不?能繁雜，看?準采分點，?選準分析角?度很關鍵。?角度大過其?他。)不是?答不準而是?答不全，不?是答不好而?是答不規(guī)范?，須從“全?”“規(guī)范”?上下功夫。?3)沒有標?準答案只有?參考答案，?你的答案有?時其實已經(jīng)?很完整。?、課本鏈接?題，鏈接不?當而丟分。?【對策】?)這類題，?課本內(nèi)容是?基礎，有條?件有目的的?表達是關鍵?，通過審題?明了這些要?求是答好題?的前提。)?看清表達要?求，如句式?、修辭、簡?明、得體、?字數(shù)等。3?)如給了示?例或背景材?料，看所答?是否能緊密?銜接。3?、信息概括?題，不會刪?除而丟分。?答概括題最?緊要的是刪?除法，按題?目要求刪除?冗余信息，?刪除非主干?信息，刪除?修飾信息等?。“留存的?”含金量就?很高，然后?合并并抄錄??！緦Σ?】回顧近三?至五年高考?卷的概括題?，用刪除法?梳理并體悟?，用提關鍵?詞法比較并?領悟。4?、情景表述?題，審題不?全而丟分。?如給讀書活?動寫宣傳語?，給校園禁?煙提示牌寫?溫馨提示語?、給藺相如?、劉和珍寫?頒獎詞等，?都是情景表?述題?！?對策】先劃?全審題點，?摸清情景要?求，然后再?答題，第三?檢查是否全?都落實在答?案中。回?顧高考考查?情況，須全?面審題，一?一體悟。?5、作文題?，時間不夠?、審題不準?、硬傷太多?、亮點缺乏?而丟分。?【對策】)?作文務必給?足一小時。?)明確三項?目標——審?題過關、減?少硬傷、高?分突破，其?中，審題過?關第一重要?。3)一個?月準備一篇?高考作文(?素材積累和?利用，自己?的生活故事?材料加感悟?，選擇自己?最熟悉的文?體，擦亮四?個左右的亮?點)，字數(shù)?在780到?___字為?最佳。4)?有選擇性地?讀一些標桿?文章，并從?中借鑒。5?)每周寫一?篇作文，請?求老師面批?。匯總復?習內(nèi)容與做?法建議：?、每周寫改?一篇作文，?、每天翻?譯一篇課文?(必修教材?中的文言文?)，3、?每天理解背?寫一首名詩?，4、每?天完成最弱?項目的一道?練習，5?、每天讀思?一則新聞，?6、每天?讀思一則短?文。匯總?注意事項：?、關于復?習目標。始?終要保持空?杯心態(tài)，每?天每節(jié)課都?要有具體的?復習目標和?得力的執(zhí)