第8頁共8頁2023年?個人年度工?作總結(jié)教師?“做一名?好老師”是?許多老師一?生所追求的?目標，也是?我的目標。?自踏入教育?這個行業(yè)以?來，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實實?的態(tài)度來對?待我的工作?，以“師德?”規(guī)范自己?的教育教學?工作，以“?當一名好老?師”作為自?己工作的座?右銘，現(xiàn)本?學期的工作?總結(jié)如下：?一、在思?想上，積極?上進我積?極參加各種?學習培訓考?試，認真參?加政治學習?，學習教育?教學理論，?提高自己的?思想覺悟，?我還深知要?教育好學生?，教師必須?時時做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學生，努?力使學生、?家長能接受?我、喜歡我?。作為一名?教師自身的?師表形象要?時刻注意，?我在注意自?身師表形象?的同時非常?重視對學生?的全面培養(yǎng)?。因為我深?信良好的品?行是每個人?身上最美的?東西，針對?社會這一大?氣候和學生?這一小氣候?我把學生的?德育、美育?工作放到了?最重要的地?位。在工作?中，我積極?、主動、勤?懇、責任性?較強，樂于?接受學校布?置的各項工?作;我還注?重文化學習?，在不斷的?學習中，努?力使自己的?思想覺悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高。二?、在教育教?學工作上，?敬業(yè)愛崗，?嚴謹治教。?把學生教好?，讓學生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽對?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，教師要擁?有自來水。?在工作中，?我深知學習?的重要性，?抓住一切機?會認真學習?，在學習實?踐中不斷提?高自己的教?育教學水平?及教學管理?水平。在校?內(nèi)，虛心、?主動地向年?輕老師學習?信息技術(shù)，?豐富教學手?段，抓住學?校安排校內(nèi)?聽課的機會?，虛心學習?，不恥下問?，及時消化?，吸取別人?的精華，在?自己的教學?中不斷實踐?，不斷總結(jié)?，不斷提高?。平時向書?本學習、向?身邊有經(jīng)驗?的老師學習?，提高自己?的課堂教學?水平?？?之，這一學?期我不僅在?業(yè)務(wù)能力上?，還是在教?育教學上都?有了一定的?提高。但我?平時工作中?出現(xiàn)需改進?的地方也較?多：如理論?知識不夠，?論文精品意?識不強;電?腦知識長進?不快。在今?后的工作中?，我將揚長?補短，不斷?努力。三?、服從安排?，積極主動?在每周_?_節(jié)課的情?況下，要安?排好自己的?工作，的確?有時感到力?不從心。做?到學期初進?行合理計劃?，實施過程?抓落實，及?時反思小結(jié)?，期末總結(jié)?。這學期為?了扎實地推?進新的教學?課程，積極?和本組、本?年段教師進?行課堂教學?調(diào)研活動，?我盡量抽出?時間，按照?計劃，及時?與教師探討?、交流。作?業(yè)作到面批?面改。使學?生的成績都?有不同程度?的提高。能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關(guān)?心，互相幫?助，互相溝?通。四、?提高素養(yǎng)，?努力工作?在各位領(lǐng)導?和教師的大?力支持、幫?助下，本人?堅持出全勤?，從不請臨?時事假，把?全部的經(jīng)歷?用在教育教?學上。這學?期本人圓滿?地完成教育?教學工作。?但是在不斷?的工作實踐?中，我深深?地認識到，?課程的改革?需要我不斷?的加強學習?、反思，提?高自身的素?養(yǎng)。在教育?教學工作中?也暴露出不?足，如何做?到科學計劃?、科學落實?、科學管理?教育教學，?這些還需不?斷地努力。?希望大家對?本人進行嚴?格地監(jiān)督，?作出批評指?正。個人?年度工作總?結(jié)教師【二?】轉(zhuǎn)眼，?一個學年的?教育教學工?作已經(jīng)結(jié)束?了，回顧這?一學年以來?，學生的點?滴進步讓我?無比欣慰，?但還存在著?一些問題，?今后還需努?力解決?，F(xiàn)?就本學期的?工作做如下?總結(jié)：一?、教學方面?本學期雖?然沒有做過?什么高水平?深層次的教?學活動探究?，可是我的?教學工作每?走一步都是?腳踏實地的?，從沒有絲?毫的放松過?。1、備?課深入細致?。平時認真?研究教材，?力求深入理?解教材，準?確把握難重?點。在制定?教學目標、?選擇教學方?法、進行教?學設(shè)計時，?非常注意學?生的實際情?況。認真進?行二次備課?，課前做好?充分的教學?準備。2?、讓學生在?課堂上盡量?都動起來—?—動口、動?手、動腦。?讓學生在課?堂上能充分?發(fā)揮自己的?潛能、才能?，展開小組?學習、獨立?學習、互助?學習;培養(yǎng)?學生獨自思?考、合作探?究的學習能?力。讓課堂?和諧、民主?，學生敢問?、敢說、敢?動。3、?積極參加校?內(nèi)外教學研?討活動，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗?，提高自己?的教學水平?。向經(jīng)驗豐?富教師請教?并在一起討?論教學問題?。這些教研?活動使我受?益匪淺，知?道了課堂上?該怎么教和?怎么講。?4、認真及?時批改學生?的課內(nèi)外作?業(yè)，力求做?到全批面改?，重在訂正?，及時了解?學生的學習?情況，以便?在輔導中做?到有的放矢?。5、做?好后進生的?轉(zhuǎn)化工作。?首先我取得?了家長對我?的支持和信?賴。其次在?課堂上給他?們創(chuàng)造條件?，鼓勵他們?舉手發(fā)言，?及時給予肯?定。課外積?極輔導、跟?蹤，多與家?長聯(lián)系，為?他們創(chuàng)設(shè)一?個健康良好?的環(huán)境。?二、班級管?理1、加?強對學生的?思想道德教?育，繼續(xù)對?學生進行“?小學生守則?”和“日常?行為規(guī)范”?等行為習慣?的養(yǎng)成教育?，使學生做?到文明守紀?，培養(yǎng)學生?良好的品質(zhì)?，凈化學生?的心靈。?2、響應(yīng)學?校號召，_?__學生積?極參加學校?___的各?項活動。?3、加強班?級管理。教?育學生要有?主人翁精神?，認真做好?班級和擔當?區(qū)的值日工?作，自覺遵?守校規(guī)校紀?。三、自?我完善利?用課余時間?看有關(guān)教育?教學刊物，?以便及時更?新教育教學?觀念，掌握?新的教育教?學理念，提?高自身的教?學素質(zhì)。進?一步加強現(xiàn)?代信息技術(shù)?的應(yīng)用，拓?寬自己的視?野。進一步?完善自己的?教育博客，?及時保質(zhì)地?完成其中的??？傊?，?只要我們心?中真誠地為?了孩子，為?孩子的健康?成長而付出?，端正自己?的工作態(tài)度?，一切都為?提升孩子生?命狀態(tài)為出?發(fā)點，我相?信，我的班?主任工作能?在不斷的磨?練中得到提?升。班級管?理工作千頭?萬緒，工作?方法千差萬?別，讓我在?實踐中去探?索總結(jié)行之?有效的方法?經(jīng)驗，使班?級管理工作?的水平不斷?躍上新臺階?。個人年?度工作總結(jié)?教師【三】?一學年來?，作為一名?人民教師，?本人始終堅?持貫徹黨的?教育方針，?忠誠于黨的?教育事業(yè)，?堅持四項基?本原則，在?政治上與_?__保持一?致，愛崗敬?業(yè)，默默奉?獻，以培養(yǎng)?人才為己任?。恪守職業(yè)?道德，情操?高尚，言行?一致，表里?如一。堅持?為人師表，?維護教師的?良好形象。?能自覺遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?服從學校的?各項工作安?排，工作中?能以身作則?，積極主動?，顧全大局?，不計個人?得失。在?教育教學工?作中，始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學生為主體?”，“以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展”為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責?任心強，服?從領(lǐng)導的分?工積極做好?本職工作，?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作，?廣泛獲取各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平，并順利?完成教育教?學任務(wù)。在?教學工作方?面，優(yōu)化教?學方法，按?常規(guī)做好課?前、課中、?課后的各項?工作，認真?鉆研教材，?課堂教學真?正體現(xiàn)“教?師為主導，?學生為主體?”的教學思?想。創(chuàng)設(shè)?情境，誘發(fā)?學生的認知?需求和創(chuàng)新?欲望，使學?生從情感、?思維和行為?上主動參與?學習;在培?養(yǎng)學生形象?和抽象、分?析和綜合思?維能力的同?時，有意識?地培養(yǎng)學生?求新、求異?、聚合、發(fā)?散等創(chuàng)新學?習活動所要?求的思維方?式和方法;?以學生創(chuàng)新?學習為主線?___課堂?教學活動，?鼓勵學生主?動參與學習?等方法，在?教學中求創(chuàng)?新，在活動?中促發(fā)展，?課堂教學重?視學生的訓?練，精心設(shè)?計練習作業(yè)?，練習作業(yè)?有層次有坡?度，對學生?的作業(yè)嚴格?要求，培養(yǎng)?良好的作業(yè)?習慣。根?據(jù)學生的實?際情況進行?___輔導?和個人輔導?，熱情輔導?中下生，有?___地進?行課外活動?，活動講究?實效;重視?對學生的知?識考查，做?好學生的補?漏工作。把?課堂上獲取?知識的主動?權(quán)交給學生?，讓學生成?為信息的主?動攝取者和?加工者，充?分發(fā)掘?qū)W生?自己的潛能?。使學生從?被動接受的?“要我學”?轉(zhuǎn)化為主動?的“我要學?”，變“學?會”為“會?學”。“我?要學”、“?學會”與“?我要學并學?會”都是使?學生掌握基?礎(chǔ)知識的基?本技能。?要提高教學?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導工作，部?分學生缺乏?自覺性，經(jīng)?常不能按時?完成作業(yè)，?甚至有的學?生欠交作業(yè)?，針對這種?問題，我就?進行對學生?進行思想?教育。樹立?學習的信心?，有的學生?學習成績不?理想，并不?是他們沒有?潛能，而是?不相信自己?有潛能，在?經(jīng)歷了一兩?次失敗和挫?折后，對自?己失去了信?心。因此形?成“自己腦?子笨”這種?意識，久而?久之，形成?習慣，一遇?到問題，先?想自己不行?，對自己沒?信心，結(jié)果?自己什么都?學不成，什?么都不想學?，作業(yè)不會?做，造成成?績低下。?自然工作中?還有許多不?足，懇請領(lǐng)?導和教師的?監(jiān)督、關(guān)心?、幫助，更?好地發(fā)揮自?己的一份力?量，為學校?增光添彩，?愿和全校教?職工攜手并?進，共創(chuàng)美?好明天。?個人年度工?作總結(jié)教師?【四】一?年來，我把?愛崗敬業(yè)，?認真研修《?課程標準》?，嚴格遵守?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》的要?求，完成學?校交給的工?作，服從領(lǐng)?導的安排，?以培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐潛力?為重點，認?真落實課程?計劃，落實?教學常規(guī)，?大力推進素?質(zhì)教育，使?所任班級教?學質(zhì)量大面?積提高作為?我的天職，?具體的工作?狀況如下：?一、我的?思想堅決?擁護_，堅?持黨的教育?方針。嚴格?要求自我，?努力地提高?自我，解剖?自我，分析?自我，正視?自我，認真?學習新的教?育理論，及?時更新教育?理念。用心?參加學校各?活動，并及?時做到反思?和小結(jié)。為?了適應(yīng)教育?教學的長遠?發(fā)展，我不?斷研究、探?索和學習政?治理論，同?時從課外讀?本中汲取營?養(yǎng)，讓自我?不斷成長。?我踏實工作?、拼搏進取?、為人師表?，在學生當?中做出了典?范。二、?我的紀律?我嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導、?團結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導同?事之間的關(guān)?系、對人真?誠、熱愛學?生，從不鬧?無原則的糾?紛，處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自我的?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自我的綜合?素質(zhì)和潛力?。三、我?的教學我?認真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，明白應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。并了?解學生原有?的知識技能?、興趣、需?要、方法、?習慣等學習?新知識可能?會有哪些困?難，及時采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?四、我的課?堂我__?_好課堂教?學，___?全體學生，?注意信息反?饋，調(diào)動學?生的有意注?意，使其持?續(xù)相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學生的?情感，使他?